TRABAJO COLABORATIVO 2 PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESENCIA ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 9.425 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Trabajo Colaborativo Psicopatologia De La Infancia Y Kla Adolescencia
PROGRAMA PSICOLOGIA TRABAJO COLABORATIVO No. 2 LUZ NANCY LEÓN CC. 52.108.979 GRUPO: 401511_46 Trabajo presentado como requisito En la Asignatura: PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Presentado a: LUZ MARLEN ESCAMILLA BOGOTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD – JOSE ACEVEDO GÓMEZ – BOGOTÁ 2011 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo presentamos un análisis de un caso clínico de una niña de cinco años de edad, para tal efecto diligenciamos la historia clínica
Enviado por lleon96 / 1.830 Palabras / 8 Páginas -
Colaborativo Psicopatologia
ANALISIS REFLEXIVO Y ANALITICO SOBRE EL VIDEO La importancia del psicólogo en el tratamiento de las psicopatologías es trabajar sobre las habilidades, sobre las aptitudes, destrezas de cada ser humano, es cambiar una realidad desfavorable por una realidad, el video nos muestra como de cada trastorno se encuentra un comportamiento nuevo, un comportamiento rescatado de las habilidades de cada persona. Como desde la psicología se pueden cambiar comportamientos que mejores la calidad de vida de
Enviado por Linitapilla / 318 Palabras / 2 Páginas -
DX PSICOPATOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Act 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 Dentro de los objetivos propuestos en el curso se encuentran: Seleccione al menos una respuesta. a. Comprender lo psicopatológico desde la multiplicidad de variables que lo determinan. b. Destacar la importancia del contexto relacional en la dimensión social del niño y adolescente y los procesos de interacción en el seno familiar. c. Conocer y analizar aspectos psicopatológicos de la infancia y adolescencia y su incidencia en la
Enviado por valeriaastroza / 991 Palabras / 4 Páginas -
Psicopatologia Infancia
D. ¿CÓMO RELACIONAN LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD I CON LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN LOS DOS ÍTEMS ANTERIORES? Básicamente planteare que la población infantil y la adolescente son las etapas más difíciles en la vida del ser humano ya que apenas se está en el desarrollo tanto físico como mental y si los niños y adolescentes son criados en un ambiente agradable y lleno amor en un futuro vamos a tener a adultos sanos. Los
Enviado por lauragalvix / 352 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo Psicopatologia De La Vejez
DESARROLLO ACTIVIDAD No 1. TRASTORNOS MENTALES PREVALENTES EN COLOMBIA. TRASTORNO MENTAL FACTORES PREDISPONENTES PRECIPITANTES DE MANTENIMIENTO DEPRESION. (Ligeras, Moderadas, Mayores). Biológicos cambios en el organismo pueden dar origen a dichos estados, consumo de fármacos, depresión inducida por drogas, transmisión genética, modificaciones en los neurotransmisores cerebrales. Psicológicos: Capacidad del individuo para responder a las demandas de su entorno. Sociales: El apoyo social puede llegar a ser un factor moderador del stress y por tanto una ayuda
Enviado por Fita / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Psicopatologia Infancia Y Adolencia
GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 23 de abril de 2013 00:00 Fecha de Cierre: 25 de mayo de 2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Individual Objetivo General de la actividad: Que el estudiante desarrolle el proceso de aplicación de los conocimientos adquiridos en el semestre mediante la estudio de un caso, para que con la información presentada se elabore la Historia Clínica y se proponga un diagnóstico de acuerdo
Enviado por danfer24 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Psicopatologia Infancia Y Adolescencia
Question 1 Puntos: 1 El soporte físico, que permite el mantenimiento a lo largo de a vida de patrones y vias de desarrollo, que están codificados en froma de potenciales y predisposiciones, corresponde al concepto de : Seleccione una respuesta. a. organismo Si, correcto. el organismo es el soporte que permite la expresión de patones y vias de desarrollo b. devenir existencial c. comorbilidad d. contexto Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos:
Enviado por dianava / 813 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 2 DE PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESENCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO: ETICA PARA PREGRADO 100001-807 TRABAJO COLABORATIVO 1 EL ABORTO Y LA EUTANACIA ANDRES FELIPE ESCOBAR APORTE INDIVIDUAL MARYENNYS CHOLES MONTENEGRO CODIGO 40942743 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA LA UNAD CEAD DE RIOHACHA 2013 EL ABORTO El aborto es uno de los temas más tratados en el mundo entero ya que por mucho tiempo este ha sido unas de las causas de muertes más frecuentes
Enviado por mamachomo / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 Curso Psicopatología de la Infancia y La adolescencia Aporte Individual (Historia Clínica) Karina Modesta Vides Cano (Código 49789260) Grupo_ 401511_100 Doctor: Carlos Fernando Tobar Torres (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Cuatro Vientos Marzo 17 de 2011. INTRODUCCIÓN El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que
Enviado por karinavidescano / 2.908 Palabras / 12 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolesencia
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TUTOR. PAULO CÉSAR GONZALEZ SEPÚLVEDA CURSO 401511_ 148 Presentado Por KATHERINE CASTRO PEREZ, Código 1.110.448.534 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD FLORENCIA Septiembre, 2013 INTRODUCCION El aprendizaje está relacionado con las vivencias del individuo y de los animales en el medio ambiente que proporciona experiencia y crecimiento; en el hombre a
Enviado por marpujencio / 317 Palabras / 2 Páginas -
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESENCIA
http://speak-up.co/wp-content/uploads/2013/06/logo-color-jpg-900x717.jpg PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESENCIA POR OLGA LUCIA ALZATE GONZALEZ CC 43087417 TUTORA MARTHA LEDY ARIAS GRUPO N. 403009A_224 FECHA NOVIEMBRE 7 DE 2015 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PSICOLOGÍA DAÑOS, DEVASTACIÓN Y RESISTENCIA. En este documento, su autora nos plasma como los diferentes hechos de una guerra, del conflicto armado de Colombia deja miles de familias sin sus seres queridos, sumiéndolos en la tristeza, la enfermedad y traumas psicológicos a
Enviado por olga368 / 1.738 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Act.6 Trabajo Colaborativo 1 CURSO ACADÉMICO PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCIÓN Abordar a lo largo del presente trabajo colaborativo el contenido temático correspondiente a la Unidad 1 del Curso Psicopatología de la Infancia y Adolescencia. Es a través de la exploración de esta unidad donde identificaremos los diferentes conceptos, trastornos y evidencias sintomáticas de las diferentes alteraciones emocionales y de comportamiento que se
Enviado por PERDURABO / 902 Palabras / 4 Páginas -
Aspectos básicos De La Psicopatología De La Infancia Y La Adolescencia Y Sus Aplicaciones En La Sociedad Moderna
Aspectos básicos de la Psicopatología de la Infancia y La Adolescencia y sus aplicaciones en la sociedad moderna EL CONCEPTO DE SALUD MENTAL El concepto de salud mental se vincula a la noción de desarrollo óptimo del individuo dentro de su entorno, teniendo en cuenta su edad, Capacidades, condiciones de vida y cultura. Se puede definir la salud mental como la capacidad del individuo para: • Establecer relaciones con los demás • Participar de forma
Enviado por samuelsilva / 2.506 Palabras / 11 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia
A lo largo del presente trabajo se ha intentando llevar a cabo una aproximación a la Función del Psicólogo en el proceso de Evaluación Psicológica en todos los Ámbitos. El criterio rector del mismo ha sido focalizar en la responsabilidad que supone para las tres partes implicadas en el proceso, una evaluación de ésta índole, siendo por eso que en el intento de búsqueda de un marco común y una unidad de criterio se han
Enviado por / 603 Palabras / 3 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA APORTE SECRETARIA DE SALUD (ESE – SANTANA BOYACA) Y ANALISIS DE VIDEOS MAGDA CONSTANZA HURTADO VARGAS CÓDIGO 30206196 GRUPO 26 Tutor: Dr. Alfredo Rojas Otálora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD VELEZ SANTANDER SANTANA BOYACA OCTUBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN Por medio de una entrevista se realizará el análisis y relación de los
Enviado por germanagudelo / 3.535 Palabras / 15 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA TRABAJO COLABORATIVO N°1 401511_68 TUTOR: Sandra Yolima Vargas UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2012 INTRODUCCION Con la presentación de este trabajo se busca que el estudiante conozca a fondo como está estructurado el curso de Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia, y de esta manera pueda tener una mejor comprensión. Además, es muy importante para nosotros como
Enviado por agarciapal / 2.846 Palabras / 12 Páginas -
PROGRAMAS EN LA PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
a) ¿Qué programas se están liderando o abordando con la población infantil y adolescente para la atención y prevención de los problemas de salud mental y bienestar psicológico? En el Municipio, se desarrollan los siguientes programas de atención a la población infantil y adolescente • En acuerdo con las sedes educativas y Salud Pública del municipio se manejan temas de formación integral a niños y adolescentes. • Atención integral de casos de abuso sexual. •
Enviado por yaleidy / 342 Palabras / 2 Páginas -
Act 2 Psicopatologia De La Infancia Y La Adolescencia
PERSONALIDAD Cód. 401510A Grupo: 401510_31 ELABORADO POR: CARMEN ALICIA TORRES LONDOÑO CODIGO: 29.676.224 BARRANQUILLA ATLANTICO SEPTIEMBRE 19 DE 2012 FASE 1: Para eso se hace necesario que los estudiantes realicen su presentación Cordial saludo tutor, compañeros Me disculpo por la tardía intervención en el foro, tuve algunos problemas con la plataforma pero gracias a Dios todo esta solucionado. Mi nombre es Carmen Alicia Torres Londoño, nací en barranquilla, viví mucho tiempo entre Cali, Buga y
Enviado por mywiel1303 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Colaborativo N.2 Psicopatologia Adolecencia Y Niñez
INTRODUCCION Este trabajo nos ayuda a profundizar en este curso tan interesante como lo es el de vejez y muerte de la forma más sencilla y agradable, esté trabajo ha sido elaborado pensando en los estudiantes que desean y quieran acercarse a una disciplina conceptual y metodológicamente compleja pero de grandes atractivos, ya que nos ayuda a aprender y a conocernos a nosotros mismos con relación a los cambios Bio-Psico-Social que tienen y que tendrán
Enviado por Erikfedy / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia Guía De Actividades # 6
Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia Guía de Actividades # 6 Presentado a: LUZ MARLEN ESCAMILLA Elaborado por: LINA YOANA OROZCO MONSALVE Código: 1094248701 GRUPO 159 UNAD Pamplona – Colombia 10 de octubre de 2012 Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia Tabla de Contenido: Desarrollo de las actividades individuales Actividad 1………………………………………….. Página 3,4 Actividad 2…………………………………………… Página 5 Actividad 3……………………………………………Página 6 Referencias Bibliográficas…………………………..Pagina 7 Observaciones del Tutor………………………….. Página 8 Desarrollo de la Actividad individual Actividad 1
Enviado por linaorozcom / 840 Palabras / 4 Páginas -
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
ROSANA RAMOS VALLEJO COD: 401511_106 MARIANURY POLONIA VARGAS Código 36181986 JANET VILLALBA DIRECTORA DE CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA VILLAVICENCIO (META) 1-10-2010 HISTORIA CLINICA: : Porque no quería que su hijo tuviera contacto con su papa pero esto fue en vano, El caso es de la hija menor de una numerosa familia de Seis hermanos, ella quedo embaraza de veintitrés años su noviazgo fue
Enviado por Roxanaeduardo / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y La Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO II Grupo No. 401511-27 PAOLA ANDREA NUÑEZ LOAIZA C.C.40.0076.421 YHEYDY ANYHY VILLA VILLAMIL C.C. EUNICE MARIA CIPAMOCHA CARDENAS CC 40045527 IRINA ALEJANDRA MEDINA C.C Tutora: Janet Villalba CURSO ACADEMICO PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA Mayo de 2011 INTRODUCCION La enseñanza que no deja esta materia es saber cómo intervenir en una enfermedad psíquica en la infancia
Enviado por paolanunez19 / 3.234 Palabras / 13 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia
Desde un paradigma cognoscitivo conductual, los problemas comportamentales, emocionales y afectivos que presentan los niños y adolescentes, conllevan la necesidad de comprender sus causas y dar respuesta a dicha problemática. En muchos países existe un reconocimiento sobre la importancia personal y social de los problemas evolutivos y de salud mental que se presentan en esta población, sin embargo, la atención es aún insuficiente lo cual plantea el reto de desarrollar modelos de atención específicos así
Enviado por marooo / 449 Palabras / 2 Páginas -
Act 6 Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
ACTIVIDAD Solicitar una cita con la secretaría de salud de su Municipio e indagar sobre los siguientes aspectos: a. ¿Qué programas se están liderando o abordando con la población infantil y adolescente para la atención y prevención de los problemas de salud mental y bienestar psicológico? Existe un programa que está orientado al manejo del stress en los estudiante de primeria y bachillerato, del cual hacen parte todos los colegios y escuelas nacionales y/o departamentales
Enviado por EDWINJIMENEZ / 636 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo De Psicopatologia
401511-9 TRABAJO COLABORATIVO # UNO MAURICIO ALFONSO LOPEZ LOPEZ PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLECNECIA TUTOR ALFREDO ROJAS. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FLORENCIA-CAQUETA 2012-10-07 1. El Mapa conceptual general sobre Psicopatología de la Infancia y adolescencia debe reunir los aspectos centrales de la temática, indicando una comprensión global del tema. Capítulo 2. Capítulo 3. Las causas generales de los problemas y trastornos psíquic Los rasgos propios del enfermar psíquico Tiene 5
Enviado por paloma2504 / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
Fecha:06 de noviembre Nombre del niño/a: N Edad: 5 años Nombre de los padres: M Domicilio: Teléfono: Curso escolar actual: Transición Centro escolar: Nombre del psicólogo/a: Maribel Barón González 1. Motivo de consulta: Se trata de una niña N. de 5 años inicialmente diagnosticada de Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo por el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo. Atribuyen el trastorno a haber presentado otitis frecuentes a los dos
Enviado por mariyximena / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
Psicopatología De La Infancia Y La Adolescencia
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA LEIDY JOHANA FIGUEROA NORALBA BURBANO ROSALES HUGO ORLANDO GOMEZ DAVID ALEXANDER CARVAJAL CARLOS ALBERTO ZAMBRANO 13070731 TUTORA Dra. ELIANA GUEVARA UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA PASTO 2011 NOMBRE: María José. EDAD: 23 meses. FECHA DE NACIMIENTO: 6 de octubre del 2009. PESO AL NACER: 2950 TALLA: 47 cm PADRE: Manuel Burbano PROFESION: Agricultor y ganadero
Enviado por cazambranor / 3.894 Palabras / 16 Páginas -
QUIZ 2 PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Act 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 20 de noviembre de 2012, 17:30 Completado el: martes, 20 de noviembre de 2012, 18:22 Tiempo empleado: 51 minutos 53 segundos Puntuación bruta: 15/15 (100 %) Calificación: de un máximo de Comentario - Excelente resultado 1 Puntos: 1 Entre las modalidades de tratamiento infantil tenemos: Seleccione al menos una respuesta. a. Terapia Humanista b. Psicoterapia c. Terapia familiar d. Terapia psicoanalítica e. Técnicas de
Enviado por kamilita166 / 823 Palabras / 4 Páginas -
Colaborativo 1 De Infancia Y Adolescencia
APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO I PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA SANDRA MILENA VILLABONA MAYORGA C.C 55.070.796 Presentado a: SANDRA YOLIMA VARGAS Tutora del curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA JOSÉ ACEVEDO Y GOMEZ OCTUBRE DE 2012 VIDEOS VIDEO 1 No importa que estudiemos, que seamos en este mundo, solo si escogemos nuestras propias etiquetas, hacemos realmente lo que nos gusta, sentirnos libres es lo mejor que a un ser humano le puede
Enviado por injcoso / 204 Palabras / 1 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia
POLITICA INFANTIL En el marco del enfoque dirección de salud pública ha venido trabajando la etapa de niñez, el cual parte de las necesidades de las personas, buscando las promociones de mejores oportunidades , para la búsqueda de una felicidad y capacidad de vida , como la etapa de ciclo de vida que inicia desde la gestación y hasta los 12 años caracterizada por ser crucial dentro del desarrollo humano y en donde se presenta
Enviado por Paola79Blandon / 3.616 Palabras / 15 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Construccion Social De La Infancia
LINEA DE TIEMPO PROGRAMA DE SEGURIDAD SOCIAL REGIMEN SUBSIDIADO Su objetivo primordial es que todo niño debe tener derecho a seguridad social contando con un carnet de salud con el cual debe ser atendido en cualquier centro asistencial en el momento de requerirlo. Siempre en esta ciudad se ha tenido prioridad con los niños y adolescentes a la hora de ampliar la cobertura de carnetización en salud .en ellos está el llamado SISBEN Y ARS.
Enviado por lorenitarami / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO COLABORATIVO-Nº-2 Realizado Por: JAIR LEONARDO OMNTAÑEZ QUITO CC 1049607144 401511_Grupo: 69 Presentado a: LAURA BARRAGAN Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA CIENCIAS SOCIALES HARTES Y HUMANIDADES - ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Abril - 2013 Fecha: 29 -04-2013 Nombre del niño/a: María Edad: 5 años Nombre de los padres: Domicilio: Teléfono: Curso escolar actual: Centro escolar: No define el nombre curso en que se
Enviado por leonardmont21 / 505 Palabras / 3 Páginas -
QUE ES UN EMBARAZO EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESENCIA
QUE ES UN EMBARAZO A TEMPRANA EDAD: QUE ES UN EMBARAZO EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESENCIA ES UN EMBARAZO: El embarazo o gravidez (del latín gravitas) es el período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como
Enviado por vaaneelyy / 3.590 Palabras / 15 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y La Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOPATOLOGÍA D ELA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO FINAL Presentado Por: ANDREA ROMERO MORALES Cód. 1.016.051.988 ARELIS MINOTA GUTIÉRREZ Cód. LUZ MARLEN ESCAMILLA Tutora: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Abril de 2013 INTRODUCCIÓN Buscando el desarrollo de competencias grupales; en las que el estudiante tenga la oportunidad de contrastar y comparar sus resultados del producto de aprendizaje individual con los elaborados
Enviado por gustav / 2.192 Palabras / 9 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
Material de Revisión de Presaberes Apreciados estudiantes, sean bienvenidos a las actividades de Presaberes del Curso. Este ejercicio ayuda a ubicar sus conocimientos y actitudes acerca de la temática que nos interesa. La Lección de presaberes, busca que el estudiante reconozca los conceptos básicos del curso, así como la familiarización con los contenidos. La prueba contiene: - 4 (Cuatro) páginas de texto. - 6 (Seis) preguntas de Opción Multiple. La lección tiene un valor de:
Enviado por kjaed / 252 Palabras / 2 Páginas -
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA
GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 19 de septiembre de 2013 00:00 Fecha de Cierre: 23 de octubre de 2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo en grupo Objetivo General de la actividad: 1. Adquirir una visión de conjunto del desarrollo, sus determinantes y su importancia para entender las disfunciones de comportamiento en los niños y los adolescentes, comparando las distintas formas de ajuste al ambiente. 2. Identificar las
Enviado por MarianaHidalgo / 306 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Psicopatologia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES Programa Psicología CODIGO CURSO – 401511 - Grupo 90 Psicopatología de la Infancia y Adolescencia Trabajo Colaborativo 1 TUTORA: Luz Marlen Escamilla Suarez. PRESENTADO POR: Diego Fernando Piedrahita Naranjo Código 94.476.903 Armando Acosta Solarte. Código 98.145.894 CEAD San Juan de Pasto – Jose Acevedo & Gómez Octubre 2013 Cuadro Comparativo Programas Implementados Psicopatologías más comunes Atención y Prevención Relación de
Enviado por asol / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y Adolescencia
DESCRIPCION DEL PROBLEMA Haciendo un análisis de las lecturas, se deduce el gran problema social generado por el conflicto armado uno de ello el desplazamiento forzado y todas las consecuencias que esto trae, se puede decir que las personas que tienes que salir de sus tierras sufren muchos problemas a consecuencia de esta violencia irracional. Que no ve sexo, ni edad ni condición social, pero que desafortunadamente siempre se ensaña con lo más vulnerable. Uno
Enviado por bolanos / 2.396 Palabras / 10 Páginas -
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Según el caso presentado es dejar en claro que el pensamiento no es un fenómeno azaroso en la cotidianidad de los individuos. El pensamiento no es in intencional, por el contrario, se piensa porque hay necesidad de hacerlo. Más exactamente, se piensa en tanto se está en presencia de un problema que exige una solución como el que presenta Sofía. Como seres humanos necesitamos de un tiempo libre para dejar reposar la mente ,cosa que
Enviado por ABOLANOSOR / 469 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCCION HISTORICA DE LOS CONCEPTOS INFANCIA Y ADOLESENCIA
CONSTRUCCION HISTORICA DE LOS CONCEPTOS INFANCIA Y ADOLESENCIA Los niños siempre han existido, pero no siempre han sido visibles. Los seres humanos no conocemos la realidad de forma directa, además necesitamos nombrarla mediante la utilización del lenguaje, que también es utilizado para comunicarnos con otros y conocer la realidad. Hemos adquirido la capacidad de nombrar personas u objetos así no se encuentren presentes, todo esto realizado a través de imágenes todas la experiencias toman forma
Enviado por masa2408 / 2.114 Palabras / 9 Páginas -
Psicopatología de la Infancia y Adolescencia
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmsu visión como Psicólogo en formación y desde la perspectiva de la Psicología y la Psicopatología de la Infancia y Adolescencia? El rol del psicólogo es clave en el desarrollo funcional y equilibrado en todos los niveles frente a la psicopatología de la infancia y adolescencia; su prioridad principal es atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes psicomotriz, intelectual, social, afectivo y emocional; para lo cual debe tener encuenta Que el estudiante
Enviado por seriaparen / 231 Palabras / 1 Páginas -
INDIVIDUAL DE PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
CUÁL ES EL ROL DEL PSICÓLOGO FRENTE A LA PSICOPATOLOGÍA Y AL CURSO DE PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Nuestro rol como psicólogos es clave en el desarrollo funcional y equilibrado en todos los niveles, nuestra función prioritaria es atender y fomentar el buen desarrollo psicológico en todos sus componentes psicomotrices, social, afectivo, intelectual para lo cual debemos tener en cuenta la evaluación el diagnóstico, la intervención o tratamiento, la consulta, la investigación
Enviado por nahana / 595 Palabras / 3 Páginas -
CONSOLIDADO TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOPATOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA - CEAD PASTO TRABAJO COLABORATIVO 1 WILEN ANDERSON CUASES MOLINA MARÍA ALEJANDRA RUANO LEYTON IVETH KATHERINE HERNANDEZ HERNANDEZ Grupo: 401511_132 Tutor: PAULO CÉSAR GONZÁLEZ SEPÚLVEDA SAN JUAN DE PASTO OCTUBRE 2013 INTRODUCCIÓN Hoy en día se vienen presentando muchos trastornos psicológicos en la población infantil y adolescente, por lo cual se hace necesario analizar la problemática para la identificación de los
Enviado por / 2.751 Palabras / 12 Páginas -
Infancia Y Adolesencia
El tema propuesto para nuestro encuentro de hoy remite a una pregunta: ¿qué se conserva de la infancia que conocimos? Tema que voy a comenzar a desglosar a partir de una reflexión de inicio, respecto a la inclusión de la categoría “infancia” en lugar de “niñez”, ya que a diferencia de la niñez, que es un estadío cronológico, la infancia alude a un proceso de estructuración subjetivo; la niñez es una etapa definida por el
Enviado por yoyaaurora / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Psicopatologia De La Infancia Y La Adolescencia
SALUD MENTAL EN VICTIMAS DEL DESPLAZAMIENTO EN COLOMBIA Factores principales del problema Origen del factor Evaluación desde la perspectiva contextual Comentarios del estudiante acerca de la evaluación existen varios factores problema referente a este tema de gran importancia no solo para los que lo viven sino para cada uno de los miembros de este país, esos factores los veremos a continuación: *Reclutamiento forzado a estos grupos al margen de la ley. *Violencia intrafamiliar. *Asesinatos de
Enviado por katamovaro / 673 Palabras / 3 Páginas -
¿CUALES HAN SIDO LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE PENSAMIENTOS Y EXPLICACIONES ACERCA DEL DESARROLLO HUMANO, DE LA INFANCIA Y LA ADOLESENCIA?
En el libro ¿existe la infancia?, nos muestra como objetivo, indagar en las explicaciones que se tienen acerca del concepto de la “infancia”. Durante la investigación se muestra un libro que ha tenido gran influencia, el libro de Philippe Ariès, L’Enfant et la vie familiare sous l'ancien régime, el cual inaugura una importante línea de crítica historiográfica ya que en él, el autor nos plantea la manera en cómo es muy diferente la forma en
Enviado por Beibisunidos / 3.854 Palabras / 16 Páginas -
PSICOPATOLOGÍA D ELA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOPATOLOGÍA D ELA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO FINAL Presentado Por: ANDREA ROMERO MORALES Cód. 1.016.051.988 ARELIS MINOTA GUTIÉRREZ Cód. 66.661.922 MICHEL MEJÍA PAYARES Cód. 77 105 206 LUZ MARLEN ESCAMILLA TUTORA: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Abril de 2013 INTRODUCCIÓN Buscando el desarrollo de competencias grupales; en las que el estudiante tenga la oportunidad de contrastar y comparar sus resultados
Enviado por gustav / 4.839 Palabras / 20 Páginas -
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:La Psicopatología de la Infancia
Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:La Psicopatología de la Infancia y Adolescencia es el estudio de los trastornos psíquicos que presentan las personas en las etapas de la vida previas al periodo adulto. El estudiante debe comprender la importancia de las características y de los procesos que se dan para el surgimiento y evolución de los trastornos y su relación con el desarrollo normal, así como
Enviado por lalita34568 / 2.334 Palabras / 10 Páginas -
Examen final psicopatología de infancia y adolescencia
Examen final adolescencia Evaluación Final 2015 Question1 Puntos: 1 Emanuel es un psicólogo reconocido en su contexto local, hoy dará una conferencia sobre “Las Clasificaciones en Psicopatología Infantil”, a un grupo de estudiantes de último semestre de psicología. Dentro de los temas que ha pensado abordar se encuentran: 1) Introducción. 2) dificultades para clasificar los trastornos mentales del niño y adolescente. 3) Taxonomías para los trastornos Infantiles 4) Los trastornos infantiles en el manual diagnóstico
Enviado por angelnatis / 3.620 Palabras / 15 Páginas -
Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia Diagnóstico y propuesta de intervención social
Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia Diagnóstico y propuesta de intervención social Fase III Estudiante: Dineira Tatiana Nieto Pérez Cód. 1066096954 Carolina Manzano Cod:1018455893 Eneira Johana Ortega Cod: Katherine Contreras Cod: Grupo: 403009-156 Tutor: Alfredo Rojas Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Curumani Cesar Noviembre de 2015 INTRODUCCIÓN En este trabajo demostraremos los trastornos con sus características causadas por la violencia, la familia es la base
Enviado por eneirajohana / 3.202 Palabras / 13 Páginas