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FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN


Enviado por   •  15 de Septiembre de 2017  •  Prácticas o problemas  •  1.807 Palabras (8 Páginas)  •  2.263 Visitas

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[pic 2]

Tema 2 – la organización económica

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

  1. Ordena de mayor a menor importancia, siguiendo tu criterio personal, las siguientes maneras para impulsar el crecimiento económico:  
  1. Impartir cursillos de formación a los trabajadores.
  2. Fomentar inversiones que permitan la obtención e implantación de avances tecnológicos.
  3. Suscribir acuerdos con otros países para explotar sus recursos naturales.
  4. Trasladar trabajadores del sector de la minería a la siderurgia.
  5. Favorecer la inmigración.
  6. Atraer a inversores extranjeros con la posibilidad de obtener altos beneficios.

SOLUCIÓN

Respuesta abierta, aunque cabe destacar que la opción “d” no implica crecimiento, pues no aumenta ni la dotación de recursos ni mejora la tecnología; salvo en esta opción, en todas las demás sí se produce un desplazamiento de la FPP.

❧❧

  1. Felipe, un estudiante de Bachillerato, dispone de 10 horas para estudiar y aprobar los exámenes de Economía y de Historia (se supone que dedicando todo el tiempo a una asignatura, la nota sería de 10, mientras que no dedicando ninguna hora, la nota sería cero):
  1. Traza la FPP de las calificaciones, dados los recursos limitados del tiempo.
  2. Si Felipe estudia ineficazmente poniendo la música alta y hablando con sus amigos, ¿dónde se encontrará en la frontera de posibilidades de producción?
  3. ¿Cómo podría Felipe desplazar su FPP a la derecha?

SOLUCION

  1. La frontera de posibilidades de producción será:

[pic 3]

  1. Si estudia ineficazmente se situará en alguno de los puntos dentro de la FPP.
  2. Para desplazar la FPP a la derecha puede hacer dos cosas:
  • Aumentar los recursos (estudiar más horas).
  • Mejorar la tecnología, o su eficiencia (estudiar mejor, haciendo esquemas, resúmenes u otras técnicas de estudio).

❧❧

  1. Ecolandia es un país que emplea todos sus recursos disponibles para producir dos bienes: automóviles y ordenadores. Las combinaciones de producción, medidas en unidades producidas, son las que muestra la siguiente tabla:

A

B

C

D

E

Automóviles

0

10

20

30

40

Ordenadores

1000

900

750

500

0

  1. Representa gráficamente la FPP de esta economía. .
  2. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Ecolandia su producción potencial?
  3. ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la derecha?
  4. Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de oportunidad de producir un coche?
  5. Valiéndote de este ejemplo, ¿cómo demostrarías la ley de los rendimientos decrecientes?
  6. Si se produce una innovación tecnológica en la fabricación de ordenadores, ¿qué le ocurre a la FPP?

SOLUCION

  1. La frontera de posibilidades de producción será:

[pic 4]

  1. En todos los de la curva de FPP.
  2. Aumentar los recursos o mejorar la tecnología.
  3. Pasar a producir 10 coches más supone dejar de producir 250 ordenadores. Por tanto, cada coche tiene un coste de oportunidad de 25 ordenadores.
  4. Observando que los costes de oportunidad son crecientes, es decir, van aumentando para cada tramo. Esto se aprecia en la concavidad de la curva con respecto al origen.  
  5. Se desplaza a la derecha, pero de forma asimétrica:

[pic 5]

❧❧

  1. La economía de un país produce únicamente dos bienes, cereal y vid, y tiene todos sus recursos plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene son las siguientes:

Cereal

Vid

A

0

40

B

5

32

C

15

15

  1. Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.
  2. Calcula los diferentes costes de oportunidad.

SOLUCION

  1. La frontera de posibilidades de producción será:

[pic 6]

  1. Cálculo de los costes de oportunidad:

Cereal

Vid

Coste de oportunidad

A

0

40

B

5

32

8

C

15

15

17

  1. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:

Opciones

Alimentos

Armas

A

10.000

0

B

9.400

1.000

C

7.810

2.460

D

6.580

3.260

E

5.040

4.100

F

3.200

4.840

  1. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
  2. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
  3. ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?
  4. Calcula los diferentes costes de oportunidad.

SOLUCION

  1. La frontera de posibilidades de producción será:

[pic 7]

  1. Fuera de la FPP: zona inalcanzable.

En la FPP: zona eficiente (producción potencial).

Dentro de la FPP: zona ineficiente.

  1. Es cóncava con respecto al origen, lo que significa que los costes de oportunidad son crecientes, o dicho de otra forma, que se cumple la ley de los rendimientos decrecientes.
  2. Los costes de oportunidad del paso de una a otra opción:

Opciones

Alimentos

Armas

Coste de oportunidad total

Coste de oportunidad por unidad

A

10.000

0

B

9.400

1.000

600

0,60

C

7.810

2.460

1.590

0,92

D

6.580

3.260

1.230

1,54

E

5.040

4.100

1.540

1,83

F

3.200

4.840

1.840

2,49

El coste de oportunidad total del paso de la opción A a la B es de 600 alimentos, es decir, pasar de producir 0 a producir 1.000 alimentos supone pasar de producir 10.000 alimentos a producir 9.400, luego producimos 600 menos, y este es el coste de oportunidad total.

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