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PAOLA


Enviado por   •  5 de Octubre de 2014  •  Informes  •  295 Palabras (2 Páginas)  •  149 Visitas

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Conjunto de pruebas a que se somete algo para probar su eficacia y validez o para examinar sus características:

Argumentos

• Definicion de conocimiento verdadero

• Experimentación- experiencia- aristoteles- David kolb

• Observación- razón- platon

• Filosofo que apoya la experiencia y razón-

• Respuesta al argumento- plasmar mi punto de vista- Uno mismo tiene que vivir esa experiencia, sino no se obtendrá el conocimiento verdadero,

• Los sentidos

• Conocimiento mas valorado por la sociedad es el científico- a través de observación y experimentacion

• Ejemplos de la respuesta parcialmente

• Ejemplos de filósofos

• Ejemplos de materias

• Contraargumentos: ejemplo de cómo obtienes el conocimiento a través de la observación Y a través de la experimentacion

• Conclusión

• El conocimiento no se crea a través de la experimentación o de la observación sino que juntas se complementan formando el conocimiento.

• El método de experimentación y de observación es una manera muy eficiente de descubrir cosas a través de una serie de pasos: observación, hipótesis y experimento.

• Se puede que solo a través del método de observación se llegue a un conocimiento verdadero como por ejemplo al ver el proceso de fotosíntesis pero solo se tendría una idea básica que es lo que es pero para poder llegar al conocimiento verdadero, es decir, saber los factores que afectan

• Animismo: experiencia y razón.

• Sentidos

• Fuego- hielo

• Biolo- Física

Contraargumentos

Desde Aristóteles en adelante podemos decir que existen Hombres con conocimiento de causa, lo cual nos indica que los Hombres comienzan a tomar conciencia sobre lo que los rodea y sobre los fenómenos que se encuentran a su alrededor, surgiendo así la idea de que el fundamento del conocimiento científico se basa en la observación y en la experiencia, elementos que son utilizados por los empíricos. Por esta razón es que surgen autores que intentan crear métodos y teorías con las cuales poder explicar la problemática del conocimiento.

Contraargumentos

Conclusión

...

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