Habitos de estudio COMO AVERIGUAR TUS HABITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO.

NOMBRE:

GRADO

GRUPO

1. TUS CONDICIONES MATERIALES

1. ¿Tienes un sitio fijo de tu casa reservado para estudiar?

1. ¿El lugar donde estudias está libre de objetos que puedan distraerte (televisión, radio, coches, etc.)?

1. ¿Tu mesa de estudio tiene suficiente espacio?

1. ¿Hay luz suficiente donde estudias?

1. Cuando te pones a estudiar, ¿tienes a mano todo lo que vas a necesitar?

1. COMO DISTIBUYES EL TIEMPO

1. ¿Tienes un horario fijo de estudio, de descanso, de tiempo libre, etc?

1. ¿Lo sueles cumplir?

1. ¿Estudias fuera del horario de clases al menos cinco días por semana?

1. ¿Tienes planificado el tiempo que piensas dedicar al estudio cada día?

1. ¿Distribuyes tu tiempo de estudio entre las distintas actividades y asignaturas que debes estudiar, de acuerdo con su extensión y dificultad?

1. ¿Sueles terminar cada día lo que te propusiste estudiar?

1. ¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudio?

1. TU ACTITUD PERSONAL

1. ¿Asistes a clases con agrado?

1. ¿Participas en clase aportando iniciativas y cumpliendo los encargos que se te encomiendan?

1. ¿Miras al profesor cuando explica?

1. ¿Sigues las explicaciones del profesor interesándote y preguntando dudas?

1. ¿Tomas nota cada día de lo que te manda estudiar y de las actividades que has de hacer?

1. ¿Te importan las notas de tus exámenes?

1. ¿Estudias y haces tareas sin que te lo tengan que recordar?

1. COMO ESTUDIAS

1. ¿Eres constante en el estudio?

1. ¿Crees que sabes estudiar?

1. ¿Lees todo el tema o parte de él antes de estudiarlo?

1. ¿Encuentras fácilmente las ideas principales de lo que lees?

1. ¿Subrayas las ideas y datos importantes?

1. ¿Consultas el diccionario cuando no sabes lo que significa una palabra, o dudas sobre cómo escribirla?

1. ¿Escribes los datos importantes difíciles de recordar?

1. ¿Te formulas preguntas cuando estudias?

1. ¿Tratas de resumir mentalmente lo que estudias?

1. ¿Empleas algún procedimiento que te ayude a recordar lo que has de memorizar?

1. ¿Repasas los temas una vez estudiados?

1. ¿Intentas relacionar lo aprendido en una materia con lo de otra?

1. ¿Pides ayuda cuando tienes dificultades en tu estudio?

1. ¿Vas al día en tus estudios?

1. Cuando te sientas a estudiar, ¿empiezas enseguida?

1. ¿Estudias con intensidad, esforzándote por aprender?

1. ¿Haces esquemas de lo que estudias, siempre que sea posible?

1. ¿Empleas el menor número de palabras posibles para hacer los esquemas?

1. ¿Destacas en los esquemas las ideas principales?

1. COMO REALIZAS TUS TRABAJOS

1. ¿Te aseguras de que has comprendido bien lo que tienes que hacer antes de ponerte a trabajar?

1. ¿Consultas otros libros además de los de texto?

1. ¿Haces todo lo posible por redactar tus ejercicios de manera clara?

1. ¿Compruebas la ortografía, limpieza y redacción de lo que escribes?

1. ¿Vas al día en la realización de las actividades que tienes que hacer?

1. TUS EXAMENES

1. ¿Conoces con bastante aproximación qué es lo que has de saber al término de una evaluación y con el uso de cada material?

1. ¿Estás relativamente tranquilo cuando inicias un examen?

1. Cuando estudias para un examen, ¿repasas los apuntes y esquemas que elaboraste con anterioridad?

1. ¿Te informas de cómo va a ser el examen: oral, escrito, de preguntas breves, de desarrollo de preguntas, etc?

1. Al empezar un examen, ¿escuchas con detalle las orientaciones que da el profesor?

1. Durante el examen, ¿contestas primero las preguntas que sabes mejor?

1. ¿Sueles ordenar mentalmente el contenido de las preguntas antes de empezar a responderlas?

1. ¿Es clara tu expresión escrita en la forma y en el contenido?

1. ¿Continúas en un examen hasta el final siempre que te faltan por contestar preguntas que te son más difíciles para completar detalles olvidados?

1. ¿Sueles leer el examen una vez terminado?

1. ¿Reconstruyes el contenido del examen una vez finalizado para hacer una evaluación aproximada del mismo?