La Basura Un Problema En Mi Escuela

INTRODUCCIÓN

Los niños de segundo y tercer grado observaron que cuando vienen a la escuela en el horario de la mañana hay basura por las calles.

En nuestra escuela, también se observó, más que todo en los recreos y a la salida del comedor escolar, mucha cantidad de diversos desechos (papeles, bolsitas de nylon, botellas de gaseosas y cáscaras de frutas) que los niños tiran en el patio y en la galería. Esta situación se observa inmediatamente transcurrido el recreo y el horario del comedor, antes que el personal de limpieza comience a realizar sus tareas de aseo diarias.

Las sociedades humanas siempre han producido residuos, pero es ahora, en la sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma desorbitada. Además se ha incrementado su toxicidad. Estamos inmersos en la cultura consumista.

Esta situación movilizo cuestiones relacionadas con la basura: ¿Qué es la basura? ¿Cómo es nuestra basura domiciliaria? ¿Qué desechamos diariamente? EL cuidado del medio ambiente, reciclaje, ¿qué podemos hacer nosotros? Toda la vivencia de la situación aumentó el interés de los niños respecto a ¿Qué se puede hacer?

De esta forma surge nuestro proyecto llamado: ¡QUE LOCURA, LA BASURA!

Desde hace unos años, y debido al deterioro ambiental, se empiezan a considerar y a valorizar ciertos desechos como desechos domiciliarios. Los mismos podrían ser “tratados” reciclados, re-utilizados o recuperados, constituyendo así nuevas fuentes de recursos. Por esta razón abordamos el tema desde los desechos domiciliarios, de nuestra escuela y del barrio.

Con los desechos urbanos podemos hacer “compost”

Se piensa que, a diferencia de los residuos domésticos, los desechos escolares consisten nada más en papel, acompañado por algún otro objeto que tampoco provoca malos olores. Sin embargo al tirarse todo de manera desordenada, mezclándolo además con desperdicios orgánicos, la basura se vuelve sucia, maloliente y peligrosa para la salud.

Es importante encontrar las medidas o soluciones de cómo mejorar o evitar la contaminación por basura entre ellos plásticos, cartones, envases, entre otros, que está ocasionando problemas de higiene en la institución, por lo que este proyecto pretende concientizar a los alumnos y a la comunidad en general e invitarlos a que reflexionen sobre el daño que le hacen al medio ambiente, a la escuela y a ellos mismos.

La separación en origen de los residuos que generamos diariamente en nuestros hogares

es esencial para el proceso de reciclado: por un lado, porque facilita la recuperación

de determinados materiales y permite su reincorporación al ciclo de producción

y consumo; por otro, porque beneficia al medio ambiente en general, ya que se ahorran

los recursos naturales necesarios para la fabricación de la materia prima virgen.

La disposición final de los residuos tampoco es un tema menor, y una forma de colaborar

con este proceso consiste en saber separarlos.

Muchos de los problemas socio ambientales que afectan nuestro planeta son conocidos por los niños. El tema de la “Basura” es uno de ellos, por tal motivo es nuestro deseo abordar esta problemática tan compleja con el simple objetivo de “Sensibilizar y comprometer”, no sólo a los niños y a sus familias sino también a todos los actores sociales que se vean comprometidos con esta realidad local y puedan, a través de cambios de hábitos y costumbres, comenzar a instalar valores y actitudes que resulten beneficiosos para la comunidad.

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