Límites de Venezuela. Consecuencias

        Límites de Venezuela.

• Límite con el océano Atlántico (Norte): Se extiende desde Punta Peña hasta Punta Playa en el estado Delta Amacuro y tiene una extensión de 1008km. En estos límites se encuentra el Golfo de Paria y el Delta del Orinoco; que son costas de emersión, bajas, de rellenamiento, arenosas, pantanosas y con una amplia plataforma continental. 

• Límites con la República de Guyana (Este): Es la frontera oriental-continental de Venezuela que hasta 1966 era compartida con la Guayana Británica que se mantenía como colonia inglesa; pero a partir de mayo de 1966; Inglaterra le concede la independencia política la cual se denomina “República de Guyana” y sin embargo, se encuentra una faja territorial que Venezuela reclama con legítimos derechos al cual se le denomina “Guayana Esequiba” o zona en reclamación la cual tiene una superficie de 167.830km. La longitud de los límites de Venezuela con la Guayana Esequiba es de 743km y estos van desde Punta Playa, en el estado Delta Amacuro, hasta el Pico Roraima, punto de convergencia de los límites de Venezuela, Brasil y Guyana.

• Límites con la República de Brasil (Sur): Los límites entre Venezuela y la República del Brasil tienen una longitud aproximada de 2000km y quedaron fijados mediante tratado firmado por ambos países el 5 de mayo de 1859. Así que finalmente el territorio bañado por los ríos que nacen en la región y desembocan en el Orinoco, pertene a Venezuela, y el territorio bañado por los ríos que nacen en la región y desembocan en el Amazonas, pertenece a Brasil. Esta se extiende desde Monte Roraima en el estado Bolívar hasta Piedra de Cocuy en el estado Amazonas.

• Límites con la República de Colombia (Oeste): Con una extensión de 2050km desde Piedra de Cocuy en el estado Amazonas hasta Castilletes en el estado Zulia iniciadas inmediatamente después de consumarse la desintegración de la Gran Colombia. En 1881 los dos países deciden recurrir al arbitraje del Rey de España; la Reina María Cristina en el año 1891 la dual dicta un laudo arbitral que resultó más favorable a Venezuela que el tratado Pombo-Michelena, el cual no fue aceptado.

Consecuencias de los límites de Venezuela.

• Sociales:

1. Existe la penetración de la población indocumentada a través de las fronteras que para las poblaciones no están claramente definidas creando una sobrepoblación y en caso mayor delincuencia.
2. Se presentan muchos enfrentamientos entre las poblaciones de ambos países debido a que los gobiernos no han sido capaces de llegar a un acuerdo que no perjudique a ninguna de las dos naciones.
3. En dichos enfrentamientos se presentan muchas veces la utilización de armas que causan heridos y muertos, lo que perjudica los niveles de mortalidad en la población, como el caso de la guerrilla que pueden terminar acabando en una guerra entre naciones.

• Política:

1. Los gobiernos venezolanos han sido débiles e incoherentes ya que en lugar de mantener la posición del Congreso de 1840, terminaron por aceptar el arbitraje de 1891 que no respetaba el territorio.
2. Se crea una imagen de un gobierno con representantes muy débiles que no le demuestran al mundo que pueden hacer que se respeten la soberanía nacional.
3. Se producen muchos conflictos entre ambos gobiernos, lo que hace que se dificulte las posibles conversaciones de otros problemas tanto limítrofes como de otro cargo.

• Económicas:

1. Se realiza un gran tráfico de drogas por contrabando que entre al país en la zona de Casanare y Santander, que beneficia mayoritariamente a Colombia.
2. Penetran a través de nuestras fronteras para llevarse las requisas del patrimonio nacional.
3. Al obtener un mayor territorio, sobre todo por el área petrolera, ganan muchos beneficios que inicialmente se incluían dentro del desarrollo económico de Venezuela.

• Culturales:

1. Se crea un gran problema a nivel cultural debido a la difusión de criterios, tradiciones y costumbres que son provenientes de diferentes raíces, por lo que establecen una gran confusión de la población que habita las fronteras de su verdadera nacionalidad.
2. Por esta misma confusión de nacionalidades se presta a duda de cada habitante con respecto a cual soberanía defender o cuidar.
3. Por otro lado está el problema de analfabetismo que se presenta por la falta de institutos educacionales en ese territorio fronterizo, a raíz de la despreocupación del gobierno por esas personas.

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