Me Voy De Viaje

PROYECTO: “Me voy de viaje”

SALA ROJA: “D”. Sala 2 años

DOCENTE: Paula

FECHA: DESDE 15- 11 HASTA 10-12

FUNDAMENTACIÓN:.Este proyecto abordara el tema de las vacaciones, lo que nos permitirá acercar mas al niño a los diferentes tipos de paisajes que pueden estar presentes en su entorno inmediato así como también descubrir algunas características de otros entornos mas lejanos. Así como también se trabajaran los medios de transporte en lo que podemos viajar. Teniendo en cuenta las características del verano haremos actividades al aire libre con agua, con arena ya que son de gran interés para los niños.

Esta propuesta creemos que esta a acorde para enmarcar la fiesta de fin de año, que será el gran cierre de ciclo.

CONTENIDOS

CANASTA DE ACTIVIDADES

ITINERARIO DIDÁCTICO

¿QUÉ PASÓ?

AREA SOCIO AFECTIVA:

• Progresiva adquisición de algunas pautas, normas y actitudes propias del funcionamiento grupal.

• Adquisición de mayor autonomía en las actividades cotidianas: durante el juego, desayuno, higiene y desplazamientos.

AREA SOCIO COGNITIVA:

• Expresión de necesidades intenciones a través del lenguaje verbal.

• Expresión de sensaciones y deseos a través de gestos y movimientos corporales.

• Comprensión progresiva de lo expresado verbalmente y de las acciones de las personas.

• Escucha de cuentos, poesías y música.

• Contacto con la diversidad de producciones artísticas. Exploración de diferentes materiales.

• Exploración de las características de los objetos: tamaño, color, olor, sonido, forma, textura y de las acciones y uso que hacen las personas con ellos.

• Iniciación en la representación del espacio.

AREA PSICOMOTRIZ:

• Habilidades motoras básicas (saltar, correr).

• Adquisición progresiva del freno inhibitorio.

• Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos.

• Actividades de saludo, toma de asistencia.

• Presentación de cuentos y Poesías.

• Canciones a través de imágenes.

• Descripción de fotos de los diferentes lugares a donde podemos ir de vacaciones: montaña, campo, playa.

• Conversamos y observamos medios de transporte en los que podemos viajar a los diferentes lugares (avión, auto, tren, micro)

• Realización de diferentes juegos en el parque: trasvasado de arena, jugamos con rociadores.

• Describimos prendas de ropa que nos sirven para ir a la playa y las que nos sirven para ir a la montaña.

• Compartimos helado con los amigos.

• Miramos películas sobre vacaciones y viajes.

• Hacemos entre todos una rica ensalada de frutas y jugo exprimido.

• Jugamos con agua: rociadores en el parque, rodillos y agua.

• Expresiones corporales con diferentes elementos: pelotras, pañuelos, globos, flota- flota.

• Jugamos con arena: trasvasado.

• Y otros juegos como: todos al tren en vez de ir sujetos de las manos o espalda lo harán con un mañuelo o una soga larga, mejora la coordinación. Color color: se dice un color y todos deben ir a tocar un objeto de ese color, sirve para afianzar los colores aprendidos.

• Conversamos sobre la playa, los cuidados, las banderas que representan los estados del mar, que simbolizan cada una de ellas y sus colores, observamos imágenes, realizamos juegos de inhibición del movimiento usando como

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