Educacion En Mexico

ORIGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO

PRIMERAS INQUIETUDES EN EDUCACIÓN

•En México la preocupación por la educación no es reciente. Las grandes civilizaciones formaban en instituciones como:(el calmecac y el tepochcalli).

•La conquista española destruyo nuestros estados indígenas, e impuso una Nva. Educación.

•El clero tomo en sus manos la responsabilidad. (Colegio de San José de Belén de los Naturales, Nuestro Señora de la Caridad, Estudios mayores del pueblo de Tiripitío, El de Santa Cruz de Tlatelolco y al mediar el siglo XVI “Real Pontificia Universidad de la Nueva España bajo el clero católico.

•El estado Español en ocasiones dispuso algunas medidas en materia educativa ( no llegaron hacer determinantes)

•En 1600 el virrey Gaspar de Zúñiga trato de imponer orden en la educación elemental mediante las ordenanzas de los maestros del nobilísimo arte de enseñar a leer, escribir y contar.

En la segunda mitad del siglo XVIII algunos intelectuales como Alegre, Clavijero y Díaz de Gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país.

•Mucha de sus ideas fueron recogidas por la generación que se lanzó a la lucha por nuestra independencia.

•Durante la época de la independencia la educación como otras actividades nacionales, sufrió constantes desajustes.

•1854 los liberales mexicanos promovieron la revolución de Ayutla; al triunfo de esta impusieron cambios como: la ley iglesias.. Y finalmente la constitución política en 1857 por la que el estado mexicano adopto la forma política de república federal popular y representativa.

•Juárez culmino con su triunfo en 1867 y con el fusilamiento de Maximiliano de Austria. Juárez regreso a la capital a reorganizar el país y mostró gran interés por la educación

•Se considera el establecimiento de una educación pública en México.

LA PREOCUPACIÓN POR LA INSTRUCCIÓN

•La acción liberal hizo promulgar a Cádiz la constitución de 1812 en la que destina el título IX para ordenas nuevas condiciones a la instrucción.

•En ese celebre documento se dispone la creación de una dirección general de estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública: Artículo 369

•ordenó que el plan de enseñanza sea uniforma en todo el reino. Artículo 368

•se faculta a las cortes que por medio de los planes de estudios organicen la instrucción pública. Artículo 370

•La creación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir, contar y el catecismo. Artículo 366.

•La constitución entro en vigor en la Nueva España el 30 deseptiembre de 1812, pero las condiciones en que vivía el país provocaron que los virreyes Venegas y Callejas la aplicaránsolo parcialmente y que no se cumplieran muchos de sus ordenamientos.

•Los miembros del congreso instalados en Chilpancingo bajo la protesta de Morelos elaboraron la constitución promulgada en la población de Apatzingán en 1814.

•Se destinaron los artículos 38, 39 y 40 para normar todo lo referente a la instrucción.

•Lo más importante el artículo 39 dice: la instrucción como necesaria a todos los ciudadanos , debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder un servicio que era no solo para los que tenían las posibilidades económicas y sociales para adquirirla

PROPÓSITO DE PARTICIPACIÓN DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN

•Dirigidos por Gómez Farías se aprobó la reforma Liberal de 1833

– Se destina el control del estado sobre la educación para lo cual se ordenó la creación de la dirección general de la instrucción pública para el distrito y territorios federales

– La enseñanza sería libre, pero que debía respetar las disposiciones y reglamentos que diera a conocer el gobierno

– Se sustrajo la enseñanza de las manos del clero como recurso para encontrar una sólida formación ciudadana y fundamentar la educación en los conocimientos científicos

– Se fomentó la instrucción elemental para todos

•Esta primera reforma liberal no pudo favorecer mucho al país y aque los conservadores desataron la lucha apoyados por Santa Anna y dieron a conocer en Mayo de 1834 el plan de Cuernavaca

•La reforma liberal no tuvo muchos frutos por el corto tiempo en vigor

•Es innegable que sus lineamientos sirvieron más tarde para establecer una a una las condiciones que han caracterizado la educación pública en México.

La educación pública en México:

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