Rol docente. La acción del docente no debe concentrarte en la simple transmisión de conocimiento teórico e información

El rol docente

Introducción:

En la actualidad el rol docente es uno de los objetivos fundamentales dentro de la sociedad, nos forma y construye como sujetos para la incorporación del medio en que habitamos.

Según Freire, el acto de aprender es una acción natural de los seres humanos, no sólo necesaria sino inevitable. Se aprende de la experiencia, del estudio y del ejemplo. La docencia es una actividad esencial en la sociedad, no solo corresponde transmitir conocimientos, sino también valores como el respeto, colaboración, integración y tolerancia.

Fundamentalmente, los principios de la docencia se basa en el proceso de enseñanza - aprendizaje que tiene como objetivo la formación del alumno, la asimilación y aprendizaje de conocimientos, en un contexto, tanto social, cultural como político determinado.

 Este proceso está compuesto, también, por un sujeto que conoce, quiere, sabe y puede enseñar que es el docente, y otro que lo desconoce y quiere aprenderlo, que es el alumno y por último, para completar el proceso de enseñanza debe haber un contenido para enseñar y aprender.

Desarrollo

En cuanto a lo educativo y lo observado en las prácticas realizadas en nuestra carrera, se pudo observar el déficit que hay en varias ocasiones a la hora de obtener buenos frutos sobre los propósitos para con los alumnos.

Hace falta varias herramientas pedagógicas que el docente debe tener para adquirir logros ,ya que el aprendizaje de cada alumno depende también de los métodos y recursos que el docente utilice , ya sea orientar , ayudar en el descubrimiento de nuevos conocimientos y saberes para la formación de los alumnos .

La acción del docente no debe concentrarte en la simple transmisión de conocimiento teórico e información para el cumplimiento de un programa de estudio  sino, se necesita una enseñanza que produzca en el educado el desarrollo de la creatividad, participación en su aprendizaje; la creación de nuevos conceptos, habilidades, el surgimiento de actitudes, valores, afianzando responsabilidad y un pleno desarrollo educativo.

Con respecto a los videos trabajados en clase, nos refleja lo que nosotras vivimos en la práctica docente, lo que nos condiciona como futuros educadores, nuestros miedos que se tornan a desafíos.

La mirada de Philip Perraut nos transmite y orienta a ser educadores reflexivos. Ya que es importante tener una buena formación didáctica y pedagógica para lograr transmitir conocimientos significativos. La atención que el docente les presta a los alumnos debe ser equitativa e igualitaria, y no dejar al margen a aquellos que les es difícil seguir el ritmo de la docente.

La docente tiene que observar el comportamiento del grupo, para seleccionar las estrategias, los recortes de contenido y los recursos adecuados. Tenemos que innovar constantemente individualmente y en equipo para mejorar el sistema educativo.

Conclusiones

 Reflexionado sobre el rol docente  se puede mencionar que en el proceso de enseñanza - aprendizaje, cuenta con un compromiso, responsabilidad, y una profunda comprensión del desarrollo humano y a su vez, de las teorías y estrategias del aprendizaje, motivación, manejo de la clase y la manera de evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos.

También, al pensar el desafió para ser docente se concluye que los principios fundamentales del ser docente , se basan en el proceso de enseñanza - aprendizaje que tiene como objetivo la formación del alumno y la asimilación y aprendizaje de conocimientos. Por lo que dicho proceso está compuesto por un contenido, un sujeto que conoce, puede, quiere y sabe enseñar (docente), y otro que desconoce, quiere y sabe aprender (alumno).

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