LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

NIVELACIÓN

TRABAJO GRUPAL

GRUPO #17

ASIGNATURA:

COMUNICACIÓN HUMANA

ESTUDIANTES:

 VELEZ MEZA BEATRIZ MARGARITA (NO PARTICIPÓ)

 VILLA GUACHO CRISTHEL NICOLE

PICO ZAMBRANO DARWIN VINICIO

 CENTENO MACIAS GINELLY BRIGGITTE

MONTEHERMOSO PADILLA LENIN ALFONSO (NO PARTICIPÓ)

MELISA ESTEFANIA MUÑOZ LUCAS (NO PARTICIPÓ)

GUTIERREZ AGUILAR ROSA KATERINE

DOCENTE:

LCDA. AGUILERA MEZA CAROLA KATHERINE

 PERIODO LECTIVO:

JUNIO 2021-AGOSTO2021

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

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1. Desde un enfoque personal, ¿considera que la escena 2 del video (ACT TWO) muestra la realización de un proceso comunicativo entre los actores principales del mismo?, si es así ¿quiénes constituyen sus elementos estructurales y de qué manera intervienen en el proceso?

En la primera escena del vídeo donde más que nada se puede hacer un pequeño análisis de la historia y sus inicios ya que en las siguientes escenas se complementa con los términos técnicos de la comunicación.

Este caso es contado por el administrador de un café en algún lugar de una gran ciudad, el narra la majestuosidad de una historia de amor, de las que todo el mundo ama escuchar.

La historia pone a Laura una joven y bella mesera quien se desempeña en su rutina diaria atendiendo a los clientes del café donde ella trabaja, pero que además tiene un gran talento para componer y cantar bellas canciones.

Todos los clientes quedaban muy contentos cuando escuchaban a Laura cantar y esta actividad se convirtió en una manera de comunicar un sentimiento de amor y emociones transmitidas en cada melodía que Laura le regalaba a los clientes del café.

La rutina cambia cuando un buen día llega a el café un joven bien parecido justo en el momento cuando Laura cantaba, en ese momento se siente que entre Laura y el joven se comienza a sentir un vínculo, aunque el joven aparentemente no le da mayor importancia a Laura lo cual causa un sentimiento de tristeza en ella al creer que el joven no le gustaba sus melodías, e inclusive se sintió ignorada, pero esto nos da la pauta para entender que muchas veces juzgamos la actitud por falta de comunicación y entendimiento de los demás.

1. Tomando como referente las escenas 3 y 4 (ACT THREE – ACT FOUR), deberá colocarse en el lugar de la protagonista del video y mencionar las habilidades comunicativas que ha decidido emplear, ¿por qué considera que son importantes utilizarlas y de qué manera las efectivizará?

La protagonista empleo las siguientes habilidades comunicativas, las cuales son, el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal, ya que al momento se dirigía al chico que era sordo y a las demás personas que estaban presentes en el lugar.

Las considero importantes porque de esa manera ella pudo transmitir con lengua de signos las emociones y sentimientos que tenía hacia el chico (lenguaje no verbal), a las demás personas interactuando con el uso de palabras (lenguaje verbal) y así también nosotros podemos utilizar estas habilidades para lograr comunicarnos, expresarnos y comprender a los demás, ya que la comunicación es la clave para el desarrollo humano. Solo mediante señales verbales y no verbales estableceremos un vínculo con nuestro interlocutor y tendremos la sensación de poder catalogarlo.

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