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Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 46.177 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

    Campo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Tiempo: Dos semanas aprox. Recursos: Cuentos, cartulina, hojas, colores, lápices, goma,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 324 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Enero de 2012 Enviado por staryta
  • Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje y comunicación Campo formativo: Competencia: Interpreta e infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Manifestaciones. Situación didáctica. Tiempo.  Identifica que se lee en el texto escrito y no en las ilustraciones, que se lee y escribe de derecha a izquierda.  Identifica la función que tiene algunos elementos gráficos (ilustraciones, cuadros, esquemas, formatos, marcas, como números signos, paréntesis) incluidos en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 443 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Enero de 2012 Enviado por paumartinezrdz
  • Situación Didactica Lenguaje Y Comunicación

    COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. CAMPO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral LINEA DE ACCION: VINCULACION CURRICULAR (MARZO) OTRAS COMPETENCIAS LYC • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. PMI • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. EYAA • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 394 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Junio de 2012 Enviado por AmaliaValencia
  • Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

    Situación didáctica Campo fotmativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.. Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral. Situación didática. - Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentará lo importante que es compartir las cosas con sua amigos y con la demás personas. Posteriormente se les leerá un cuento llamado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 210 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2013 Enviado por yazmely
  • Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

    SITUACION DIDACTICA “QUIEN SOY YO “ TIEMPO: 23/09/2013- 31/10/2013 CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA: RECONOCE CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFÍAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS APRENDIZAJES ESPERADOS: • ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS. • COMPARA LAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DE SU NOMBRE CON LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y OTRAS PALABRAS ESCRITAS. • UTILIZA EL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE SU NOMBRE Y OTRAS PALABRAS

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 622 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2014 Enviado por vanidosa
  • PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

    PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

    Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático PRODUCTO 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III ASIGNATURAS: ESPAÑOL – MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL - Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación. - Hace comentarios pertinentes a partir de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.566 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por SILES
  • Situación Didáctica Lenguaje Escrito

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿CÓMO SE ESCRIBE? Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Propósito: Que el alumno comprenda las principales funciones del lenguaje escrito y reconozca algunas propiedades del sistema de escritura. Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura Actividades: Se les muestra a los niños diferentes dibujos y se les pregunta el nombre de cada uno por ejemplo oso, uva, elefante, avión, iglesia, se pegan en el pizarrón al azar, después se les

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 716 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2013 Enviado por
  • SITUACION DIDACTICA LENGUAJE “LOS ANIMALES ”

    SITUACION DIDACTICA LENGUAJE “LOS ANIMALES ”

    SITUACION DIDACTICA NUEVOS ANIMALES LUNES 27 DE NOVIEMBRE DEL 2017 “LOS ANIMALES ” CAMPO FORMATIVO BASE Exploración y conocimiento del mundo natural ASPECTO Mundo Natural COMPETENCIA Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural PRENDIZAJE ESPERADO Saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural. Describan las características de los seres vivos. TRANSVERSALIDAD CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación ASPECTO Lenguaje Oral COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.086 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 22 de Febrero de 2018 Enviado por Carmen Juárez
  • Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

    Competencia: “Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.” “Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral”. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañeros y compañeras; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar reglas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.962 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2012 Enviado por izabelove
  • Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

    SITUACIÓN DIDÁCTICA COMPETENCIA Identifica algunas características del sistema de escritura CAMPO FORMATIVO Lenguaje y Comunicación FECHA 20 y 21 de Octubre de 2011. FORMA DE ORGANIZAR EL TRABAJO Actividades independientes SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO Explicaré a los niños que durante la realización de un material para trabajar con ellos, escribí mal algunos de sus nombres porque no los conozco bien y solicitaré su ayuda para que me ayuden a aprender a identificar y escribir correctamente cada

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.031 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 18 de Mayo de 2013 Enviado por AnaiiCiielo
  • RELATORIA DE LA SITUACION DIDACTICA DEL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

    RELATORIA DE LA SITUACION DIDACTICA DEL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. INICIE LA SITUACION OTORGANDOLES A CADA UNO DE LOS NIÑOS UN LETRERO CON SUS NOMBRES PROPIOS CON EL FIN DE QUE FUERAN IDENTIFICANDO LA CARACTERISTICAS DE ESTE. LES INDIQUE QUE A DICHO LETRERO LO OBSERVARAN, MANIPULARAN Y CONTARAN CADA UNA DE SUS LETRAS POR ESPACIO DE 5 MINUTOS PARA QUE RECORDARAN COMO Y CUALES LETRAS TIENE SU NOMBRE YA QUE POSTERIORMENTE JUGARIAMOS A LA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 815 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 1 de Diciembre de 2013 Enviado por danamishelly
  • Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

    Campo formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto: lenguaje escrito Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Aprendizaje esperado: produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios. Situación de aprendizaje: cambiemos su final!!  Iniciar cuestionando a los niños sobre los cuentos que tenemos en la biblioteca de aula ¿Qué

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 326 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Abril de 2014 Enviado por DALIA2108
  • Situación Didáctica: ¿Quién soy? Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    19 de Agosto al 30 de Agosto CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 GRUPO: 3° B PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA Situación Didáctica: ¿Quién soy? Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Aspecto: Lenguaje oral Tiempo: 1 día Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Situación de aprendizaje Aprendizajes esperados Dar la bienvenida a los niños, de uno por uno. Platicar con todo el grupo, presentarme y explicarles sobre lo que haremos durante el ciclo escolar. Pedirles

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 426 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2014 Enviado por ycnantentacion
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación.

    SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación.

    Resultado de imagen para aprendizajes clave para la educación integral Aprendizajes Clave para la educación integral Educación Preescolar MGE. MARIA ISABEL ARJONA LIZARRAGA. SUPERVISORA DE LA ZONA 045 DE PREESCOLAR EN CHEMAX, YUCATÁN CATEDRÁTICA DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL EN MÉRIDA, YUCATÁN SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación. Ordenador curricular 1: Literatura. Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. Aprendizaje Esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.319 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2018 Enviado por Larisa1518
  • Planeación Y Estrategias Didácticas, Lenguaje Y Comunicación, Y Pensamiento Matemático

    Planeación Y Estrategias Didácticas, Lenguaje Y Comunicación, Y Pensamiento Matemático

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 2 Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.800 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por paloma_reyes
  • DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    BLOQUE IV. PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. ACT. 27. PRODUCTO 8: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º BLOQUE II ASIGNATURAS ESPAÑOL Y MATEMATICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL: -Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su comunidad. -Resume información a partir de la lectura, conservando los datos esenciales. -Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales. -Se familiariza

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.821 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por Bedive
  • Situaciones Didacticas De Lenguaje Oral Y Escrito

    SITUACION DIDACTICA: ¿PARA QUE NOS SIRVEN LAS PALABRAS? COMPETENCIA: CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN. SECUENCIA DIDACTICA: • Conversar sobre el uso de las palabras y donde las encontramos. • Explorar diferentes portadores de textos y platicar sobre el tipo de información que contienen a partir de lo que ven, • Identificar algunas partes de los textos (portada, título, contraportada, autor e ilustraciones) • Escuchar la narración de diferentes libros para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 881 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2012 Enviado por peketierna
  • Situacion Didactica De Lenguaje

    PLAN GENERAL Del 17 de septiembre al 11 de octubre del 2013 CAMPOS FORMATIVOS: =Lenguaje y comunicación =Exploración y conocimiento del mundo =Desarrollo físico y salud =Expresión y apreciación artísticas ASPECTO: -Lenguaje escrito. -Mundo natural. -Coordinación, fuerza y equilibrio. -Expresión corporal y apreciación de la danza. COMPETENCIAS:  Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.  Busca soluciones y respuestas a problemas y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.313 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2013 Enviado por choice24
  • SITUACION DIDACTICA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

    PLANEACION MEDIOS DE COMIUNICACION COMPETENCIA: - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. -Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con Los demás. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Oral . OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. CAMPO FORMATIVO.- Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 560 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Enero de 2014 Enviado por UPN90
  • Situaciones Didacticas De Lenguaje

    Planeación JARDIN DE NIÑOS: “Miguel Alemán Valdez” ZONA: 35 LUGAR: El Arrayan, Municipio de Tecuala Nayarit. MAESTRO RESPONSABLE: Salvador Leyva Cervantes GRADO Y GRUPO: 2”A” FECHA: 17/02/14 AL 21/02/14 CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: COMPETENCIA: APRENDIZAJES ESPERADOS: PENSAMIENTO MATEMATICO NUMERO REUNE INFORMACION SOBRE CRITERIOS ACORDADOS REPRESENTA GRAFICAMENTE DICHA INFORMACION Y LA INTERPRETA. AGRUPA OBJETOS SEGÚN SUS ATRIBUTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS. SITUACION DE APRENDIZAJE: “LOS ANIMALES DE LA SELVA” • Se rescatan los saberes previos de los niños

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.942 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 4 de Marzo de 2014 Enviado por felix20
  • Situacion Didactica De Lecguaje Y Comunicacion

    Proyecto: "Mi amigo el libro" Fundamentación: En el jardín de infantes el niño toma contacto con los libros, específicamente libros de cuentos. Es por ello que se pretende con este proyecto que los alumnos reconozcan los diferentes tipos de libros, los exploren y manipulen para lograr en ellos hábitos de lectura y apreciación sobre la misma. Objetivos del docente: Estimular en los pequeños el interés y curiosidad de los distintos portadores de texto. Permitir que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 407 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Marzo de 2014 Enviado por katrinahi
  • Situación Didáctica Con Una Práctica Del Lenguaje Comunicativo

    ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIENDO MI BIOGRAFÍA Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ÁMBITO TIPO DE TEXTO SITUACIÓN DIDÁCTICA • Identifica las características generales y la información que presenta este tipo de textos. •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 554 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Abril de 2014 Enviado por Aldey
  • Campo formativo aspecto competencia aprendizaje situacion didactica leguaje y comunicación

    CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE SITUACION DIDACTICA LEGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ESCRITO Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características Utiliza palabras adecuadas o expresiones en el texto con el propósito de producir ciertos efectos en el lector: miedo, alegría, tristeza. OBJETOS MAGICOS Cada pareja de niños tiene un juego de dos cartas: en una está escrito el nombre de tres personajes (delante de cada nombre, un dibujo representando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 682 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2014 Enviado por Anahivr
  • Situación De Lenguaje Y Comunicación

    Competencia: • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. • Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus emociones. Propósito fundamental: Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de textos y sepan para que sirven, se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 600 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Febrero de 2015 Enviado por MoralesClarisa
  • Situación Didáctica De Prácticas Del Lenguaje

    2° clase Inicio : Para el ingreso de los alumnos al salón , la docente ya tendrá colocado el afiche que se comenzó a trabajar la clase anterior. Esto indicará que hoy leeremos otro cuento . ¿Qué les parece que haremos hoy ? Desarrollo : la docente colocará en el pizarrón la siguiente imagen ¿Conocen este cuento?,¿Cómo se llama?,¿Recuerdan algún personaje para ir anotando en el cuadro?.¿Qué es lo que podemos observar en la imagen?¿Cómo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 740 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Julio de 2015 Enviado por sandracris37
  • Planeación didactica Lenguaje y comunicación

    Planeación didactica Lenguaje y comunicación

    Semana 9-13 de noviembre Campo formativo: * Lenguaje y comunicación Aspecto: * Lenguaje escrito Competencias: * Reconoce caracterizas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Aprendizajes esperados: * Escribe sus nombre con diversos propósitos * Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas Lunes Actividad para iniciar bien el dia: Yo canto y bailo asi.. Inicio:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 437 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por Arjonasamantha
  • Situacion didactica medios de comunicación.

    Situacion didactica medios de comunicación.

    SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Los medios de comunicación * R.M CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Exploración y conocimiento del mundo. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. ASPECTOS: lenguaje oral cultura y vida social APRENDIZAJES ESPERADOS: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 324 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2016 Enviado por llailen
  • Planeacion didactica Lenguaje y comunicación

    Planeacion didactica Lenguaje y comunicación

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA SITUACIÓN PROPÓSITO PRACTIQUEMOS LOS VALORES Fomentar los valores de manera consciente a los niños y niñas por medio del juego para que aprendan a compartir, convivir, dialogar y socializarse con los demás dentro y fuera del aula. TIEMPO ORGANIZACIÓN 1 Semana Grupal, en binas e individual COMPONENTE CURRICULAR CAMPO ORGANIZACIÓN CURRICULAR 1 CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Lenguaje y comunicación Oralidad Áreas de desarrollo personal y social Educación socioemocional Colaboración ORGANIZADOR

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.027 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 6 de Marzo de 2019 Enviado por yam1997
  • Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    DIPLOMADO: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO” Actividad 27 Secuencia didáctica Grado 5° ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA: RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LA POESÍA Propósito y/o aprendizaje esperado Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía; aliteración, rima, comparación y metáfora Ámbito: Literatura Competencias • Identifican algunos de los recursos de la poesía • Inventar algunos versos • Despertar la sensibilidad Actividades Inicio: Por medio de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.351 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por tavodoque
  • Situación Didáctica Pensamiento Matemático

    Situación Didáctica Pensamiento Matemático

    SITUACION DIDACTICA PARA TRABAJARSE DURANTE 10 DIAS HABILES COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS . CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA ESPACIO Y MEDIDA SITUACION DIDACTICA MARTES Definir las palabras propias que es un tangram - BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA TANGRAM EN EL DICCIONARIO - MENCIONAR LAS PARTES POR LAS QUE SE COMPONE. - IDENTIFICAR ESAS FIGURAS EN

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 838 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por Liriorojo
  • Situaciones Didacticas De Preescolar

    Situaciones Didacticas De Preescolar

    “El conocimiento de las niñas y los niños se logra a lo largo del año escolar en la medida en que existen oportunidades para observar su actuación y convivir con ellos en diversos tipos de situaciones dentro y fuera del aula; sin embargo, en virtud de su importancia, es indispensable realizar al inicio del curso una serie de actividades para explorar qué saben y pueden hacer en relación con los planteamientos de cada campo formativo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.572 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 31 de Julio de 2011 Enviado por efrainpacheco
  • Situaciones Didacticas De Preeescolar

    CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS TIEMPO PENSAMIENTO MATEMATICO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICA PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO HONORES A LA BANDERA BIENVENIDA DIALOGAR SOBRE LAS VACACIONES ELABORAR DIBUJO RELACIONADO A LO QUE HICIERON DURANTE VACACIONES EL MUNDO DE LOS NUMEROS CUESTIONAR QUE SIGNIFICA PARA ELLOS EL CONCEPTO DE NUMERO ¿PARA QUE SIRVEN? ¿EN QUE SE EMPLEAN Y PARA QUE? PASARLOS AL FRISO PARA QUE ELABOREN, DIBUJEN UN NUMERO Y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 482 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Agosto de 2011 Enviado por nahibe
  • Situaciones Didacticas De Lectoescritura

    LOS LIBROS Competencia: Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. • Observar la portada e identificarla como tal • Localizar el nombre del autor y del ilustrador • Mencionar otras partes del libro • Opinar de que trata y como se llamara, al ver la imagen de la portada • Escribir las sugerencias de los niños • Leer en voz alta uno de los cuentos del rincón • Comentar de que trata

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 935 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 3 de Agosto de 2011 Enviado por AZULPATRICIA
  • Situación Didáctica De Matematicas 6º Grado

    SITUACION DIDACTICA ASIGNATURA: MATEMATICAS. CONTENIDO: DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA MULTIPLICAR Y DIVIDIR. PROPOSITO: Que los alumnos resuelvan mentalmente multiplicaciones y divisiones. RECURSOS: Pizarrón, cuaderno. ACTIVIDADES: INICIO: *Comente por qué se le denomina Numeración Decimal DESARROLLO: *Reconozca que en el Sistema de Numeración Decimal, las unidades, decenas, centenas y millares se multiplican o dividen por 10 en cada caso. CIERRE: *Reflexione sobre el uso del número cero en el Sistema de Numeración Decimal EVALUACION: Resuelva los ejercicios

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 352 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por magazazo
  • SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 538 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por SONIA_LUNA
  • SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 538 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por SONIA_LUNA
  • Situacion Didactica Autobiografia Kinder

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL GRADO: 2DO “A” Número de alumnos: 20. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA. TIEMPO: MATERIAL: Folder, crayolas, plumones, fotocopias, hojas de máquina y de colores, resistol. Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. ★ Realizar una autobiografía (libro) con lo siguiente: ★ Realizar las portadas del libro con un folder. Dibujándose asimismo, escribiendo titulo, su nombre y complementar con un dibujo más del agrado del alumno. ★

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por ecobamtz
  • Situaciones Didacticas

    PLAN GENERAL TALLER DE EXPRESION CORPORAL A MOVER EL CUERPO JUSTIFICACION EL CUERPO ES EL VEHICULO O INSTRUMENTO A TRAVES DEL CUAL NOS MANIFESTAMOS Y EXPRESAMOS, MEDIANTE EL CUAL CONOCEMOS EL MUNDO Y APRENDEMOS EXPERIENCIAS DE LA VID. ES UN RECURSO BASICO, UNA HERRAMIENTA DE NUESTRA EXISTENCIA, SIN EMBARGO NOS PERCATAMOS QUE NO SIEMPRE SE LE DA LA IMPORTANCIA QUE MERECE, PODEMOS OBSERVAR QUE EN LOS NI;OS PEQUE;OS, FALTA FORTALECER EL CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DE

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.603 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por marysanchez
  • Pyoyectotranversal O Situacion Didactica Sobre El Cambio Climatico

    ¿Qué utilidad tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación? La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera que logren los alumnos a su paso por la escuela. La evaluación brinda retroalimentación y detecta fortalezas y debilidades, y valorando el impacto de los procesos educativos sobre el desarrollo de competencias básicas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 338 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por TerePerezSanchez
  • Pyoyectotranversal O Situacion Didactica Sobre El Cambio Climatico

    ¿Qué utilidad tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación? La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera que logren los alumnos a su paso por la escuela. La evaluación brinda retroalimentación y detecta fortalezas y debilidades, y valorando el impacto de los procesos educativos sobre el desarrollo de competencias básicas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 338 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por TerePerezSanchez
  • Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático

    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 “Relevancia de la Profesión Docente en la Escuela del Nuevo Milenio” PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________ __________ ESTADO: B.C.S. PRODUCTO 10 • Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC. DIAGNOSTICO META ESTRATEGIAS GENERALES ORGANIZACIÓN ESCOLAR El profesor tiene una carga laboral que supera al tiempo de trabajo, requerimientos administrativos planeación de días festivos , reuniones de colegiado, cursos y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.020 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por rivieyra
  • Proyecto transversal o situación didáctica sobre cambio climático

    Proyecto transversal o situación didáctica sobre cambio climático. Causas naturales Causas sociales Causas económicas Alternativa de solución - Indiferencia del ser humano ante la preservación del medio ambiente. - Crecimiento de la población. - Falta de un adecuado desarrollo económico- industrial - Planificación de ciudades. Movimiento de las placas tectónicas - Grandes migraciones - carencia de opciones para el desarrollo de la región. - Políticas económicas justas. Causas naturales Causas sociales Causas económicas Alternativa de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 454 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por egms
  • Proyecto Transversal O Situación Didactica Sobre El Cambio Climatico

    Los maestros como profesionales de la educación fortalecen las capacidades intelectuales de los estudiantes, potenciando aprendizajes significativos, favorecen el pensamiento critico y científico he intervienen para adquirir nuevos formas de convivencia democrática en el aula multicultural y diversas. Hoy mas que nunca la sociedad exige del docente conocimientos y competencias que mas allá de su formación inicial y de la propia experiencia. Requiere entre otras cosas: Nuevas capacidades para el pensamiento complejo. Pensamiento mas integral

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 410 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por manuel_herrera
  • Situacion Didactica El Reciclaje

    SITUACIÓN “LA MAGIA DE LAS BASURAS” Triple R: REDUCIR: Disminuir la cantidad de residuos que producimos. REUTILIZAR: Aprovechar los residuos que todavía pueden tener alguna utilidad. RECICLAR: Obtener nuevos productos a partir de materias primas que desechamos. Objetivos - Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno. - Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo. - Potenciar la observación y exploración del medio. - Favorecer la creatividad. -

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.995 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por AGLAELM18
  • Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático.

    TEMA: EL AMBIENTE PROYECTO: GUARDIANES DE LA NATURALEZA TRANSVERSALIDAD: cuidado del medio ambiente. CONTENIDOS: la naturaleza a través del arte. Apendamos a cuidar el ambiente. Los ecosistemas y su aprovechamiento. La diversidad de los seres vivos. Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. Prioridades ambientales. APRENDIZAJES ESPERADOS: protegerá el ambiente. Aprenderá que las distintas formas de interacción definen su diversidad. Valorara la riqueza natural. Conocerá las principales causas de la pérdida de la diversidad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 276 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por yoed789
  • Proyecto transversal o situación didáctica sobre el cambio climátic

    •Preocupación. El cambio climático es un problema y suscita una preocupación creciente a nivel social. •Poco conocimiento. Aunque dispone de información, la gran mayoría de la sociedad todavía no tiene un buen conocimiento sobre las dimensiones del fenómeno. Esto hace que en ocasiones se minimicen sus posibles impactos. •Son influenciados por medios de comunicación. Los estilos de vida basados en un elevado consumo energético gozan de una elevada aceptación social. Resulta necesario un proceso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.091 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por klaudiarmz
  • SITUACION DIDACTICA CAMBIO CLIMATICO

    P L A N D E D I A G N O S T I C O ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA • ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. • FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS. •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 810 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Agosto de 2011 Enviado por segueta
  • Proyecto Trasversal O Situacion Didactica Sobre El Cambio Climatico

    CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOBRE EL CAMBIO INTENCIONES FORMATIVAS PROPOSITO: Que el alumno investigue y analice los efectos en nuestro planeta a causa del cambio climático. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analice las principales causas del cambio climático y sus efectos en la salud y en los ecosistemas. Identifique el efecto invernadero como principal causa del calentamiento global. CONTENIDOS CONCEPTUALES: Contaminación atmosférica, efecto invernadero, calentamiento global, diversidad, adaptación. PROCEDIMENTALES Investigación documental, expresión oral y escrita, interpretación, análisis. ACTITUDINALES Valoración,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 514 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Agosto de 2011 Enviado por ricardoa
  • Situaciones Didacticas Para Preescolar

    Animales de mi Entorno Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.. Situaciones didácticas:  Investigación: ¿qué animales tienen en su casa? ¿qué animales observan de lacasa a la escuela? ¿cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿qué comen? y ¿cómoduermen? Hacer un registro con dibujos de lo que comentaron.  Dibuja tu animal: el que tienen en casa o el que ven cuando vienen de la casa ala

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 778 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 28 de Agosto de 2011 Enviado por patricianalley
  • Situacion Didactica

    LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 278 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Agosto de 2011 Enviado por porlasanta