Proceso comunicativo

Comunicar” es hacer saber a otro lo que uno piensa, lo que uno siente o lo que uno

desea. La manera más corriente de comunicar

se es hablando. No sólo es la más

corriente, sino la más importante. Pero no es la única

Elementos del proceso comunicativo

1)La FUENTE o EMISOR: el que produce o codifica el mensaje y lo difunde con la

Intención de comunicar algo. En la comunicación humana el emisor puede ser

un individuo, un grupo de personas o una institución.

2)El MENSAJE: La “información elaborada” que se transmite de un punto a otro. En todo mensaje hay que distinguir la forma y el contenido; no debe confundirse con la información misma –el contenido - o con el referente – realidad sobre la que se da la información.

3)El DESTINO o RECEPTOR: el que recibe el mensaje y lo descifra o descodifica;

4)El CANAL: elemento físico que pone en contacto a emisor y receptor y que

permite que el mensaje llegue al destino (el cable telefónico, el papel, el fax, el

aire...) El canal incluye también los órganos a través de los cuales se lleva a

cabo la emisión y recepción. Hay canales naturales, como el aire por donde

viajan las ondas sonoras desde que son articuladas por los órganos de fonación

hasta que son oídas, y hay canales artificiales, como un libro, un cable, la radio,

la televisión... Los canales de comunicación son origen de perturbaciones -ruidos-

que dificultan la comprensión del mensaje; por eso, a veces, en los mensajes hay repeticiones o redundancias

5)El CÓDIGO:conjunto de signos y las reglas de combinación de esos signos que

nos permiten cifrar o codificar el mensaje. Mediante el código el emisor transforma la información en un determinado mensaje, es decir,codifica la información

6)El CONTEXTO o entorno:conjunto de circunstancias de la realidad que afectan

al emisor y al receptor en el momento de emitir o interpretar el mensaje y que

pueden hacer variar su significación. Incluye los mensajes anteriores y posteriores (contexto lingüístico ) y el espacio, tiempo y circunstancias socioculturales (conocimientos y formación cultural de los interlocutores) en las que se produce la comunica ción (contexto extralingüístico o situación comunicativa ) y que determinan la correcta interpretación del mensaje. Interpretar correctamente las señales equivale a descubrir el significado de su conjunto en un contexto determinado

En algunos tratados se distingue entre ‘contexto’ y ‘situación’ (o “contexto lingüístico” y ”no lingüístico”). La ‘situación’ (contexto del acto de la comunicación) estaría formada por el conjunto de circunstancias extralingüísticas que ayudan a interpretar correctamente

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