El educador neocolonizado
Enviado por Alexandrea1506 • 2 de Octubre de 2019 • Apuntes • 372 Palabras (2 Páginas) • 941 Visitas
EL EDUCADOR NEOCONOLIZADO
INTERESANTE: El proceso de neocolonización que es sometido el niño desde la escuela teniendo como centro de generación de mensajes al maestro, a los textos y materiales que utiliza, tiene como fin ultimo, producir un mecanismo mediante el cual este niño desde sus primeros años renuncie a su personalidad, no logre identificar sus tradiciones. Es decir el docente es un eje primordial en un país depende como el vea y sienta su país asi educara a sus estudiantes. |
POSITIVO: El educador debe transformarse en un investigador- agitador pasa de la fase de educador “en si” a la fase de educador “para si” . haciendo esta transformación en el educador pasa hacer un reformador social. |
DISCUTIBLE: El educador neocolonizado debe ser desconolizado ya que este exige la satisfacción de las falsas necesidades que le vienen por los medios de comunicación y por la escuela. Por tanto el docente debe buscar, encontrar e ingerir la sal revitalizadora que le permita desarrollar al máximo sus capacidades creadoras, acelere formas de aprendizaje. |
EL EDUCADOR NEOCONOLIZADO
INTERESANTE: El proceso de neocolonización que es sometido el niño desde la escuela teniendo como centro de generación de mensajes al maestro, a los textos y materiales que utiliza, tiene como fin ultimo, producir un mecanismo mediante el cual este niño desde sus primeros años renuncie a su personalidad, no logre identificar sus tradiciones. Es decir el docente es un eje primordial en un país depende como el vea y sienta su país asi educara a sus estudiantes. |
POSITIVO: El educador debe transformarse en un investigador- agitador pasa de la fase de educador “en si” a la fase de educador “para si” . haciendo esta transformación en el educador pasa hacer un reformador social. |
DISCUTIBLE: El educador neocolonizado debe ser desconolizado ya que este exige la satisfacción de las falsas necesidades que le vienen por los medios de comunicación y por la escuela. Por tanto el docente debe buscar, encontrar e ingerir la sal revitalizadora que le permita desarrollar al máximo sus capacidades creadoras, acelere formas de aprendizaje. |
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