CUADRO CONCENTRADOR
Enviado por andresavila12 • 2 de Octubre de 2018 • Apuntes • 397 Palabras (2 Páginas) • 835 Visitas
Docente: | Dr. Joel García Gámez |
Asignatura: | Seminario de Investigación 1 |
Semestre: | 2º |
A partir de la estructuración del capítulo I concentrar la información que se solicita en el siguiente cuadro.
CUADRO CONCENTRADOR | ||||||
TITULO DE TESIS | OBJETIVO GENERAL | OBJETIVOS PARTICULARES | PREGUNTAS DE INVESTIGACION | INSTRUMENTO DE INVESTIGACION | TECNICA | SUPUESTO |
“EL liderazgo educativo como práctica para el desarrollo de la gestión escolar a nivel preescolar dentro de la zona 115.” | Identificar las características de un liderazgo educativo y como este influye en el proceso de gestión escolar, mediante el análisis de las relaciones interpersonales, con el objetivo de llevar a cabo una mejora académica. | 1.- Analizar cuál es el tipo de liderazgo que se maneja en la zona 115 de nivel preescolar e inferir en sobre cuál es el idóneo. 2.- Identificar de qué manera se relaciona un liderazgo educativo con una gestión escolar. 3.- Analizar de qué manera un supervisor o directivo emplean un liderazgo educativo para fomentar la participación del profesorado en una mejora escolar. 4.- Indagar de qué manera el supervisor, directivos y docentes hacen frente a los problemas que nacen dentro de una institución. | ¿Cuál es el análisis de un liderazgo educativo desde los proceso de un jefe de sector, supervisor y director? | Grupo Focal | Entrevista a profundidad. | S1.- Los directivos y docentes de la zona 115, aplican un liderazgo educativo con procedimientos innovadores que mejora del proceso enseñanza- aprendizaje y de gestión escolar. S2.- Los directivos de la zona 115, aplican un liderazgo educativo, tomando como punto de partida los intereses de sus colegas. S3.- La supervisora aplicará un liderazgo educativo, visto desde un punto humanista. |
¿Cuál es la descripción desde los proceso de administración y gestión de un supervisor, director y docente y cómo influye el liderazgo en este? | Encuestas | Cuestionario de preguntas abiertas. | ||||
¿Cuál es el análisis y el punto crítico de un liderazgo educativo visto de un punto humanista? | Revisión Documental | Matriz de Categorías. | ||||
¿Cómo propiciar o dotar de competencias para desarrollar o fortalecer un liderazgo educativo y que este influya para llevar a cabo una gestión escolar? | Grupo Focal | Entrevista a profundidad. | ||||
¿Qué cualidades debe de contar un liderazgo educativo? | Grupo Focal | Entrevista a profundidad. |
*Traer este cuadro impreso para la clase presencial el día 21 de Abril del 2018.
...