Sapo y Sepo un año entero

• SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO

  viviana1980roaPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “SAPO Y SEPO, UN AÑO ENTERO” Nombre: ______________________________ Fecha:_______________________ Curso: _________________ Puntos _______/ 37 pts Nota ____________ ------------------------------------------------- Objetivos: Evaluar, a través de una prueba escrita, la lectura y comprensión del libro “Sapo y Sepo, un año entero” I.- Lee con atención y luego encierra la

• Sapo Y Sepo Un año Entero

  florenciatomas1) Qué le puso Sapo a Sepo [pic]p[pic]ara salir a mirar el invierno? (4P) 2) ¿Qué le pasoa Sapo cuando iba en el trineo? (1) Se reía todo el rato. Le dio mucho frio. Se cayó del trineo. 3) ¿Quién le aviso a Sepo que iba solo en eltrineo? (1)

• Sapo Y Sepo, Un año Entero

  roxanamunozcaA lo largo de cinco historias, que transcurren durante las cuatro estaciones del año, se pone en evidencia la relación amistosa entre Sapo y Sepo, dos sapos vecinos. En la primera historia, «Colina abajo», es invierno y ha nevado en el lugar donde Sapo y Sepo viven. Sapo convence a

• Prueba Sapo Y Sepo Un año Entero

  ClaudiaPLAN LECTURA COMPLEMENTARIA SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO Nombre:_______________________________________________________ Fecha: 2 de septiembre del 2013 Profesora: Mariela Arancibia Estay Puntaje real: 36 puntos Puntaje Obtenido: ..... puntos Nota: ......................... Objetivos: Evaluar, a través de una prueba escrita, la lectura y comprensión del libro “Sapo y Sepo, un año entero”

• Prueba Del Libro Sapo Y Sepo, Un año Entero

  carolinaoyanederEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA C/1 “SAPO Y SEPO, UN AÑO ENTERO” Nombre: __________________________________________ Fecha: Julio del 2013 Puntaje Total: 28 puntos (60%) Puntaje Obtenido: ________________________ Evaluación: _______________________ Contenido(s) • Lectura Comprensiva Cuento: Colina abajo I.- Encierra la alternativa correcta (1 pto. c/u): 1.-El cuento Colina abajo ocurre en: a) primavera b)

• Evaluacion Lenguaje Sapo Y Sepo Un año Entero

  jocelyn33Evaluación Lectura Domiciliaria Friendly High School “Sapo y Sepo un año entero” Viña del Mar Nombre: Fecha: 28 – 03 - 2014 Curso: 2º básico Puntaje total: puntos Profesora: Jocelyn Torres Valera Puntaje Obtenido: Objetivos: - Leer comprensivamente textos narrativos. (Cuento) - Responder preguntas de alternativa y abiertas. I.- Marca

• EVENTO N° 2 LECTURA COMPLEMENTARIA AL HOGAR “SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO”

  camylichyCOLEGIO MANUEL MONTT DEPARTAMENTO PRIMER CICLO PROFESOR(A): CAMILA ROMERO EVENTO N° 2 LECTURA COMPLEMENTARIA AL HOGAR “SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO” Nombre: Curso: 2° año básico Fecha: jueves 30 de Abril Tiempo de aplicación: 120 minutos Puntaje total: 51 ptos. Puntaje obtenido: Puntaje de corte: 31 al 60% Nota:

• EVALUACIÓN DE LENGUAJE PLAN LECTOR TEMA: SAPO Y SEPO Y UN AÑO ENTERO – CURSO: 4° BÁSICO

  marta1991Calificación EVALUACIÓN DE LENGUAJE PLAN LECTOR TEMA: SAPO Y SEPO Y UN AÑO ENTERO – CURSO: 4° BÁSICO PROFESORA: MARTA LEAL Nombre: _____________________________________________________________________________Fecha:27-08-18 Puntaje ideal: 39 puntos Puntaje Obtenido: Hora de inicio: Tiempo estimado: 80 minutos. Hora de termino: INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada instrucción. Escribe con letra LEGIBLE en las