FORMATOS DE PLANIFICACIÓN Y VALORACIÓN. PERIODO II BIOLOGIA.

Intencionalidades epistémicas

Intencionalidades curriculares

NÚCLEOS TEMÁTICOS

PROCESO DE CONCEPTUALIZACIÓN

PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN TEÓRICA

PROCESOS DE INVESTIGACIÓN, CREACIÓN E INNOVACIÓN

PROCESOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PROCESOS DE CONTEXTUALIZACIÓN CRÍTICA LIBERADORA

PROCESOS DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

Ácidos nucleicos: ADN y ARN. Síntesis proteica.  Genes: dominantes, recesivos. Homocigosis, heterocigosis. Cromosomas: estructura. Somáticos y sexuales. Cariotipo (como agrupación de cromosomas) Cariograma. Determinación del Sexo. Herencia concepto. Herencia Mendeliana. Raza pura e Híbrido. Leyes de Mendel. Herencia no mendeliana. Herencia ligada a los cromosomas sexuales. Concepto de especie y de evolución. Teoría de Lamarck. Teoría de Darwin. Evidencias de evolución. Procesos evolutivos. La especiación. La diversificación. La adaptación. Evolución del ser humano.

 Ácidos nucleicos. ADN. ARN.

Código genético. Características.

Síntesis de proteínas y procesos involucrados.

Genes: dominantes, recesivos.

Homocigosis, heterocigosis. Codominancia. Alelos.

Cromosomas. Estructura y tipos.

Cariotipos. Cariograma.

Determinación del sexo.

Herencia: Herencia mendeliana. Herencia no mendeliana.

Genotipo. Fenotipo.

Mutaciones génicas y cromosómicas.

Especie.

Evolución.

Procesos evolutivos. Especiación. Diversificación. Adaptación.

Construcciones teóricas declarativas:

Modelo de la doble hélice del ADN.

Desciframiento del código genético.

Cuestionamiento del “dogma central”

Leyes de Mendel.

Teoría cromosómica de la herencia.

Teorías de la evolución. Teoría de Lamarck o de los caracteres adquiridos. Teoría de Darwin o teoría de la evolución por selección natural. Mutacionismo.

La teoría sintética de la evolución o neo-darwunismo

Neutralismo. Puntualismo

Evolución en el ser humano.

Investigación Extracción y observación del ADN de células vegetales. 

Observación de los cromosomas gigantes de la Drosophila.

Análisis de cariotipos

Observación y registro de la naturaleza (Postulados Darwin-Wallace)

Línea de tiempo sobre el pensamiento evolutivo

Estudio del terrario (Conociendo a las lombrices de Tierra)

Realizar una lista de enfermedades de origen genético presentes en el estado y caracteriza el problema a través de los cruces mendelianos y no mendelianos dependiendo del caso. En base a los resultados obtenidos en el aspecto anterior, puntualiza: ¿Cuál es la frecuencia de aparición de dichas enfermedades de generación en generación en la población? Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución a estos casos.  

Análisis crítico de la ingeniería genética: ventajas y desventajas.

Análisis crítico y reflexivo sobre el racismo y la genética.

Análisis crítico y reflexivo sobre el racismo y la evolución.

Análisis crítico y reflexivo sobre las enfermedades de origen genético en el estado o localidad.

Reflexión sobre las actividades que se realizan en el estado o localidad que generan presiones selectivas sobre las especies.

El cáncer y la genética: aspectos locales y regionales en los sistemas de salud. Visitas a centros de salud del estado que atiendan a la población con cáncer.                     Realizar talleres que fomenten el buen vivir y el bien común para prevenir el cáncer en el estado.

Creación

Con materiales de provecho, diseñar un modelo de ADN

Elaboración del árbol genealógico: ¡Manos a la obra! Conociendo tu herencia familiar.

Construcciones teóricas operacionales (matemáticas): 

Operaciones con fracciones

Porcentaje

Probabilidad

Estadística

Innovación