Resumen De Sociologia De La Educacion Ana Maria Brigido ensayos gratis y trabajos
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Relación de la filosofía, sociología y la educación
Relación de la filosofía, sociología y la educación. La educación es un todo biológico, psicológico, social y filosófico. FILOSOFIA Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia. El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos
Enviado por manicomi / 317 Palabras / 2 Páginas -
Sociología Y La Educacion
Objeto de estudioEcologia.JPG La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se ocupan de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular pasando por la
Enviado por Wruiz21 / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Resumen De La Educacion Ayer, Hoy Y Mañana De Silvina Gvirtz
Gvirtz: “La educación ayer, hoy y mañana ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?” La educación es un fenómeno de toda la comunidad. Donde personas de todas las edades entienden que en cuanto a educación la hay tanto buena como mala, otros piensan que es el desarrollo de las potencialidades o de la personalidad. ¿Por que educamos? La necesidad social de la educación La educación es un fenómeno necesario en toda la sociedad para la
Enviado por b1s2l3o / 464 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Del Libro: La Educación De Elena G. De White
La Educación Elena G. de White "El temor de Jehová es el principio de la sabiduría" LOS PRIMEROS PRINCIPIOS "Por tanto, nosotros todos, mirando a cara descubierta como en un espejo la gloria del Señor, somos transformados de gloria en gloria en la misma Imagen". 1. La Fuente de la Verdadera Educación y su Propósito Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y
Enviado por motorcito1920 / 481 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de la sociología de la educación
El estudio sociológico de la educación. ¿Qué es sociología? Algunos conceptos básicos. El desarrollo de la sociología de la educación. Principales enfoques o escuelas. Revisión crítica. SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y ESTRUCTURA SOCIAL. El sistema de enseñanza como construcción histórica y social. Las funciones sociales de la escuela. Sistemas de enseñanza y estratificación social. Sistema de enseñanza y trabajo. SOCIOLOGIA DE LA PRACTICA ESCOLAR. LAS DINAMICAS ESCOLARES. Socialización y escuela. Sociología y currículo. Sociología de la
Enviado por yennysan / 428 Palabras / 2 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO ÀREA EDUCACIÓN COMPONENTE DOCENTE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO Asignatura: Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario. Código: 576. Carrera: Educación Mención Preescolar. Objetivos Nº: 05 y 06 LAPSO 2011-2 ÍNDICE Pág. Objetivo Nº 05: Resumen del Modulo III Capítulo I: Desarrollo Comunitario………………………………….……………03 Capítulo II: Comunidad y Sentido de Comunidad……………………..…….…07 Capítulo III: La escuela como Agente Activo en la Comunidad……………....10 Informe de Avance…………………………………..…………………………….12 Introducción……………………………………………..………………………….13 Descripción de la institución
Enviado por / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL METROPOLITANO ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO (CÓDIGO 576). PROFESOR: Fuentes, Luis ELABORADO POR: Rodríguez, Sonia Caracas, Junio 2013. INTRODUCCIÓN En el acto educativo se han generado una serie de cambios donde la investigación acción del quehacer científico consiste no sólo en la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en todo aquel desarrollo asociado al progreso, crecimientos, mejoras y cambios, que en
Enviado por andrimare / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Sociologia De La Educacion
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO Facilitador Integrantes Orlando Ávila Armando Celis C.I. 20.878.509 Josimar Jiménez C.I. 22.950.747 Alba Paraco C.I. 24.239.650 Franyely Rondon C.I. 25.130.145 Rocksammi Tortosa San Juan de los Morros, Junio – 2012 Como bien es sabido, la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la
Enviado por 01011962 / 3.167 Palabras / 13 Páginas -
La Sociologia En La Educacion
INTRODUCCION En el trabajo se explica cómo la sociedad influye en el fenómeno educativo, donde la sociedad pretende analizar a la educación como fenómeno social. La educación es un fenómeno social, tanto por su origen como por sus funciones, y presenta las dos características de los hechos sociales la objetividad y el poder es una realidad social susceptible de la observación y, por lo tanto, de tratamiento científico. La educación lejos de tener un fin
Enviado por yoita30 / 2.011 Palabras / 9 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
1. ANALISIS DE LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA Es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber dónde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la política. Es una ciencia nueva que se
Enviado por leidymarmorao / 981 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De La Obra La Maria De Jorge Isaac
OBRA LA MARIA Efraín, alcanzada la edad necesaria para emprender una sólida educación, fue enviado por sus padres a la ciudad de Bogotá, en donde, tras seis anos de esfuerzo, consiguió coronar sus estudios de bachillerato. María, entre tanto, lejana ya las delicias de la infancia, se había convertido en una bellísima muchacha, cuyas dotes y hermosura encandelillaron al recién llegado bachiller. Ciertamente la sorpresa del muchacho fue compartida. También María se sintió vivamente Impresionada
Enviado por mariayjuan / 747 Palabras / 3 Páginas -
Globalización Y Educación. Resumen
GLOBALIZACION Y EDUCACION La globalización surge en el siglo XX, por una necesidad de los países de primer mundo, los cuales presentaron una crisis severa económica, ante esta problemática permitieron que existiera el libre comercio a países considerados tercermundistas, el objetivo de esto es que se pudiera generar una estabilidad económica internacional, tanto de producción, de consumo, de inversión, el comercio de bienes, servicios, capital y tecnología, que han invadido nuestro planeta, dando como resultado
Enviado por beakwoman / 976 Palabras / 4 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÒN Y DESARROLLO COMUNITARIO
SOCIOLOGIA DPresentación El siguiente portafolio contiene los objetivos 1, 2, 3, y 4 de la materia Sociología de la Educación y Desarrollo comunitario. El objetivo 1 se presenta de manera de ensayo sobre la importancia de esta asignatura para la formación docente. Los ensayos siguientes del objetivo 2 y 3 contienen. En el objetivo 2: un análisis y reflexión de los enfoques sociológicos en educación y en el objetivo 3: la redefinición de la educación
Enviado por martha1705 / 360 Palabras / 2 Páginas -
Taria II Sociologia De La Educacion
1. Elabora dos conceptos de pedagogía. 1. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. 2. Es la ciencia, arte, técnica que propicia el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Enviado por elimene / 753 Palabras / 4 Páginas -
Resumen O Ensayo Del Programa De Educacion Preescolar
ANÁLISIS GENERAL PEP 2011 La Secretaría de Educación Pública dentro del marco de la Reforma Integral de la Educación Básica la (RIEB) pone en marcha al programa de estudio 2011, Guía de educadora. Educación Básica Preescolar según el Sistema Educativo Nacional establecido en los artículos 1ro, 2do y 3ro de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación. La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) pretende dar un sentido
Enviado por 640815328 / 454 Palabras / 2 Páginas -
PORTAFOLIOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO P.P. EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA COMPONENTE DOCENTE SECCIONAL-LARA PORTAFOLIO DEL TRABAJO PRÁCTICO: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO ALUMNA: MERCEDES OCHOA BARQUISMETO, JUNIO 2011 INDICE PAG. Índice……………………………………………………………………………. 2 Información general……………………………………………………………. 3 Objetivos del trabajo practico………………………………………………….. 3 Carta de presentación…………………………………………………………. 4 Ensayo Nº 1: Importancia de la asignatura para la formación docente…. 5 Ensayo Nº 2: Enfoques y modelos teóricos en Sociología de la educación 8 Ensayo Nº 3:
Enviado por mecheparedes26 / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Resúmen De "La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz
Gvirtz: “La educación ayer, hoy y mañana ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?” La educación es un fenómeno de toda la comunidad. Donde personas de todas las edades entienden que en cuanto a educación la hay tanto buena como mala, otros piensan que es el desarrollo de las potencialidades o de la personalidad. ¿Por que educamos? La necesidad social de la educación La educación es un fenómeno necesario en toda la sociedad para la
Enviado por ivanajl / 915 Palabras / 4 Páginas -
El Resumen Del Diario De Ana Franck
Ana Frank INTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al llamamiento de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda que era la oficina y
Enviado por lissette9999 / 4.142 Palabras / 17 Páginas -
Los Aportes De Durkheim A La Sociología E La Educación
Aportaciones de Emilio Durkheim a la sociología de la educación. Las aportaciones que hacer Durkheim a la sociología y la educación es muy importante, ya que es de los primeros estudios que miran a la educación como un objeto tangible y por lo tanto estudiable, con esta lectura entendí que a partir de los estudios de este sociólogo francés empiezan a ponerse cosas muy en claro, pero también surgen muchas interrogantes; 1.-Uno de los métodos
Enviado por mauriciocasas / 598 Palabras / 3 Páginas -
El Diario De Ana Frank Resumen
RESUMEN DEL LIBRO EL DIARIO DE ANA FRANK El diario de Ana Frank, cuenta la historia de un niña judía de trece años que a través de su diario llamado Kitty nos cuenta, la invasión de los nazis en Holanda, y como junto con ocho personas se escondieron en una buhardilla de unas grandes oficinas, durante dos años, desde junio del 1942 hasta agosto de 1944. En su diario Ana nos expresa sus sentimientos y
Enviado por 3ra5to / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Enfoques Sociológicos en la Educación: análisis y reflexión Enfoque Estructural- Funcionalismo: la sociedad es un sistema donde todo y cada uno de los elementos están interconectados. Ubica la sociedad en un estado meritocrático basado en la igualdad de oportunidades, en el consenso y la búsqueda de equilibrio. Para este enfoque la educación, además de socializar, también cumple la función, de selección y de ubicación social, la educación es una agencia o institución neutral que
Enviado por leosiris / 357 Palabras / 2 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Por qué y para qué una sociología de la educación en la formación de los docentes La opción por la mirada temática La defi nición de las disciplinas, “materias” o “cursos” en un programa de formación de profesionales no es una cuestión meramente técnica o epistemológica, sino que es sobre todo una cuestión social que se relaciona con intereses de individuos y sobre todo de grupos de individuos que comparten identidades e intereses específi cos.
Enviado por SARTREE01 / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION KARL MARX Empecemos diciendo que Marx nunca dio una definición de sociología: a pesar de que sus aportes son de un gran valor para el análisis sociológico, él (Marx), no es un sociólogo, es un "pensador social", puesto que para su época la sociología no existía como disciplina, la ciencia se instituye posteriormente. De sus aportes habría que decir muchas cosas, una de ellas que el análisis marxista NO SE RESTRINGE
Enviado por / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE UNA EDUCACIÓN SISTEMÁTICA PARA LOS NIÑOS: EL MÉTODO DE MARÍA MONTESSORI.
¿Qué es el método Montessori? Según María Montessori, los niños absorben como “esponjas” todas las informaciones que requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc., es decir, de forma espontánea. La Dra. Montessori no estaba de acuerdo con las técnicas rígidas y, frecuentemente, crueles que se utilizaban en Europa. Basó sus ideas en
Enviado por 10293 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Resumen Y Analisis De La Novela Maria
Resumen María Tema Maria fue publicada en 1867 en la cual hace canto a la naturaleza y al paisaje del valle del cauca como escenario de amor. Para realizar Maria, Jorge Isaacs se inspiro en un hecho real. Maria existió de verdad. Era una niña llamada Esther, que ala muerte de su madre fue traída desde jamaica al hogar del padre del poeta en la hacienda El paraíso. Desde muy niño, Jorge Isaacs se impresiono
Enviado por JanethDelgado / 505 Palabras / 3 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y SUS PARADIGMAS
EDUCACION INTERCULTURAL EN AMERICA LATINA: UN CAMINO COMPLEJO Y ORIGINAL Toda la producción bibliográfica analizada, así como los testimonios de los/as entrevistados/as de los diferentes países, fueron unánimes en afirmar que el término “interculturalidad” surge en América Latina dentro del contexto educacional y, más específicamente, vinculado a la educación escolar indígena. Según López-Hurtado Quiroz (2007: 15), Mosonyi y González, dos lingüistas antropólogos venezolanos, son los primeros en definir el concepto de interculturalidad, en la primera
Enviado por jhojhonnylopez / 3.729 Palabras / 15 Páginas -
Competencias Y La Sociología De La Educación
COMPETENCIAS Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Antes de iniciar con este ensayo, me di a la tarea de tener entendido el nivel de análisis elegido, por ello mi primera pregunta es: ¿Qué es la educación? La educación se entiende como una sucesión de intervenciones que tienden a un fin en el desarrollo de la personalidad de un individuo. La educación, claro está es un importante agente socializador para el individuo; es lógico que sea
Enviado por DangerousJ / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
RESUMEN DE LA LECTURA DEL ARTÍCULO EDUCACIÓN, ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
RESUMEN DE LA LECTURA DEL ARTÍCULO EDUCACIÓN, ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA Para entender la educación estética es necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma, y ante las dificultades que en el orden conceptual, facto-perceptual y práctico se ha venido presentando en torno a al alcance de las categorías de lo estético y lo artístico. En nuestros días la estética
Enviado por grmorales / 581 Palabras / 3 Páginas -
La sociología de la educación
INTRODUCCION La sociología de la educación es una ciencia que permiten ver que son y que deberían ser las instituciones educativas, la educación es un hecho eminentemente social, tanto por su origen como por su función, la pedagogía depende de la Sociología más que de cualquier otra ciencia. (Durkheim) La educación es un hecho social interconectado con toda sociedad, y el docente es uno de los protagonistas fundamentales del proceso de enseñanza, su práctica educativa
Enviado por elizabeth67 / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Sociología De La Educación
OBJETIVO 4 “DESESTRUCTURACION FAMILIAR COMO INFLUENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO” Resumen Analítico La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, (LOPNA; 1998: art. 26). En su parágrafo segundo, señala que “la familia debe ofrecer un ambiente de afecto y seguridad, que permita el desarrollo integral de los niños y adolescentes”. Sin embargo cuando ocurre una Desestructuración Familiar es decir aquella que presenta una constante conflictividad y una permanente perturbación en el grupo
Enviado por velazangel / 2.502 Palabras / 11 Páginas -
Sociologia De La Educacion
UNIVERSIDAD ABIERTAPARA ADULTOS (UAPA). Recinto Santo Domingo Oeste. Participante. Zairys R. Fabian. Matricula. 13-5811 Sección. 10 Asignatura. Sociología de la Educación. Facilitador. Genaro Mecia. Actividades Unidad II Trabaja lo que se te pide en un archivo word y súbelo a la plataforma. 1) A partir de la lectura de los materiales, construye un concepto de pedagogía. La pedagogía es la rama de la ciencias sociales que estudia la educación. 2) Elabora un mapa conceptual sobre
Enviado por lacuchita0102 / 923 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE LA SOCIOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
ANALISIS DE LA SOCIOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN ¿Qué es la sociología? Se ha tratado de definir a la sociología en diferentes épocas por diferentes corrientes, pero ésta ha tenido que ser redefinida, algunas la han conceptualizado teniendo como prioridad el desenvolvimiento social tal es el caso de las sociedades europeas, mientras que la sociología norteamericana se ha interesado por aspectos particulares y aislados de la sociedad. A esta división geográfica se agrega
Enviado por carolycar / 2.358 Palabras / 10 Páginas -
Resumen Del Libro De Ana Frank
NTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al llamamiento de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda que era la oficina y almacén de
Enviado por leslie46 / 4.141 Palabras / 17 Páginas -
Resumen Del Libro La Educacion
Capitulo. 1 La fuente de la verdadera educación y su propósito Trata sobre que la educación empezó desde el jardín del Edén y el mismo jardín fue la primera escuela del mundo. Que Dios educo a Adán y Eva con los principios adecuados y los instruyo para crecer en su gloria. Pero también les dio el discernimiento de elegir entre el bien y el mal. Y ya que el hombre peco nosotros hemos perdido la
Enviado por keily12 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Educación Basada En Competencias / María Ruth Vargas Leyva
EDUCACIÓN CON BASE EN COMPETENCIAS Planificación docente Asumir una educación basada en competencias conlleva reforzar la planificación de la docencia mediante guías didácticas que faciliten el aprendizaje de los alumnos. Una buena planificación constituye una pieza básica en la configuración de una docencia de calidad. Alineación Competencia de egreso Competencia del curso Competencia de la unidad Elementos de la competencia (Lo básico imprescindible) Replanteamiento de las asignaturas atendiendo a: • Objetivos •
Enviado por marco101177 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Resumen El Diario De Ana Frank
Ana Frank INTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al llamamiento de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda que era la oficina y
Enviado por janny_2020_new / 4.142 Palabras / 17 Páginas -
Sociología De La Educacion
... cual ellas cambian. A grandes rasgos diremos que Rousseau, Montesquieu y Saint Simon figuran entre los precursores de la sociología, concepto que introdujo Comte en el siglo XIX influido por los fenómenos humanos derivados de la Revolución Industrial. Comte inició la sociología positiva que buscó el análisis empírico de la fenomenología social, sin enmarcarla en una perspectiva de cambio social, seguida por Durkheim, Weber y Pareto y que culminó en la teoría funcionalista. Otra
Enviado por dany3112 / 450 Palabras / 2 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Sociología de la educación Emile Durkheim, padre de la sociología de la educación. La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la
Enviado por gosito / 878 Palabras / 4 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE UNA EDUCACION SISTEMATICA PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS. EL METODO DE MARIA MONTESSORI
LA IMPORTANCIA DE UNA EDUCACION SISTEMATICA PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS. EL METODO DE MARIA MONTESSORI El sistema Montessori en la actualidad * María Montessori fue una persona a todas luces extraordinaria, quien supero grandes dificultades para llegar a ser una de las primeras médicas de Italia. Sus dones de observación fueron agudizados por sus estudios de antropología, lo que dio por resultado su primer libro, Antropología pedagógica. * El rol del maestro: facilitador, guía, que
Enviado por bambibos / 656 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
La sociología de la educación Los autores proponen analizar cambios del ámbito socioeducativo tratando de identificar las crisis educacionales, detallando los avances producidos en la época de la modernidad entre la escuela y la sociedad. Donde “los procesos continuos en el que el o los individuos aprehenden, aprender y transmiten aspectos sustantivos, significativos y simbólicos del mundo social que los involucra en un espacio y un tiempo específicos”. “Estos individuos tienen la potencialidad y puede
Enviado por fvick / 3.102 Palabras / 13 Páginas -
RESUMEN SOBRE EL TEXTO DE NORA ROS. LENGUAJE ARTÍSTICO, EDUCACIÓN Y CREACIÓN.
El Arte es un aspecto central en la vida del hombre que lo ayuda a diferenciarse del resto de los seres vivos, ya que es el único capaz de producirlo y disfrutarlo. Es parte de la experiencia pública, ya que a través de él se manifiesta la propia cultura. La actividad artística tiene diferentes funciones, pero quizás la más importante la de producir armonía en la personalidad, dar placer, reflejar la vida y la realidad
Enviado por sabel / 815 Palabras / 4 Páginas -
Schmelkes, Sylvia (1996), "Calidad De La Educación Y Gestión Escolar" RESUMEN
LA GESTIÓN ESCOLAR Y LOS CORRELATOS DE LA CALIDAD DE APRENDIZAJE. Sylvia Schmelkes Entre las factores que de manera sistemática se asocian con un mayor aprendizaje de los alumnos en las escuelas que atienen en sectores desfavorecidos encontramos las siguientes: Liderazgo profesional Requiere de las siguientes carácteristicas: el liderazgo debe ser firme y con un sentido claro; el enfoque del liderazgo debe de ser participativo; el liderazgo debe ser académico, el líder debe ser un
Enviado por GERY25 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Sociología y Educación
Sociología y Educación Presentación En este informe se presentara un estudio sobre aspectos referentes a sociología y educación repasándolos objetivos, procesos, tipos de socialización relacionados directa o indirectamente con sociología y educación. Objetivos de la Sociología de la Educación La sociología de la educación tiene un objeto doble: en primer lugar el estudio y análisis del proceso de socialización; también el solo hecho del el niño o adulto de insertarse en estructuras sociales que lo
Enviado por camifgc / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Resumen de la película de María Montessori: una vida para los niños
María Montessori: una vida para los niños (Reseña) La película habla sobre la vida y obra de María Montessori, que vivió en una época de muchas restricciones pala las mujeres, una mujer muy diferente a otras en su tiempo, con ideas nuevas acerca de los niños y de la educación, que causo gran controversia en su tiempo y fue muy popular por sus logros. María Montessori, fue la primer mujer aceptada en la Facultad de
Enviado por steff.seugi / 535 Palabras / 3 Páginas -
SEGUNDO RESUMEN DE “EL SEXTO” - JOSÉ MARIA ARGUEDAS
SEGUNDO RESUMEN DE “EL SEXTO” - JOSÉ MARIA ARGUEDAS El Sexto, breve novela de Arguedas (1961), cuenta las experiencias de Gabriel durante su prisión en la conocida cárcel limeña. La fetidez, el aspecto sombrío, el envilecimiento de la persona son las notas primeras que diseñan la forma de la cárcel y su mundo cerrado. Gabriel ingresa en ella a causa de su actividad como líder estudiantil: al hacerlo, tiene la impresión de haber penetrado en
Enviado por Juanjo459 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Maria
Resumen María Tema Maria fue publicada en 1867 en la cual hace canto a la naturaleza y al paisaje del valle del cauca como escenario de amor. Para realizar Maria, Jorge Isaacs se inspiro en un hecho real. Maria existió de verdad. Era una niña llamada Esther, que ala muerte de su madre fue traída desde jamaica al hogar del padre del poeta en la hacienda El paraíso. Desde muy niño, Jorge Isaacs se impresiono
Enviado por TonyGM / 3.603 Palabras / 15 Páginas -
Resumen Experiencia Y Educacion Dewey
Experiencia y Educación Su teoría de la experiencia la cual es la que lo hace reconocido y su principal tema en este libro. Habla sobre la filosofía de la educación, este mismo sobre como guiar a la educación y también sobre la importancia del docente para encaminar la experiencia a los estudiantes. Dewey habla sobre 2 tipos de educación, la educación tradicional y la educación progresiva , la primera es de una educación tradicional, prácticamente
Enviado por piloglota12 / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Resumen De Ley Nacional De Educacion 26206 Y Ley De Educacion Provincial 13688
En la Argentina la educación es un derecho consagrado en el art.14 de la Constitución Nacional y en Tratados Internacionales incorporados a ella. DERECHOS, OBLIGACIONES Y GARANTÍAS La Ley de Educación Nacional 26.206, es explícita con respecto a las obligaciones, derechos y garantías: La educación es una prioridad nacional y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar
Enviado por sansolsan / 415 Palabras / 2 Páginas -
Parsons Sociologia De La Educacion
1 Las intenciones del autor al elaborar este articulo son realizar un análisis esquemático de la clase en las escuelas primarias y secundarias, en cuanto sistema social y sus principales funciones dentro de la sociedad como órgano de socialización y distribución. Al mismo tiempo, quiere tratar de entender y explicar si finalmente el individuo en la adultez va a adaptar su rol en las diversas instituciones que conforman a la sociedad. Además con lo escrito
Enviado por daileiva / 632 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De La Educacion Ayer,hoy Y Mañana
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Trabajos Documentales: Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.866.000+ documentos. Enviado por: ivanajl 31 mayo 2014 Tags: Palabras: 915 | Páginas: 4 Views: 86 Leer Ensayo Completo
Enviado por milo1105 / 712 Palabras / 3 Páginas