ACTIVIDADES CUADERNO DERECHOS HUMANOS/.
Enviado por jatec • 2 de Marzo de 2017 • Tareas • 1.323 Palabras (6 Páginas) • 335 Visitas
ACTIVIDADES CUADERNO DE DERECHOS HUMANOS
ACTIVIDAD 4, SEMANA 1
ESTUDIO DE CASO
Preguntas
- ¿Qué harían ustedes?
Inmediatamente al conocer la situación, se buscaría ayuda médica para los exámenes respectivos, ya que hubo violencia física y sexual, también para descartar cualquier situación de riesgo en cuanto a infección de enfermedades venéreas y darle el seguimiento psicológico respectivo.
- ¿Dónde presentarían su denuncia?
De acuerdo a la normativa legal vigente, para este tipo de situación la denuncia se presentaría en el Ministerio Público, Policía Nacional Civil y en la Procuraduría de los Derechos Humanos, para el seguimiento correspondiente de la investigación.
- ¿A qué institución acudirían para pedir ayuda?
Se debería acudir al Ministerio Público, Inacif, Procuraduría de los Derechos Humanos, sin embargo es lamentable que en un gran porcentaje estas denuncias no tienen el seguimiento correspondiente, cuando realmente tienen la obligación de atenderlas, principalmente por el tipo de hecho.
- Si se llegara a un juicio ¿Qué sentencia pediría usted para el hechor?
Además de lo estipulado en materia penal, se pediría resarcimiento económico en virtud de la atención médica psicológica que la persona debe recibir, así mismo la realización de labor comunitaria obligatoria.
ACTIVIDAD 3, SEMANA 2
ESTUDIO DE CASO
DESALOJO EN EL POLOCHIC
Preguntas
- ¿Qué pasó?
Entre el 15 y el 19 de marzo del año 2011, fueron desalojadas por orden judicial alrededor de 800 familias distribuidas en 14 comunidades en el Valle del Polochic, derivado de una denuncia puesta por los propietarios en ese entonces de la empresa cañera o ingenio denominado Chabil Utzaaj, S.A. quienes alegaban usurpación de los comunitarios en las fincas.
Los propietarios de las fincas luego de haber desalojado las familias procedieron a destruir las casas de habitación, así como los diferentes cultivos que dejaron al momento de ser desalojados. Todo lo anterior derivó incertidumbre en los comunitarios ya que por varios días debieron pernoctar a orillas de la carretera en champas improvisadas, sin la certeza del apoyo que podrían tener.
Lo más lamentable de esta situación es que durante el procedimiento del desalojo un comunitario llamado Antonio Beb Ac falleció debido a heridas de arma de fuego en una aparente confusión entre los agentes de seguridad y los desalojados.
VIOLACION | ¿QUIEN LA COMETIÓ? | ¿QUIENES RESULTARON AFECTADOS? | ¿QUE ACCIONES HIZO LA COMUNIDAD? |
DERECHO A LA VIDA | Las fuerzas de seguridad pública y privada (propios de las fincas) | Los comunitarios y sus familias (hombres, mujeres, niños y ancianos) quienes fueron acosados y amenazados. Hubo una persona fallecida. | La comunidad en el momento de los desalojos no actuaron debido a la mínima reacción ante tal situación. Sin embargo posteriormente tuvieron acompañamiento de organizaciones comunitarias. |
DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA | Las fuerzas de seguridad pública. | Los mismos comunitarios ya que en algunos casos solamente les dieron entre 15 y 30 minutos para desalojar, dejando sus pertenencias y cultivos, no existiendo una notificación previa sobre la diligencia judicial. | Prácticamente la comunidad debido al desconocimiento legal de este tipo de casos, solamente procedió a obedecer el tiempo para desalojar. |
DERECHO A LA ALIMENTACION | Los propietarios de las fincas y las fuerzas de seguridad. | Los comunitarios y propiamente los cultivos que en la mayoría de casos estaba en la fase de cosecha, perdiéndose valiosos cultivos tales como el maíz y frijol siendo alimentos básicos de subsistencia. | No pudo recuperar los cultivos. |
¿Qué haría si estuviera afectado de forma directa en este caso?
Presentar las denuncias penales en donde correspondan y en la medida de las posibilidades recabar información tales como evidencias que sirvan para sustentar la violación a los derechos humanos, principalmente de las fuerzas de seguridad del Estado, ya que no solamente la Policia Nacional Civil intervino, sino también elementos del Ejército
¿Qué haría como comunidad si estuvieran afectados en ese caso para exigir la reparación del daño que se ha cometido?
Buscar la representatividad en los comunitarios, con el respaldo jurídico a través de la constitución de comunidad organizada, así mismo buscar alianzas con otras instituciones pro derechos humanos, de manera que se busque una solución pronta a las demandas no solo penales sino sociales en compensación a los daños económicos y psicológicos sufridos.
ACTIVIDAD 2, SEMANA 3
MAPA CONCEPTUAL
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ACTIVIDAD 4, SEMANA 4
DERECHO | ¿QUIENES TIENEN ESOS DERECHOS? | OBLIGACION COMPLEMENTARIA (DEBER) | ¿QUIÉNES DEBEN CUMPLIR ESA OBLIGACION? |
Derecho a empadronarme en la ciudad que desee. | Los ciudadanos a partir de los dieciocho años | Participación como ciudadano | El TSE facilitando a los ciudadanos la posibilidad de votar. |
Derecho a una defensa cuando se comete un delito. | Toda persona tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y juicio público. Art. 11 | Respetar las leyes establecidas en el país. | El Estado a través de las instituciones de justicia (CSJ) |
Derecho a asilo en otro país cuando en el propio se es perseguido por una idea. | Toda persona tiene derecho y a disfrutar de él en cualquier país. Art.14 | Cumplir con las leyes establecidas en el país que le da asilo. | El Estado y la persona beneficiada. |
Derecho a tener licencia de conducir. | Toda persona tiene derecho en todas partes al reconocimiento de su personalidad jurídica. Art. 6 | Respetar la ley de tránsito. | El departamento de tránsito de la PNC. |
Derecho a entrar en la tienda que quiera. | Toda persona tiene derecho a circular libremente dentro de un Estado. Art. 13 | Respetar las leyes que rige el Estado. | El Estado. |
Derecho a decir lo que pienso. | Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión y opinión. Art. 19 | Respetar las opiniones o expresiones de las personas. | El Estado. |
Derecho a trabajar en el oficio que elija. | Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección del trabajo, condiciones equitativas. Art.23 | Respetar las diferentes funciones establecidas en el trabajo. | El Estado y los patronos. |
Derecho a hacer huelga en mi trabajo. | Toda persona tiene derecho a formar sindicatos o grupos en pro de sus intereses laborales. Art. 23 Toda persona tiene derecho a la libertad de reuniones y de asociaciones pacíficas. Art. 20 | Debe seguir los lineamientos legales para formar este tipo de acciones. | El Estado y los patronos. |
Derecho a no ser maltratado en clase. | Todos tienen derecho a la protección contra la discriminación. Art. 7 | Debe existir convivencia entre los grupos educativos. | El Estado a través del Ministerio de Educación y los establecimientos privados. |
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