Rúbrica evaluación vocal 2022
enrique cuelloApuntes20 de Diciembre de 2022
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RÚBRICA PARA EVALUACIÓN Y PAUTA DE CORRECIÓN |
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OBJETIVO: Canto al unísono de canción de autor local con justeza rítmica y melódica, demostrando disposición para participar de forma colaborativa y respetuosa.
Indicadores de evaluación:
› Cantan con naturalidad, adoptando una postura sin tensiones y cuidando la emisión de la voz (respiración, modulación y uso de resonadores).
› Interpretan repertorio vocal e instrumental con precisión rítmica y melódica.
› Demuestran disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión y creación musical
Niveles de desempeño | ||||
Criterios | Logrado | Medianamente logrado | Por lograr. | Puntaje ideal |
Calidad de la postura al cantar | El estudiante mantiene una postura natural al cantar. No se observan tensiones corporales. | El estudiante mantiene una postura natural al cantar, sin embargo se observan algunas tensiones corporales. | El estudiante mantiene una postura no natural al cantar y se observan tensiones corporales. | 3pt. |
Respiración y emisión vocal | El estudiante respira adecuadamente al cantar y emite con claridad y con volumen la melodía | El estudiante respira medianamente bien al cantar y emite la melodía con claridad, pero sin volumen. | El estudiante no respira adecuadamente al cantar y la emisión de la melodía es de baja intensidad y poco clara. | 3pt. |
Afinación y precisión rítmica y melódica. | El estudiante es capaz de cantar la melodía con total justeza rítmica y melódica. | El estudiante es capaz de cantar la melodía con algunos errores melódicos y rítmicos. | El estudiante canta la melodía con bastantes errores rítmico-melódicos. | 3pt. |
Dinámica | El estudiante es capaz de cantar la melodía respetando completamente las indicaciones de intensidad planteadas por el Profesor. | El estudiante es capaz de cantar la melodía respetando generalmente las indicaciones de intensidad planteadas por el Profesor. | El estudiante es capaz de cantar la melodía respetando ocasionalmente las indicaciones de intensidad planteadas por el Profesor. | 3pt. |
Pulso | El estudiante es capaz de cantar manteniendo el pulso toda la melodía. | El estudiante es capaz de cantar manteniendo el pulso una gran parte de la melodía. | El estudiante tiene muchas dificultades para cantar manteniendo el pulso de la melodía. | 3pt. |
Disposición a participar de manera colaborativa y respetuosa en la actividad de evaluación | La actitud observada en el estudiante se ajusta completamente a lo requerido. | La actitud observada en el estudiante se ajusta generalmente a lo requerido. | La actitud observada en el estudiante se ajusta ocasionalmente a lo requerido o no se ajusta. | 3pt. |
Puntaje total: 18 puntos. |
Nombre: _______________________________________________________ Nota: __________
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