Mexico y la educación

¿Por qué la educación en México es un acto de conciencia y de responsabilidad social, familiar, política e individual?

Una de las responsabilidades al asistir a la escuela, no solo depende de acudir, memorizar la información y los datos otorgados por el profesor, al estar dentro de la escuela es una implicación de responsabilidad y compromiso, donde los principales actores involucrados en la educación son la familia, el conjunto de servidores públicos implicados en los proceso de distribuir la economía en beneficio de la educación, el contexto social y el individuo, cada uno con su parte responsable genera un entorno digno en conciencia y compromiso mutuo en beneficio y rendimiento en pro de la formación educativa.

La educación es uno de los factores más influyentes para el avance y progreso de las personas, sociedades y países, la cual ha adquirido mayor importancia debido a los cambios científicos y tecnológicos acelerados. Manifiesta el secretario Emilio Chuayffet en un comunicado “el aprendizaje no debe ser como antes, cuando el estudiante sólo recibía datos y los memorizaba, sino que se busca que aprenda a aprender y a convivir”, (Notimex, yucatan.com.mx, 2014)

La educación tiene un impacto en desarrollar un bienestar social, creándose una atmosfera de consciencia e inteligencia en mejorar la calidad de vida del individuo, por lo tanto, recibir una formación destinada a incrementar la capacidad de conocimientos, tener una implicación de moral y ética, deacuerdo a la cultura y las normas de convivencia del grupo social donde se desenvuelve el ciudadano mexicano, permite tener un acceso a mejores oportunidades laborales, fortaleciendo los valores y con ello las competencias requeridas para generar un trabajo en conjunto con un grupo social, teniendo un impacto de responsabilidad, reconocimiento familiar y satisfacción individual.

Antecedentes

Educación es una palabra proveniente del latín educatio derivado de educare, educar criar, alimentar ‘sacar, extraer’ o educare ‘formar, instruir’ se define como un proceso a través del cual se pretende enseñar al individuo a desenvolverse e integrase en la sociedad, como una persona productiva; otorgándole las bases para desarrollarse en una vida laboral exitosa y al mismo tiempo sea capaz de satisfacer sus propias necesidades.

“La baja calidad de la educación en México ha sido un obstáculo para el crecimiento y el desarrollo, inhibiendo la posibilidad de reducir los niveles de desigualdad y pobreza, sostuvo el Centro de Estudios Económicos del Sector Privado” (CEESP) (Notimex, jornada.unam.mx, 2013), lo cual consideramos que es una realidad que sigue vigente hasta la actualidad, a pesar de que se implementen nuevas reformas; estas no son dirigidas a establecer un sistema educativo que solucione problemas de raíz como lo son la

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