Agresividad Infantil

Indicé

Introducción………………………………………………………………….3

Desarrollo ……………………………………………………………………4

Conclusión………………………………………………………………… 7

Introducción

El presente trabajo plantea la importancia de la educación inicial, la importancia de que niños y niñas acudan a la escuela a una edad temprana ya que esta educación contribuye a un mayor desarrollo motriz, afectivo y social, así como al bienestar de los niños

La educación inicial promueve el desarrollo y el aprendizaje del niño de 0 a 6 años, considerándolo como ser social, persona y sujeto de derechos, participe activo de su proceso de formación integral, integrante de una familia y una comunidad que posee unas características de desarrollo, sociales y culturales particulares, elementos que se incorporan en la planificación del nivel. Los aprendizajes generados en el nivel, se promueven, desde el punto de vista curricular, mediante áreas de desarrollo: el lenguaje, desarrollo del pensamiento, social, emocional y moral y psicomotricidad.

Niños y niñas deben recibir educación de calidad desde el nacimiento porque tienen el derecho de desarrollar al máximo su potencial.

Una de las partes más importantes del desarrollo infantil es el desarrollo de sus habilidades sociales porque les va a permitir, en la medida que vayan creciendo, establecer relaciones y vínculos con los otros niños.

Desarrollo

Educación Inicial: Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales propicias, ante la responsabilidad del Estado y procurar el desarrollo psicosocial del niño mediante programas de atención a la madre en los períodos pre y postnatal de apoyo y protección social.

La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, efectivo y social de los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos.

Objetivos:

- Promueve el desarrollo personal del niño por medio de situaciones y oportunidades que le permitan ampliar y consolidar su estructura mental, lenguaje psicomotricidad y afectividad.

- Contribuye al conocimiento y el manejo de la interacción social, estimulándolo para participar en acciones de integración y mejoramiento en la familia, la comunidad y la escuela.

- Estimula, aumenta y orienta la curiosidad del niño para iniciarlo en el conocimiento y comprensión de la naturaleza, así como el desarrollo de habilidades y actitudes para conservarla y corregirla.

- Enriquece las prácticas de cuidado y atención a los niños, por los padres de familia y los grupos sociales donde conviven los menores.

- Amplia los espacios de reconocimiento para los niños en la sociedad en la que viven, propiciando un clima de respeto y estimulación para su desarrollo.

Los niños menores de 4 años no están recibiendo Educación Inicial, puesto que los padres de familia no se han dado cuenta de la importancia tan grande que tiene; además de la cultura que se tiene, muchos padres piensan que es mejor que su hijo este en casa cuidado por algun conocido (la mamá, la abuelita, la tía, la comadre, etc...) que en una institución especializada, lo que provoca que no sea considerada como una necesidad que el niño tiene.

A pesar de que existe un Programa Nacional de Educación Inicial, las Instituciones encargadas de ofrecer éste servicio no han construido Centros donde se imparta Educación Inicial de calidad y que esté al alcance de los padres dentro de la Unidad.

Un Centro de Educación Inicial es un lugar donde personal capacitado enseña a los padres diferentes ejercicios de estimulación temprana motriz y psicológica en sus hijos de 0 a 4 años, se les enseña también a observar las emociones del niño y a atender los pequeños detalles que parecieran sin importancia puesto que en ésta etapa de su vida todo influye en su desarrollo.

Algunos padres de familia no le dan mucho interés a esta educación inicial ya que piensan que sus hijos tendrán mejores atenciones de sus familiares ya que estos les brindaran la atención necesaria y el amor ya que una educadora no lo hará; no le brindara la atención necesaria y no estarán cien por ciento cuidados, esto es un problema ya que los padres ignoran el beneficio de esta educación en particular.

Una oportuna atención en la primera infancia es garantía para el buen desarrollo de un ser humano; el éxito de un niño en la escuela dependerá de las experiencias en sus primeros años de vida. Antes

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