MODELO EXPOSITIVO DE CONFRONTACIÓN
Enviado por cruzmara868 • 6 de Diciembre de 2015 • Informes • 328 Palabras (2 Páginas) • 10.254 Visitas
Centro de Estudios Cientifícos y Tecnológicos No 12 "José María Morelos y Pavón"
Modelo expositivo:
Confrontación
Elaborado por:
Cruz Cruz Mara Ivonne
Unidad de aprendizaje: Expresion oral y escrita.
Grupo: 1IV3
Profesor: Piñón Medima Ismael.
México, Distritto Federal, 3 de diciembree de 2015.
¿Por qué sólo el 14.3% de los aspirantes entraron a la UNAM, IPN Y UAM?
Cruz Cruz Mara Ivonne
Jueves 3 de diciembre de 2015
Sólo 14.3% de los aspirantes a Nivel Superior lograron entrar al sistema de educación superior en México.
La demanda para entrar al sistema de educación escolar en México rebasa los espacios que ofrecen las Instituciones a los jóvenes que buscan una oportunidad para continuar con sus estudios y evitar una larga busqueda donde las opciones no llenen sus expectativas y a veces los lleven a abandonar.
Tan solo en este ciclo escolar sólo el 14.3 por ciento que hicieron exámen para entrar a la UNAM, IPN y UAM fueron aceptados.
Esta situación genera enojo y preocupacion en los jóvenes estudiantes que anhelan consolidar una carrera profesional.
Pero a pesar de esta situación, una opción para aminorar el número de aspirantes que no fueron seleccionados mediante el examen es el que les ofrecen organizaciones para seguir estudiando, dandoles becas y oportunidades para que puedan concluir sus estudios y consolidar una carrera profesional.
Sin embargo, muchos jóvenes quedan inconformes con el resultado de estas cifras y manifiestan su enojo mediante plantones, marchas o actos bandalicos, ellos afirman que los examenes no fueron revisados y los seleccionados para entrar en las Instituciones fueron elegidos al azar.
Todos estas cifras se traducen en un rechazo de un 85.7 por cierto de alumnos que buscaba una oportunidad para concluir con sus estudios a nivel superior, lo que significa que 314 mil 500 alumnos no consiguieron un lugar en estos panteles y solo 14.3 por ciento logro ingresar a estos.
"Lo que necesita México es impulsar la educacion para que los jovenes construyan un mejor futuro que se verá reflejado en el país..." afirmo Rodolfo Tuirán, subsecretario de educación superior en México.
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