ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA INFORME AUTOEVALUACION FACULTAD DE POSTGRADOS
Enviado por jotapinedo • 25 de Agosto de 2014 • 220 Palabras (1 Páginas) • 482 Visitas
1. OBJETIVO GENERAL
Fomentar una cultura de Autoevaluación participativa que promueva el mejoramiento continuo de los Programas de Posgrado de la Escuela Superior de Administración Pública.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Detectar las fortalezas y debilidades de las condiciones de calidad de los Programas de Posgrado.
2. Conocer el estado actual de la calidad de los Programas de Posgrado.
3. Elaborar Planes de Mejoramiento.
4. Realizar seguimiento periódico a las condiciones de Calidad de los Programas.
5. Fomentar la participación de la comunidad académica en el mejoramiento continuo de los Programas
6. Contar con información confiable para la toma de decisiones de acuerdo a las necesidades de mejoramiento de los Programas.
7. Fortalecer los Programas de Posgrado.
3. EL PROCESO DE AUTOEVALUACION EN LOS PROGRAMAS ACADEMICOS
3.1. Autoevaluación Permanente de los Programas.
El proyecto Universitario Esapista PUE contempla dentro del modelo de gestión Universitaria parámetros para la definición de políticas organizacionales que permitan a la Escuela el logro de su misión, visión, propósitos, objetivos, metas y procesos académicos, siendo la Autoevaluación uno de los parámetros fundamentales bajo este modelo.
La Autoevaluación es entendida como un proceso participativo institucional y por programas curriculares que permite la comprensión y mejoramiento de los procesos académicos y administrativos, la creación de una cultura de Autorregulación y Autocontrol y la rendición de cuentas a la sociedad y el Estado, mediante la acreditación de sus programas y la Institución.
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