El Papel De La Educadora En El Manejo De Las Relaciones Entre Niños Como Sujetos Diferentes.

a) Elaborar un cuadro para el análisis de la relación entre metas del desarrollo,

Elementos culturales implicados en las interacciones entre compañeros y el

Papel de la educadora en la mediación de esas relaciones.

.

Metas del desarrollo para la conducta entre

compañeros en relación con: Elementos culturales que pueden entrar en juego en la interacción entre compañeros Papel de la educadora para propiciar el entendimiento y

respeto en las interacciones

entre compañeros

La comunicación.

El niño debe de aprender a intervenir oralmente con los de su alrededor, para hacerse escuchar; lo debe de realizar de una manera adecuada y respetuosa Emociones.

Conflictos de valor.

Lograr que el niño aprenda a tener un dominio sobre la expresión de sus emociones para no ofender o lastimar. Inculcar en los alumnos la aceptación y respeto a las diferencias que pueden existir entre sus compañeros;

Dialogara para hacer reflexionar enfocado hacia la diversidad y equidad

Resolución de conflictos.

Aprender a resolver inconvenientes que se le presenten en su vida cotidiana, sin ofender y/o lastimar tratando de ayudarse y ayudar a los demás Valores que enfatizan en la socialización de los niños.

El principal valor es el respeto, donde el alumno acepta y no interviene en las creencias de los demás compañeros Valores que se deben poner en practica para resolver problemas entre los alumnos:

Respeto

Solidaridad

Prudencia

Lealtad

Cooperación.

Obtenga valores e iniciativa para aprender a ayudar a sus compañeros y maestra en cualquier dificultad que se presente en el aula dentro y fuera de ella Tendencia al desarrollo

Individualista

Aprender a compartir sus ideas con los demás compañeros para crear una comunicación y poco a poco eliminar su egocentrismo Se puede sugerir entrar en un dialogo con negociación incluyendo incentivos y/o recompensa, donde el niño analice y de una u otra manera aprenda a compartir.

Realizar las siguientes actividades:

• Identificar en su comunidad las metas de desarrollo para niños pequeños, específicamente en lo que se refiere a la conducta entre compañeros.

• Valores

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