Sala De Auxilios

didáctica Cs Naturales

Unidad didáctica: Los oficios y trabajos de las personas. Recorte didáctico: sala de primeros auxilios de Glew. Destinatarios: sala de 4 jardín Arco Iris.Duración: 1 mes aproximadamente. Propósitos:· Que el niño logre profundizar el conocimiento del ambiente que lo rodea mediante la indagación del mismo. · Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.· Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción.Contenidos:· Reconocimiento de las relaciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione.· Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y las maquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla, las normas que los regulan. Actividades:· Conversar acerca de los oficios y los trabajos que tienen los padres. Registrar en un afiche.· Solicitar una lámina informativa sobre el tipo de trabajo: ¿en qué consiste? ¿Qué herramientas o elementos utiliza? ¿en qué lugar lo realiza?· Realizar cuadro comparativo· Conversar sobre que otras profesiones u oficios conocen. · Buscar información de los diferentes trabajos que cumplen algunas personas en determinado lugares e instituciones. Armar una lámina de los mismos con las características de cada uno. (requisitos para poder trabajar de eso, espacio físico donde lo hacen, etc.)· Invitar algún papá o mamá para que relaten como es su trabajo. Solicitar fotos, filmaciones de los mismos.· Visitamos la sala de primeros auxilios. · Observamos la institución, la ventanilla de atención, los carteles, los asientos, los elementos que utilizan las personas que atienden: carpeta, papeles, etc. · Recorrer la sala, observar los letreros en los diferentes consultorios, los bancos colocados para que los pacientes esperen.· Observamos los diferentes elementos que hay dentro del consultorio: camilla, armarios, balanza, jeringas, vacunas, etc. Preguntar a las enfermeras sobre los mismos. Estrategias:· Plantear interrogantes. · Intercambio oral· Registro· Conversación· Seleccionar y elaborar preguntas Recursos:· Voz· Afiche, fotos, fibrones· Grabador· Cámaras de fotos. Evaluación:Sera continúa durante las actividades.

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