La actividad de administracion publica
Enviado por Jorge Enrique Ricardo Vizcaya • 24 de Mayo de 2022 • Ensayos • 396 Palabras (2 Páginas) • 63 Visitas
La actividad consiste en:
El grupo colaborativo deberá desarrollar un documento de análisis sobre la gestión pública territorial.
- Seleccionar uno de los siguientes sectores: educación, A continuación, se deberá definir un espacio territorial (departamento- Cundinamarca) para el análisis particular de la gestión pública del sector seleccionado.
- Desarrollar un análisis de la gestión pública del sector escogido teniendo en cuenta los siguientes elementos: – El papel de los gobiernos locales.
– El papel de los gobiernos locales.
La gestión publica elegida hace parte del contexto cundinamarques, este tiene en cuenta algunos ejes centrales que hacen parte de la formación científica, técnica y cultural, desde los estándares de calidad a nivel nacional, desde los principios básicos de: igualdad y equidad, con el objetivo de contribuir en la construcción de una sociedad justa, democrática, incluyente y productiva. Desde los gobiernos locales se orienta la visión de una educación de calidad, que piense en la pertinencia, la educación inclusiva y adecuada a las necesidades de las personas y/o los territorios.
Se ha realizado una inversión desde la gestión pública vinculada al desarrollo de valores humanos, cívicos y culturales desde el respeto a la diferencia y reconociendo la dignidad de las personas, la educación orientada a investigativas, de innovación, creatividad, el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la productividad, generando un cambio social orientado al mejoramiento de la calidad de vida de las y los cundinamarqueses. Desde las secretarías de Educación de Cundinamarca de evidencian resultados de las pruebas Saber 11°, donde algunos estudiantes fueron seleccionados para participar en el programa de 10.000 becas de educación superior, de los cuales 424 corresponden a estudiantes de los municipios no certificados. ( tomado secretaria de educación Cundinamarca). La Secretaría asumió dos proyectos macro de gran inversión económica, la primera corresponde al Plan Decenal de Educación del Departamento de Cundinamarca 2013 – 2022, desde la cual, se movilizaron actores estratégicos entorno a la construcción de una mirada colectiva de la educación en el Departamento de Cundinamarca para los próximos diez años con elementos como el proyecto de bilingüismo o en segundo lugar la apuesta sobre el aumento de la matrícula oficial en los niveles de transición al pasar de 18.954 alumnos en el 2013 a 19.487 estudiantes en el 2014; y en media al pasar de 29.024 alumnos en el 2013 a 29.200 estudiantes en el 2014 ( Cobertura).
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