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El Aborto


Enviado por   •  9 de Mayo de 2013  •  1.244 Palabras (5 Páginas)  •  349 Visitas

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INTRODUCCION:

Es menester señalar que el análisis y explicación de los fenómenos sociales, de sus componentes, de sus relaciones, de sus representaciones, de su funcionamiento, se encuentran enmarcados dentro de lo que en el plano sociológico se le denomina Realidad Social. Es por ello que las ciencias sociales actuales tienden a necesitar de un programa de investigación que trate de explicar aquellos objetos de la realidad.

Es ahí donde encontramos la necesidad de la aplicabilidad en el ámbito de la investigación de la metodología cuantitativa ya que esta a través de la independencia y neutralidad entre el investigador y los fenómenos de la realidad permiten obtener un procedimiento riguroso y objetivo, el cual se puedan analizar los datos de forma numérica, pudiendo representar resultados en tablas, diagramas y modelos estadísticos.

Ya con el transcurrir de los siguientes lineamientos podremos observar como la investigación social cuantitativa esta directamente fundamentada en el paradigma explicativo , ya que utiliza de manera imprescindible la información cuantificable que permiten describir o explicar los fenómenos que estudia de una manera mas confiable , con rigor científico y con la validez de sus datos , es decir una investigación objetiva .

Antes de ingresar a dar por sentado las bases que sientan la importancia de la Metodologia cuantitativa social en el estudio de los aspectos macrosociales y microsociales de la realidad, es menester señalar que los orígenes de la investigación social pasa por un proceso de desarrollo extraordinario desde los primeros estudiosos que se interesaron por la estadística para poder medir datos de actividades socioeconómicos, demográficas y políticas, de sus respectivas realidades, ellos fueron los aritméticos, políticos ingleses y la escuela estadística alemana.

La visión que se le puede enfocar a la realidad social, puede seguir una aproximación humanista o cientifista, es decir existen discordancias metodológicas para la explicación de la realidad; mientras que la perspectiva cualitativa o humanista concibe la especificidad de las ciencias sociales, analizando lo individual y lo concreto por medio de la comprensión o interpretación de los significados intersubjetivos de la acción social, por otro lado la perspectiva cuantitativa o positivista basa su argumento metodológico en la necesidad de aplicar un solo método , el científico a todas las ciencias , es decir se generaliza la aplicación del método científico, que se utilizaba para encontrar leyes en las ciencias naturales y exactas , como en la biología o la física , para aplicarlas en la formulaciòn de leyes generales en el análisis de la realidad social, y así pode determinar que existen leyes que rigen el quehacer social .

Es tan amplio establecer las bases que han permitido el desarrollo de la metodología cuantitativa , sin embargo debemos empezar por los grandes aportes de Augusto Comte , con su positivismo , hasta la propuesta metodológica sistémica que planteó Emile Durkheim , donde la prioridad era lo social , donde la mirada que se le da a la realidad , es una mirada generalizada , que esta destinada a la búsqueda de hechos regulares , y a partir de ellos poder formular planteamientos universales que permiten el entendimiento de la realidad social.

Es asi que uno de las finalidades intrínsecas que tiene el paradigma cuantitativo, dentro de la investigación social, permite que una como investigador pueda plantear generalizaciones a partir de los resultados que se obtiene gracias al proceso sistémico, ordenado, estructurado secuencial que enmarca su desarrollo.

El mètodo cuantitativo, no es como muchos estudiosos lo denominan, mètodo cuantitativos, sino que solo es mètodo cuantitativo, ya que este solo puede ser alcanzado a través del mètodo científico.

Uno de los rasgos mas importantes que enmarca a la metodología cuantitativa social es la objetividad con la que trabaja, y por la cuál se rige, es decir la no admisión de subjetividades dentro del desarrollo de las etapas del proceso de investigación; por lo contrario aplica la

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