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Aprendiendo De Las Discapacidades


Enviado por   •  22 de Junio de 2012  •  4.334 Palabras (18 Páginas)  •  534 Visitas

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Al iniciar el curso se acordó que visitaríamos diferentes institutos relacionados con la discapacidad para aprender un poco más de cómo es la discapacidad dentro de estos institutos y el cómo llevan a cabo la vida estos alumnos.

Los diferentes institutos que visitamos fueron:

 CEIAC (Centro de Estudio de Invidentes A.C)

Éste centro fue fundado en 1995 por Karla Herrera (Licenciada en Derecho) a partir de la desaparición de las escuelas especiales de integración.

El objetivo de éste centro es brindarles herramientas a los invidentes o débiles visuales, tales como el uso del bastón, computadora, braille y entre otros.

Existen instituciones que brindan ayuda a este instituto para que les sea más fácil poder ayudar a las personas necesitadas dentro de este. Algunos de los institutos son el DIF Y Club de Leones.

La educación que se les brinda aquí está dividida por niveles:

• Estimulación temprana (0 meses-4 meses)

• Preescolar

• Primaria

Además, cuentan con una capacitación a personas del transporte vial (CEIAC CECA), que éste es para sensibilizar a los conductores de camiones para que cuando vean a un débil visual o invidente sepan que necesita su ayuda y él sepa brindársela.

 CAM ( Centro de Atención Múltiple )

CAM Juan Jacobo Rousseau #7009 está ubicado en la calle 47 y Ojinaga, colonia Tiradores.

Al acudir por primera vez nos dieron la noticia de que los martes tienen clase de natación en la alberca olímpica y nos volvieron a dar una cita para el siguiente día.

Al regresar al día siguiente puede platicar con la directora Ma. Patricia Ávila Torres y se portó muy amable con nosotros y sobre todo muy accesible para la observación dentro de ese CAM.

Nos separó por grupos de 3 para que pudiéramos observar a los alumnos dentro de sus aulas.

Estaba dividido por distintos niveles, los cuales cada uno tenía alumnos con diferentes tipos de discapacidad, y además estos niveles eran de acuerdo a su edad.

El grupo en el que tocó estar junto con José Luis Arroyo, había 3 niños los cuales 2 tenían parálisis cerebral y otro tenía un problema intelectual (no sabían cual aún) pero además era sordo.

El día que asistimos fue un día antes del 16 de septiembre y les estaban hablando sobre ese día y para concluir tenían que decir los colores de la bandera y luego armarla. La maestra nos dijo que trabajáramos con ellos y eso fue una experiencia muy bonita y además aprendí un poco de cómo se debe trabajar con un niño con parálisis cerebral.

 Instituto Down

Está ubicado en Av. Mirador #4307 Residencial Campestre C.P. 31238

En 1984 un grupo de estudiantes de Psicología fundaron el Instituto Down de Chihuahua A. C. para ofrecer una alternativa en la educación e integración social de niños con Síndrome Down y brindar apoyo a sus familias.

Iniciaron labores en casas rentadas que pronto resultaban pequeñas e inadecuadas ante la creciente necesidad detectada en la comunidad.

Desde 1996 cuentan con instalaciones propias que permiten ampliar los servicios para alumnos y familiares. Actualmente, atienden a 150 alumnos y casi siempre de 12 alumnos por aula..

Los servicios con los que cuentan son:

• Estimulación Temprana.

• Adaptación.

• Pree kínder.

• Niveles 1 y 2.

• Talleres de Capacitación y Desarrollo

• Integración educativa.

• Integración Laboral

• Terapia individual de apoyo.

• Lenguaje y Comunicación.

• Danza y Artes Plásticas.

• Escuela para Padres.

• Grupo de apoyo para Padres

Misión

Impulsar a la persona con Síndrome Down al máximo desarrollo de sus capacidades, posibilitando así su integración.

Visión

Ser un instituto de atención, asesoría y capacitación especializado en niños, jóvenes y adultos con Síndrome Down, que cuenta con un alto prestigio a nivel Estatal y Nacional.

Formador de Profesionistas en Discapacidad Intelectual, que lleva a cabo permanentemente actividades de Sensibilización, contando con una infraestructura adecuada y siendo auto-sustentable.

Objetivos

• Capacitar al niño con Síndrome Down para realizarse como una persona autónoma, posibilitando su integración y participación en su medio social.

• Actuar preventivamente en la comunidad y sobre el individuo desde sus primeros días de nacido, para lograr el máximo de su evolución psicoeducativa.

• Aplicar programas para desarrollar, corregir o compensar las deficiencias o alteraciones específicas que afectan a las personas con Síndrome Down.

• Elevar la calidad de vida de las personas con Síndrome Down,

Valores

• Compromiso

• Respeto

• Honestidad

• Perseverancia

• Subsidiaridad

• Disciplina

Sus ingresos provienen principalmente de donativos de empresas y particulares, cuotas diferenciadas aportadas por los padres de familia y actividades organizadas por el Consejo Directivo.

A lo largo del año escolar, también reciben donativos en especie para proyectos especiales.

Su esquema productivo de recolección y venta de material de desperdicio reciclable nos ha valido diversos reconocimientos en el sector social. Sin embargo, el crecimiento de la demanda y de la calidad de sus servicios, les exige buscar permanentemente nuevos apoyos y donadores.

 Instituto José David, A.C.

El IJD (Instituto José David) es un instituto dedicado a la educación oral de niños y adolescentes hipoacúsicos, con problemas en el lenguaje y desde el 2001 a la atención del niño autista. Fue fundado en 1978 en la ciudad de Chihuahua, Chih., México. por la Familia González Russek.

Al inicio del ciclo escolar 2007-08 contaron con 320 alumnos atendidos en las diferentes áreas de especialidad.

Está afiliado a la prestigiosa Asociación Alexander Graham Bell (AGbell) de los Estados Unidos. Desde el 2003 forma profesionales altamente capacitados para atender alteraciones en la comunicación humana. Esta carrera es a nivel licenciatura y está incorporada a nuestra máxima casa de estudios, la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Buscan siempre brindarles a SUS alumnos la excelencia educativa. Por eso, sus profesionales

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