Economia Social

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Realizar una monografía teniendo en cuenta los siguientes temas

1. Economía ¿Qué estudia? ¿Qué aspectos incluye?

La Economía es una ciencia social que estudia la forma de satisfacer las necesidades materiales de los seres humanos cuando hay una escasez. Se encarga de saber que producir, para quien producir y cómo producir.

Aspectos fundamentales de la economía

Macroeconomía: es la parte de la economía encargada del estudio global de la ECONOMIA en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios.

Microeconomía: la microeconomía es una rama de la economía que estudia el comportamiento de unidades económicas individuales, como pueden ser individuos, familias y empresas, y el funcionamientode los mercados en los cuales ellos operan. La definición más clásica de microeconomía dice que la microeconomía es la parte de la economía que estudia la asignación de los recursos escasos entre finalidades alternativas.

Modelos Económico: son situaciones o circunstacias que se asume como presentes en la realidad que trata de explicar un modelo.

Permite explicar en gran medida la construción e interporetación del modelo.

Ley de Escacez: los bienes son escazos por que los individuos desean mucho más de lo que se genera en la economía , por lo que la sociedad se ve obligada a elegir lo que puede producir apartir de los recursos que tiene disponible.

Eficiencia: es aprovechar los recuros de la economía evitando el despilfarro de manera que se obtengan los maximos beneficios de estos para stisfacer las necesidades y deseos de la sociedad.

Costo de Oportunidad: al tomar l}a decision de elegir una alternativa en un mundo de escasez se debe renunciar a otra. El costo de oportunidad es el valor del bien o servicio al que se renuncia.

Ley de los rendimientos decrecientes: mantiene fijas las de losdemas factores, obtenemos una cantidad adcional de producto cada vez mas pequeña.

División del Trabajo: permite que la capacidad productiva de la sociedad se incremente en proporciones muy elevadas. Requiere de especialización y del comercio.

Comercio: intercambiar en forma voluntaria los excedentes de los bienes o servicios que se producen por los que se necesitan.

Esto se basa en la eficiencia que genera la división del trajabo y genera un beneficio para quienes participa de uno.

Gobierno: es el que establece las normas. y a su vez recauda los impuestos para financiar actividades colectivas y comprar bienespublicos. evita los excesos monopolisticos.

Curva de Demanda: la relación entre el precio de un bien y la cantidad comprada de este.

Esta relacion no es valida cuando todos los demas aspectos se mantienen constantes.

Fluctuaciones

Expancion: etapa de incremento en la producción total de la economía.

Recesión: declive del producto total con duración de al menos 6 meses.

Depresión: severa redución de la producción total con fuerte desempleo.

Consumo: todas las compras que hacen las familias de bienes y servicios finales.

Inversión: la compra de nuevas plantas, equipo, edificios y adiciones netas a los inventarios.

2. Evolución de la economía en el tiempo

• Prehistoria

Paleolítico Inferior y Medio:

La base económica era la caza y recolección de frutos y vegetales. Los animales eran ciervos, corzos, elefantes y animales pequeños. También hubo algún tipo de explotación de recursos marinos y fluviales ya que se encontraron yacimientos en las riberas de los ríos costeros.

Paleolítico Superior:

Los recursos animales y vegetales experimentaron una serie de cambios respecto al periodo anterior, debido al cambio climático hay un mayor número de animales y una mayor actividad en la explotación de recursos marinos y fluviales. Al haber también mayor cantidad de árboles y arbustos disponían también de más recursos vegetales comestibles.

Mesolítico:

Hay dos tipos de comunidades mesolíticas con dos economías diferentes: una economía en las comunidades del litoral entre la Guardia y Bayona y otra economía interior. La de zona costera está basada en la pesca y el marisqueo de crustáceos y moluscos y se complementaba con la caza-recolección; utilizaban ya el cuarzo y el sílex. La otra economía era de caza-recolección.

Neolítico:

Pasamos de una economía depredadora a una economía constructiva. En un principio seria una economía de cereales con el uso de tala y quema de bosques al lado de la agricultura se desarrolló la domesticación de animales. La ganadería surgirá por primera vez, pero seguirá teniendo mucha importancia la caza y la explotación de recursos marinos.

http://laprehistoriaensexto.blogspot.com.ar/2009/01/economia-en-la-prehistoria.html

• Edad media

Durante esta época la agricultura era la base de la economía, la proveedora de riqueza. Poseer tierras era lo que hacía ricos a los hombres. El comercio que había sido importante durante el imperio romano, fue decayendo primero con la llegada de los pueblos germánicos y luego con la aparición del imperio árabe, que durante un tiempo cortó el comercio entre las dos orillas del Mediterráneo.

El incremento de la producción agraria permitió el aumento de la población, que, a su vez, demandó más productos agrarios y otras muchas cosas que los hombres necesitaban para su vida. Ello hizo posible la recuperación paulatina del comercio.

Desde el siglo XII el comercio fue uno de los motores de la economía europea. Aparte del comercio local, se produjeron importantes intercambios de productos necesarios para el hombre medieval: la sal, precisa para la conservación de alimentos, se compraba de las minas alemanas o de las salinas de la costa atlántica, las especias del lejano Oriente, los vinos del Rhin, de Borgoña o de Burdeos, las pieles de Europa del Este, la lana de Inglaterra o España, los paños de Flandes e Italia. Los comerciantes más emprendedores se movieron por el Mediterráneo y el Báltico.

http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/garcia_monedero_gloria/EL_CID/quest6_2.html

• Economía antes y después de las guerras mundiales

ANTES:

La economía solo había existido de forma explicita. Los conceptos básicos fueron, la producción, distribución y el mercado, que son la sede del intercambio de mercancías y se combinaban en la vida cotidiana. Cuando las sociedades solo eran de actoconsumo, no se requería pensar económicamente. Esto cambio apartir que en las sociedades empezó a haber excedente, que permitía el intercambio en el mercado. David Ricardo le llamó "calculo económico" y el centro de gravedad era la obtención del máximo beneficio en las operaciones de intercambio. Pero fue necesario llegar a los siglos XVIII y XIX y a la revolución tecnológica que produjó en gran escala. Las grandes unidades de producción y de distribución, desde la fábrica al estado, debieron adandonar la improvisación, introduciendo el cálculo económico, convirtiendolo ahora en "política económica" y su centro es la planificación. La ciencia econòmica en la actualidad ocupa un lugar destacado tanto como cualquiera de las grandes ciencias físicas, y el "hecho económico" es el eje de la vida de las sociedades modernar tanto a nivel inteerno como nivel externo. Apartir del siglo XIX la economía había surgido como ciencia independiente. El auge del periodo neoclásico se hubica entre la primera guerra mundial y mediados de la decada de los treinta al conducir la graan crisis. Se da un desarrollo logrado por la teoría microeconmocia debido a los aportes marginalistas en el área del valor de los precios y otros neoclásicos dedicados al análisis monetrio, a la distribución de los ingresos y a la busqueda de las condiciones del equilibrio económico. Las diferencias entre clásicos y neoclásicos residen enque los primeros parten del análisis del proceso de la producción y de las relaciones sociales propias de una sociedad estratificada, lo cual los convierte en sostenedores del sistema social urgente. La teoría clásica del valor se deeeriva de la interpretación del "trabajo incorporado" en los bienes.

DESPUES:

Las potencias derrotadas en la Segunda Guerra mundial –Alemania y Japón- fueron los ejemplo más notables de crecimiento económico en este período. Los dos países habían sufrido enormes pérdidas materiales y humanas. Alemania fue dividida y Japón fue ocupada por los norteamericanos. A pesar de las dificultades, los países contaban con algunas condiciones favorables; mano de obra abundante y calificada, capacidad de organización y voluntad política para recuperar sus economías. Contaban además con el apoyo económico de los EEUU, que veían a Alemania Federal y a Japón como barreras de contención de la expansión del comunismo hacia Occidente y Oriente.

Esta intervención estatal alcanzó su mayor furor hacia la década del 50’, en la cual se manifestó con la estabilidad o contención de inflación, canalización del ahorro hacia sectores industriales estratégicos, promoción de las exportaciones, entre otras.

El crecimiento de la economía mundial a partir de 1945 (luego caerá en 1973), fue notable, en especial en los países capitalistas

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