PROYECTO: “MI PROVINCIA, MI PATRIA, MI BANDERA”

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“MI PROVINCIA, MI PATRIA, MI BANDERA”

FUNDAMENTACION

 Éste proyecto surgió con la necesidad de dar cumplimiento a la Ley 8291/2010, uso obligatorio de la Bandera  de Macha como Bandera Provincial,  como también el hecho de dejar de privar a nuestros niños de la oportunidad de portarla en merito a su esfuerzo personal;  es así que como inquietud de los docentes CANTOS MAGDALENA Y TERESA AMILAGA  se elabora el presente proyecto teniendo presente el trabajo de cooperación y el compromiso con la tarea,  de arbitrar los medios necesarios para que a la mayar brevedad logremos concretarlo.

Las banderas son objetos preciados de cada país; muchas de ellas fueron creadas en momentos en que la nación se encontraba en plena formación. Es así que en momentos difíciles las personas, para apoyarse y fortalecerse se agrupan alrededor de los que ellas simbolizan.

Por ello, a través de un trabajo colectivo y cooperativo, es que valoramos nuestra bandera; pero a su vez respetamos las otras banderas; priorizando la inclusión y diversidad cultural con la que nos enfrentamos en el  quehacer cotidiano de nuestra escuela.

Objetivos- 

• Reconocer la importancia de la Bandera Argentina como símbolo de identificación de un pueblo.
• Identificar a Nuestra bandera provincial que representa identidad, pertenencia, nacionalidad, libertad.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

• Creador de la Bandera Argentina: quién fue; cómo fue su vida; qué otros personajes participaron.

• Lugar de la creación, dónde se enarboló por primera vez; Colores de la Bandera: su origen

• Canciones a la Bandera Nacional (Salve; Aurora; Marcha a mi Bandera; otras). Poemas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

• Incentivar la búsqueda de información y lectura de la historia.
• Buscar y seleccionar las normas de protocolo.
• Gestionar en forma personal a diversas instituciones.
• Inculcar a los niños el cuidado y respeto, cotidianamente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Asociar la imagen de la Bandera Nacional con el concepto de Patria.

• Valorar los actos patrióticos como forma de recordar a nuestros próceres y hechos históricos.

• Respetar a la persona y las actitudes como hizo el General Belgrano.

ACTIVIDADES

• Solicitar autorización a la directora para tal gestión.
• Elevar las notas correspondientes a Legislatura, consejo deliberante, , Legisladores en particular.
• Entregar y distribuir las notas, seguir el curso de las notas mismas.
• Presentación del nuevo símbolo en la escuela.
• Elección de los abanderados.

RECURSOS

• TECNOLOGICOS :

Equipo de sonido y micrófono.

Teléfono celular (wshap).

P.C. personal.

• HUMANOS.

Comunidad escolar, Alumnos, padres y docentes.

TIEMPO

 Primer trimestre, la gestión. Uso desde el presente año.

RESPONSABLES

 Docente: Magdalena Cantos y Teresa Amilaga

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