Bauhaus. Escuela de Nueva York. Escuela Suiza estilo internacional
Enviado por Paola Hernandez Muñoz • 7 de Noviembre de 2019 • Tareas • 377 Palabras (2 Páginas) • 382 Visitas
Bauhaus | Escuela de Nueva York | Escuela Suiza estilo internacional | |
Fechas | Weimar 1919 -1924 Dessau 1934 -1932 Berlín 1932 -1933 | 1940, se consolido en los años 50´s y continua presente en la actualidad | 1950 - 1970 |
Personajes | Fundador: Walter Gropius Johannes Itten Wassily Kandinsky Ludwig Mies Van der Rohe | Fundador: Paul Rand Jackson Pollock W. de Kooning Cipe Pineles | Fundador: Max Bill Jan Tschichold Paul Renner |
Objetivo/ principios | Objetivo: Integrar todas las artes con la tecnología moderna y unirlas, con el fin de obtener un diseño disponible para todos los niveles socioeconómico. Sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico. Principios: En Bauhaus se enseñaba a crear. El trabajo manual era la base del artista. Consideraban las formas y los colores básicos básicos representaban un precio industrialmente mas económico, por lo que las formas del circulo, el cuadrado y el triangulo fueron tomadas como puntos de partida. La escuela en si era un laboratorio, quería ejercer una experiencia vivificante en el mercado pero no absolutamente masiva. Buscan la calidad y no una realidad efímera. Para ellos la belleza radica en el material sin ornamentos. Critican el uso de formas innecesarias |
Objetivo: tiene, en principio, un significado más sociológico que propiamente estético. Con esta designación local se pretende subrayar la preeminencia de un centro urbano como capital mundial de la vanguardia, en el doble sentido de haberse constituido ese lugar concreto en el vértice emisor de las novedades artísticas destinadas a imponerse internacionalmente y también en el primer mercado para el consumo de dichas novedades. | Objetivo: La unidad del diseño lograda a través de la asimetría en la composición, el uso de una retícula tipográfica y una cuadrícula totalmente matemática. El estilo es asociado también a una preferencia por la fotografía en lugar de ilustraciones o dibujos. Se presentaba la información basándose en la claridad, la legibilidad y la objetividad. el diseño como una actividad socialmente útil e importante, y dejaban de lado la expresión artística y personal, y buscando una solución más científica y universal. |
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