Rúbrica evaluación de cómic
Enviado por CARMEN ALEJANDRA TOSCANO FIALLOS • 24 de Abril de 2023 • Informes • 637 Palabras (3 Páginas) • 33 Visitas
RÚBRICA EVALUACIÓN DE CÓMIC | ||||
ASPECTOS A EVALUAR | EXCELENTE (E.F.=A) (E.S.=10) | BUENO (E.F.=B) (E.S.=8 - 9) | REGULAR (E.F.=C) (E.S.=6-7) | MEDIOCRE (E.F.=D) (E.S.=0.05-5) |
Organización de los episodios y su relación con el contenido | 2 puntos La organización de los episodios se plasma perfectamente en la sucesión de viñetas del cómic, comprendiendo el contenido de la historia perfectamente. Demuestra dominio total del contenido de la historia leída y lo expresa a través de la secuencia narrativa en la que es relatada, presentando: espacios, ambientes, personajes, símbolos, de forma detallada. | 1.50 puntos La organización de los episodios se plasma adecuadamente en la sucesión de viñetas del cómic, comprendiendo el contenido de la historia. Demuestra de forma adecuada el contenido de la historia leída y lo expresa a través de la secuencia narrativa en la que es relatada, presentando: espacios, ambientes, personajes, símbolos. | 1 punto La organización de los episodios se plasma en la sucesión de viñetas del cómic, aunque falta algún episodio importante o hay saltos en el tiempo. El contenido de la historia, en general, se comprende. Demuestra de forma general conocimiento del contenido de la historia leída y lo expresa a través de secuencias narrativas parciales, presentando: espacios, ambientes, personajes, símbolos, de forma general. | 0.50 décimas La organización de los episodios no se plasma perfectamente en la sucesión de viñetas del cómic, por lo que no se comprende el contenido de la historia. El contenido de la historia leída no se expresa de forma secuencial, se generan algunos episodios de la misma que no reflejan todos los elementos narrativos presentes de la historia, como: espacios, ambientes, personajes, símbolos. |
Textos y diálogos | 2 puntos Los textos y diálogos son adecuados para la viñeta, la situación en que acaecen y los personajes. Además, son abundantes. Utiliza de forma perspicaz los globos o bocadillos para establecer textos y diálogos entre personajes. | 1.50 puntos Los textos y diálogos son en su mayor parte adecuados para la viñeta, la situación en que acaecen y los personajes. Además, son abundantes. Utiliza de forma pertinente los globos o bocadillos para establecer textos y diálogos entre personajes. Presenta algunos errores ortográficos. | 1 punto Los textos y diálogos son en su mayor parte adecuados para la viñeta, la situación en que acaecen y los personajes. Utiliza de forma adecuada los globos o bocadillos para establecer textos y diálogos entre personajes. Presenta varios errores ortográficos. | 0.50 décimas Los textos y diálogos no son adecuados para la viñeta, la situación en que acaecen y los personajes. Además, son escasos. El usos globos o bocadillos para establecer textos y diálogos entre personajes, no tiene relación con lo que escribe en cada una de ellos y no genera secuencia y verosimilitud a lo que se gráfica. Presenta varios errores ortográficos. |
Imágenes y composiciones | 2 puntos Las imágenes son abundantes y adecuadas, relacionadas con el texto. La composición es correcta y varía en las viñetas. | 1.50 puntos Las imágenes son adecuadas, relacionadas con el texto. La composición es correcta y varía en las viñetas. | 1 punto Las imágenes son mayormente adecuadas, relacionadas con el texto. La composición es correcta. | 0.50 décimas Las imágenes no son abundantes ni adecuadas, no están relacionadas con el texto. La composición no es correcta ni variada. |
Creatividad | 1 punto El conjunto del cómic es bonito y atractivo. Su aspecto es cuidado. Además, el cómic es creativo en su conjunto por alguna característica destacada (dibujos, planos, imágenes, colores, tipografía…) No copia otro cómic. | 0.50 décimas El conjunto del cómic es bonito y atractivo. Su aspecto es cuidado. Además, el cómic es creativo en algún aspecto. No copia otro cómic. | 0.25 décimas El conjunto del cómic es adecuado. Su aspecto es cuidado. No copia otro cómic. | 0 puntos El conjunto del cómic no es adecuado. Su aspecto es descuidado y/o copia otro cómic. |
Puntualidad en la entrega del trabajo. | 3 puntos El trabajo se entrega dentro de la fecha solicitada por el docente. | 2. puntos El trabajo presenta un día de retraso en la fecha establecida por el docente. | 1 punto El trabajo presenta dos días de retraso en la fecha establecida por el docente. | 0 puntos El trabajo presenta tres o más días de retraso en la fecha establecida por el docente. |
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