Antecedentes Historicos De La Administracion

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION

ORIGEN

PRINCIPALES APORTES

HOMBRE PRIMITIVO  Planificación (intelectual)

 División de trabajo (agricultores, pescadores, Etc)

 Formación de poblaciones

GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS

(MAYA- AZTECA)  Estructura organizacional compleja

 Ejércitos, sindicatos, comercio

 Colonizadores: implantan sistemas de administración y organización del viejo continente

CHINOS  Constitución de Chow

 Confucio: bases para un buen gobierno

GRIEGOS  Aporte de los filósofos:

SOCRATES: Ética del trabajo

PLATON: aptitudes naturales- especialización

PERICLES: selección de personal

ROMANOS  Administración. Orden jerárquico

 Sistemas de fabricación: armamento-textil-organización de bodegas

 Trabajo especializado

 Formaron gremios

 Estructura autoritaria funciones

IGLESIA CATOLICA Y ORGANIZACIÓN MILITAR  Estructura jerárquica descentralizada

 Control estratégico centralizado

 Unidad de mando

 Organización lineal

 NO al favoritismo parental en altos cargos.

REVOLUCION INDUSTRIAL (Año 1776): MAQUINA – ELECTRICIDAD -VAPOR

 Modifica la estructura social y comercial

 Mecanización agricultura e industria

 Talleres artesanales FABRICAS :  Producción Costo

 División del trabajo – Coordinación

 Migración de las masas URBANIZACION

 Desarrollo de transporte y comunicaciones

 Capitalismo financiero: Monopolios y fusiones de empresas

 Conflictos : propietarios y proletariado Interviene el ESTADO

REVOLUCION FRANCESA (Francia y Europa)

ORDENAMIENTO JURIDICO Derechos de los ciudadanosFunciones y atribuciones

ESTADO TRIPARTIDISTA Servicios Públicos Poder Ejecutivo, Legislativo, Judicial

 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA: FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915)

Taylor dedico la mayor parte de sus esfuerzos a estudiar y encontrar la mejor manera de ejecutar el trabajo a través de los estudios de los tiempos y movimientos y de la forma más adecuada para remunerar a los trabajadores con el fin de incrementar la productividad.

Según Taylor el elemento motivación era la cantidad de dinero que el trabajador recibiría, al cambiar su remuneración por día trabajado.

Para motivar al personal, introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial, que consiste en crear dos tipos de tarifas.

Taylor establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y de los materiales.

Creo un sistema de organización llamado funcional o de Taylor, observo que la organización lineal no propiciaba la especialización, propuso que el trabajo de supervisor o capataz se dividiera en ocho especialistas, uno por cada actividad principal, y que los ocho tuvieran autoridad, cada uno en su propio campo, el realizó esta organización porque no encontraba personas que reuniesen todos los requisitos para supervisar todas las tareas.

La organización funcional consiste en dividir el trabajo, y establecer la especialización de manera que cada hombre, ejecuten el menor número posible de funciones.

VENTAJAS: Mayor especialización, Se obtiene la más alta eficiencia de cada persona. La división del trabajo es planeada y no incidental. El trabajo manual se separa del trabajo intelectual. Disminuye la presión sobre un solo jefe por el número de especialistas que tiene la organización

DESVENTAJAS: Dificultad de localizar y fijar la responsabilidad, lo que afecta la disciplina y moral de los trabajadores. Se viola el principio de unidad de mando, lo que origina confusión y conflicto. El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas, su nombre se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración.

CARACTERÍSTICAS: Salarios altos y bajos costos unitarios de producción. Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular principios y establecer procesos estandarizados. Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes. Materiales y condiciones laborales seleccionados con criterios científicos. Cultivar un ambiente laboral de cooperación entre gerencia y trabajadores. Racionalización del trabajo productivo.

PRINCIPIOS:

1. Principio de planeamiento: Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.

2. Principio de la preparación: Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo a sus aptitudes y entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo a lo planeado.

3. Principio de control: Controlar el trabajo para certificar que el mismo es ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.

4. Principio de la ejecución: Distribuir las atribuciones y responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

LIMITACIONES DE SU TEORIA

Los métodos aplicados por Taylor produjeron un notable aumento de la productividad y mejores sueldos en muchos casos, sin embargo “los trabajadores y los sindicatos empezaron a oponerse a este enfoque, por temor al hecho de que trabajar más y a mayor velocidad agotaría el trabajo disponible y conduciría al recorte de personal”.

Para él los tiempos eran esenciales. Sus críticos se oponían a las condiciones aceleradas.

Las ideas de Taylor a pesar de sus creencias e intenciones, no promovieron la armonía entre los trabajadores y la dirección, pero fueron muy importantes ya que transformaron el pensamiento empresarial y la práctica industrial en su momento.

HENRY LAWRENCE GANTT (1868-1924)

Estudió la Administración científica con una visión más humanística que Taylor.

Creo el Gráfico de Gantt, Además desarrolló un sistema de salarios como medio para racionalizar e incentivar.

DIAGRAMA DE GANTT

Es una herramienta, que le permite al usuario modelar la planificación de tareas necesarias para la realización de un proyecto. Consiste en una representación gráfica sobre dos ejes, en el vertical se disponen las tareas del proyecto y en el horizontal se representa el tiempo.

FRANK Y LILLIAN GILBRETH (1868-1924) (1878-1972)

Importantes defensores de la administración científica.

realizaron investigaciones para lograr la eliminación de movimientos innecesarios en la realización de trabajos, y ampliaron su interés para reducir la fatiga por las tareas.

Sus estudios y experimentos lo llevaron a identificar los 17 elementos básicos que se podrían aplicar en cualquier actividad para reducir movimientos, el los llamo THERBLIGS

Logran desarrollar la Ergonomía que busca como normas generales:

 El mejor método de trabajo que permita al operario ejecutar las tareas en el menor tiempo con mayor facilidad y satisfacción.

 La tarea debe proyectarse de manera que su ejecución requiera el gasto y la tensión física mínima.

 LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACION INDUSTRIAL: HENRY FAYOL (1841-1925)

Creador de la TEORIA CLASICA.

Teoría de la organización.

La teoría clásica concibe la organización como una estructura que refleja la influencia de concepciones antiguas de organización. Para Fayol la organización militar es el modelo del comportamiento administrativo. Por consiguiente, la preocupación por la estructura y la forma de la organización constituyen la esencia de la teoría clásica, que concibe la organización en cuanto estructura, forma y disposición de las partes que la constituyen, además de la interrelación entre ellas. La estructura organizacional se caracteriza por tener una jerarquía. La jerarquía se fundamenta en el principio de unidad de mando, que significa que cada empleado debe reportarse a un solo superior.

Concepto de administración

1- PLANEACION: avizorar el futuro y trazar el programa de acción.

2- ORGANIZACIÓN: construir las estructuras material y social de la empresa.

3- DIRECCION: guiar y orientar al personal.

4- COORDINACION: enlazar unir y armonizar todos los actos y esfuerzos colectivos.

5- CONTROL: verificar que todo suceda con las reglas establecidas y las órdenes dadas.

Estos elementos de la administración que constituyen el llamado proceso administrativo

Principios de la administración.

Los 14 principios generales de la administración son:

1. División del trabajo: especialización de las tareas y de las personas para aumentar la eficiencia.

2. Autoridad y responsabilidad: la primera es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia, la otra es una consecuencia natural de la autoridad e implica el deber de rendir cuentas. Ambas deben estar equilibradas entre si.

3. Disciplina: obediencia, dedicación, energía, comportamiento y respeto de las normas establecidas.

4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir órdenes de un sólo superior es el principio de la autoridad única.

5. Unidad de dirección:

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