¿Qué es la Bacaneria? Región y Contexto Caribe

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UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CÁTEDRA

REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE

¿QUÉ  ES LA  BACANERÍA?

PRESENTADO POR:

ESTEFANIA COVA BEQUIS

IVAN DE LA ROSA

ALEJANDRA MENDEZ

HELENA BRANLY PEREZ

GABRIELA PÉREZ REYES

 CARLOS GONZÁLEZ PERTUZ

 MAIRA ALEJANDRA GUTIÉRREZ SALINA

GRUPO

23

DOCENTE

ALVARO URIBE

2015

¿QUÉ  ES LA  BACANERÍA?

Observación del  Video: Bacan, Bacanería. Cultura de Paz:

http://www.youtube.com/watch?v=9QhUd0dD9MA

Con base al Video responde:

1° ¿CUÁLES SON SUS PERCEPCIONES DE LO OBSERVADO EN LA PERSPECTIVA DEL SER CARIBE Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ DESDE LA BACANERÍA?

Nuestra perspectiva sobre lo observado en el video y en relación a nuestras experiencias, para la construcción de paz en el territorio nacional se debería ejercer medidas que inciten a todos los ciudadanos a tener una actitud  propia del ser caribe esta llamada bacaneria, se evitaría muchas disputas, ya que esta actitud hace referencia a una posición tolerante hacia las distintas formas de pensar y de actuar de todos los coterráneos, se vivirían en tranquilidad al saber que no habría lugar para  enfrentamientos políticos ni religiosos que al pasar de los años nos han dividido, así todos logrando la unificación de la nación adoptando una actitud positiva en miras de un futuro mejor para todos.

2° ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA QUE PUEDE TENER LA CÁTEDRA DE REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE EN SU DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y UNIVERSITARIO?

Reforzar y demostrar el sentido de pertenencia que tenemos con la ciudad, la cátedra de región y contexto caribe me ayudara a enfocarnos y  comprometernos con la región para que en un futuro cuando seamos  profesionales llenos de los conocimientos necesarios, podamos realizar acciones que nos beneficien y enaltezcan no solo a nuestro nombre si no ser reconocidos como una figuras nacidos en la región caribe marcando la diferencia y mostrando un modelo positivo de mi ciudad y que los profesionales que nos estamos formando en la universidad del magdalena somo personas capacitadas para trascender y generar un impacto nacional positivo.  

3° ¿CUALES TEMAS IDENTIFICARÍA USTED PARA LOGRAR UNA CÁTEDRA DE REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE QUE PROMUEVA UN NIVEL DE DESEMPEÑO Y DE COMPROMISO CON LAS TRANSFORMACIONES DE LA REALIDAD CARIBE?

Analizar historia región caribe, Conocer a territorio que embarca la región caribe desde sus pueblos mas vulnerados hasta los mas desarrollados y ver que podemos destacar de sus entornos, problemáticas y posibles soluciones, pero principalmente no olvidarnos de contagiar a los demás de la bacaneria en cualquier momento del transcurrir diario.

4° ¿CUÁLES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y EVALUATIVAS ESTIMAN USTEDES, SON PERTINENTES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS DE UNA BUENA FORMACION CIUDADANA, AMBIENTAL E INVESTIGATIVA EN LA CÁTEDRA DE REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE?

Se deben emplear foros participativos en la cual se logre una idea unánime creada por aportes de cada uno de los estudiantes de los temas a tratar, talleres y socialización en clase, salidas de campo investigativas en las cuales miremos de cerca problemáticas municipales e interdepartamentales.

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