Valor de la Libertad Responsable

¡Valor de la Libertad Responsable!

Actualmente, se puede observar como cada día se pierde más la práctica de los valores por parte de los seres humanos. La crisis moral que caracteriza la época actual, es motivo de preocupación debido a que todo esto, conlleva a que los niños y jóvenes adopten una actitud que debe ser revisada en un contexto global que involucre la participación de todos.

Por ello se hace necesario propiciar estímulos de orden directo a los niños y niñas con el fin de promover aprendizajes y desarrollar valores humanos que contribuyan a su educación integral y humanista. Desarrollando así un nuevo tipo de sociedad centrada en el respeto, la libertad, la igualdad y la justicia, que conlleve a lograr una mejor convivencia.

Cabe resaltar el valor del papel de los docentes en la orientación educativa en valores humanos. Asimismo, algunos espacios de convivencia como el hogar, constituye el lugar privilegiado, donde se aprende a respetar las reglas y hábitos de contención y dominio que más tardes serán útiles en la vida social y humana del ciudadano.

Martínez (2002), plantea que:

Los valores son ingredientes de la vida humana, indispensables para vivir humanamente, pues influyen en la realización personal orientando nuestras decisiones y configurando lo más íntimo de nuestro ser. Los valores son modalidades de realización personal que intentamos plasmar en nuestra conducta a lo largo de nuestra vida; son siempre una concepción personal de algo que es preferible para uno mismo o para el colectivo social. (p.7).

De acuerdo con lo antes planteado, se dice que los valores son creencias, perspectivas, principios normativos y duraderos que conducen a la formación de un ser humano apto para comportarse conscientemente, además, para desenvolverse en la sociedad, en la cual pueda de manera crítica, practicar como norma de vida valores y buenas acciones al dirigir su persona como ser humano entre sus semejantes que les permitan integrarse y transformar a la sociedad en la que vive y se desarrolla.

Dentro de esta perspectiva cabe señalar, el valor de la libertad; el cual se ejerce de acuerdo con los principios fundamentales que nacen en la conciencia, en la familia y en la sociedad, es ahí donde este valor se orienta, forma, educa y respalda, forjando personas íntegras.

León Franklin, plantea que:

La libertad es la capacidad de la persona por la cual ella se determina a sí misma en sus actos, en busca de unas metas concretas. Es una cualidad que pertenece al hombre. No es una propiedad de la voluntad. Ni una característica de los actos voluntarios. La libertad pertenece a la persona como sujeto ya constituido. (p. 79)

Cabe decir que la libertad es uno de los principios básicos del ser humano como derecho, en cualquier ámbito de la vida es esencial. Ser libre es poder elegir sin presiones, las opciones que consideren adecuadas en distintos aspectos de la vida. Es indispensable para cualquier individuo ya sea en lo cotidiana o en las decisiones que toman en torno a un proyecto de vida.

Igualmente, se debe mencionar que la responsabilidad y el compromiso son elementos importantes del ejercicio de la libertad. Toda decisión se enfrenta a la consideración de lo bueno y lo malo, del beneficio o el perjuicio de una acción. Si no se realiza este juicio se puede incurrir con facilidad en un error pues se hace un uso irresponsable de la libertad.

Al respecto, uno de los aspectos de la Libertad en la concepción de Savater es la responsabilidad, como el reverso de la medalla de la Libertad, pues Libertad y responsabilidad van estrechamente unidas, porque una sin la otra no pueden existir.

Mientras que la permisividad y libertad no son equivalentes, porque la permisividad carece de aspectos como la responsabilidad, la conciencia bien formada, el conocimiento y el acto voluntario que

...