Análisis Crítico "El Circo De Las Mariposas"

Análisis Crítico del cortometraje “El Circo de las Mariposas” versus

Tensión epistemológica de María del Carmen Oliver.

A partir de las siguientes definiciones, revisaremos el contenido del video “El circo de las Mariposas”

Normalización: Es una declaración de aspiraciones para asegurar a todos los ciudadanos una vida tan próxima a la normal como sea posible. Son las condiciones de vida, las que deben ser normalizadas y no las personas con discapacidad las que han de ser transformadas en lo que se entiende como normal .

Diferenciación: Acción y efecto de diferenciar o diferenciarse .

En este cortometraje el autor Joshua Weigel evidencia la historia de un hombre sin extremidades superiores e inferiores, lo cual muestra un personaje afectado psicológicamente, ya que es objeto de observación en un circo de fenómenos, sufriendo continuas humillaciones por su discapacidad física tildándolo como raro, si llevamos esto a la tensión en estudio podemos decir que el personaje está habituado, pensando que esto es una condición normal, ya que sus compañeros pasan por la misma situación de degradación, esto nos lleva a la reflexión de que entendemos por normal.

Normal entendamos lo que sirve de norma o regla o aquello que por su naturaleza, forma o magnitud se ajusta a ciertas pautas y criterios fijados de antemano .

Trasladando esto a ciertas instituciones educacionales que apelan por que el alumnado sea homogéneo, teniendo un aprendizaje lineal y que se ajusten a un tipo de modelo o norma, se olvidan de las necesidades educativas del estudiante, de los aprendizajes diferenciados ya sea por estilo o ritmo de aprendizaje, de alguna discapacidad física o de desarrollo, de la misma diversidad en el ámbito escolar, forjando una desigualdad, la cual Oliver aborda como aquellas diferencias personales que, al pasar por el tamiz de la norma escolar, se convierten en desventajas, en falta de oportunidades de promoción y desarrollo personal, ya que quedan fuera del marco de excelencia que la propia institución se marca.

No obstante, asimismo hay tendencias, las cuales se están replanteando el concepto de normalidad y aceptando la diversificación (convertir en múltiple y diverso lo que era uniforme y único). Lo cual involucra aumentar la perspectiva de lo que es la formación ajustada en el propio individuo y en el contexto social que se encuentra, ya que las diferencias se originan en el ámbito social, no siendo abordada por los planteamientos y objetivos a querer lograr de los profesores, los cuales María del Carmen Oliver menciona como: son las diferencias originadas por el nivel socio-económico, en primer lugar; el medio socio-cultural, en segundo lugar; y su procedencia, es decir, las migraciones, en tercer lugar.

Por lo comentado

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