Busqueda Del Yo En La Adolescencia

Formación del “Yo” en la adolescencia

La niñez y la adolescencia son una etapa vulnerable dentro del desarrollo individual de las personas, debido a que se inicia el proceso de moldeamiento del yo a partir de otras personas en donde un grupo de pares tienen un papel preponderante en la formación de actitudes y comportamientos. Siendo parte nuclear de dicho proceso la auto-identificación física del individuo, es decir, la apariencia. EL rol de las instituciones educativas dentro de esta etapa es de suma importancia ya que juegan el papel de ente regulador, en donde generalmente se mantiene el lineamiento de la uniformidad del alumnado a favor de evitar rose o exclusión a causa de la mencionada apariencia, pero en contraposición del proceso de identificación y buscada intrapersonal.

La apariencia, el modo de vestir y actuar, es la forma de representar físicamente las creencias del individuo. “Las creencias constituyen la base de nuestra vida, el terreno sobre que acontece. Porque ellas nos ponen delante lo que para nosotros es la realidad misma. Toda nuestra conducta, incluso intelectual, depende de cuál sea el sistema de nuestras creencias autenticas”.1 Las creencias que adoptamos son transmitidas por figuras paternas y figuras de poder hacia nosotros, y en la adolescencia tienden a ser adoptadas por los individuos en base a afinidad con ciertos criterios específicos. La importancia de la expresión de las creencias de cada individuo y de lo que es (o cree ser) radica en que basados en ello y la identidad que se formará a partir de dichos procesos se mantendrá un rol frente a las dinámicas socioculturales establecidas por la sociedad y además se fomenta la individualidad de las personas.

1 Ortega y Gasset, J. (1940). Ideas y Creencias.

Las instituciones educativas en pos de evitar la discriminación por la forma de vestir o la calidad de la ropa utilizada, proponen e impone la utilización de uniformes, cortes de cabello, etc. Decisiones a favor de mantener un equidad en la institución, sin embargo, deja de lado lo expresado anteriormente sobre la importancia de mantener y apoyar la búsqueda del “yo” y para ello crear una diferenciación entre el “yo” y el resto, entendiéndose por eso mantener una apariencia que de ninguna forma transgrede sino que fomenta la diversidad de creencias y la formación de identidades dentro del proceso de búsqueda antes mencionado que se da lugar bajo la tutela de las instituciones educativas. Es imperante comprender la importancia de todas las dinámicas llevadas a cado en la adolescencia ya que es parte fundamental del desarrollo de la individualidad, que luego se verá reflejada en la personalidad de los adultos.

En conclusión la búsqueda de la personalidad e identidad, basándose en creencias dadas por el colectivo social esta interrelacionado con la apariencia

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