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Autoestima En Adolecentes


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2014  •  1.424 Palabras (6 Páginas)  •  262 Visitas

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Desarrollo.

Antes que nada la autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos.

Divididos en 5 procesos:

• Autoconocimiento: La noción de sí mismos, un proceso reflexivo sobre nosotros, enfocados en nuestras cualidades y características.

• Auto concepto: Construcción mental de cómo nos vemos en pocas palabras nuestra propia definición.

• Auto aceptación: El proceso de aceptarnos como somos ante la sociedad

• Autoevaluación: Es la verificación, análisis, aprobación de lo ya conocido y aceptado de nosotros.

• Auto respeto: Valorar nuestra propia vida, apapacharnos, cuidarnos y querernos en pocas palabras.

La autoestima en nosotros los jóvenes universitarios es de vital importancia ser atendida por que como dicen somos el futuro de mañana hay que satisfacer las cuatro necesidades para una auto realización, que son fisiológicas, seguridad, aceptación social y la ya mencionada autoestima. El ya conocido Maslow y su pirámide de las necesidades humanas.

Todos estos procesos es la definición de autoestima que es el sentimiento valorativo de nuestro ser. “Nos dice por autoestima entendemos la evaluación que efectúa y mantiene comúnmente el individuo en referencia a sí mismo: expresa una actitud de aprobación/desaprobación.” (Rosenberg 1973)

“Es la evaluación que el individuo hace de sí mismo expresando una actitud de aprobación o desaprobación e indica la extensión en la cual el individuo se cree capaz, significativo y exitoso.” (Coopersmith 1976)

Ya visto el termino afondo nos enfocaremos al joven universitario.

En la actualidad se la tecnología de ahora hice grandes cambios a los jóvenes realizando un giro tremendo al estudio y recreación del estudiante. Ahora la educación trae como principio fundamental el deber contribuir al desarrollo global del estudiante, cuerpo, mente sensibilidad, espiritualidad, responsabilidad, etc.

En si nos preparan para enfrentarnos a diferentes circunstancias durante nuestra vida, donde la autoestima juega un papel importante a la recreación de una persona totalmente capacitada para la vida. “Gracias a la educación recibida en su juventud, de estar dotado de un pensamiento autónomo y crítico, de elaborar juicios propios, para resolver que hacer en diferentes circunstancias de la vida” (Delors 1996)

La autoimagen o autoestima del joven es importante para que se llene de herramientas para estar preparado para su depender de sí mismo, además las motivaciones son un empuje para su realización académica porque yo como estudiante necesitamos como una inspiración y no hablando sentimentalmente si no imaginándonos un futuro totalmente exitoso, las motivaciones sociales como mencione anteriormente imaginarnos un futuro emprendedor como cuando éramos niños y no existía ese temor a fracasar, pensando que ser astronautas, corredor de autos etc. “La motivación vendría a ser constituida por los racimos de expectativas o asociaciones que se forman y crecen alrededor de experiencias afectivas” (Mc Clelland, 1970, Pág. 1).

¿Cómo se relacional la autoestima y las motivaciones sociales en los jóvenes universitarios?

Sin motivación no hay como un empujón al desempeño de cada estudiantes y eso con lleva a la baja autoestima acompañados de varios factores, hablando de estos factores es el “temor a que dirán los demás” por ejemplo exponiéndote como vulgarmente dicen “la botana de la clase” resumido, el famoso bullying esto es muy importante de mencionar ya que esto causa una discriminación y violencia hacia un estudiante que en casos extremos es causar daño físico, maltrato psicológico hasta la muerte del mismo por desesperación pero solo en casos extremos, para mí como punto de vista es un factor que determina la baja autoestima en un estudiante.

Otro factor importante es el temor al fracaso al tratar de cumplir las expectativas de tus padres, ponerte obstáculos al creer que no puedes lograrlo como decir “no puedo” en ese momento ya te pusiste un bloque psicológico y no lo harás aunque te esfuerces los cuales son un gran problema para la autoestima de cada de individuo y más para el joven estudiante.

“No digas no puedo ni en broma, porque el inconsciente no tiene sentido del humor, lo tomará en serio, y te lo recordará cada vez que lo intentes” (Facundo Cabral)

“En realidad son nuestras decisiones las que determinan lo que podemos llegar a ser, mucho más que nuestras propias habilidades.”(J. K. Rowling)

“No conozco la clave del éxito pero la clave del fracaso es tratar de complacer a todo el mundo.” (Woody Allen)

Esto que quiero decir no es solo quejarme ni de señalar personas sino solo, demostrar los puntos importantes que un servidor vive en su ambiente estudiantil que estos factores son ciertos y muchos otros afectan al rendimiento de uno mismo y otros alumnos, pero en si hay que darse cuenta que sin esos

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