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Cuestionario Maestro

Flor PaletitaBiografía18 de Abril de 2016

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CUESTIONARIO AL MAESTRO

DATOS GENERALES

Nombre del/la profesor/a:  Martha Elena Meza Valenzuela

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: 3ro.

Escuela: Colegio Sta. Rosa de Lima

Fecha: 14 de marzo de 2014

  • Datos del alumno

Nombre: Armando Cruz

Edad:

1.- ¿Cuál es el promedio del alumno?

           5-7         7-9         10

2.- ¿Cómo es el aspecto del alumno?

      limpio-ordenado      sucio-desordenado

3.- ¿Qué tipo de problema presenta el alumno?

Distracción y pasividad

4.- ¿Cómo se comporta regularmente en clases?

             Bien           Regular           Mal

5.- ¿Cuál es su relación con sus compañeros?

Regular

6.- ¿Logra a terminar a tiempo los trabajos en clase?

No

7.- ¿Cumple con sus tareas?

No

8.- ¿Participa en clase?

             Siempre          A veces          Nunca

9.-  ¿Cuál es el vocabulario que utiliza el alumno?

Bueno

10.- ¿Cómo en su relación con el alumno?

Regular y poco participativo

11.- ¿Los padres del alumno están al pendiente de su rendimiento escolar?

No

12.- ¿El alumno cuenta con todos sus útiles escolares?

No

13.- ¿Alguna vez ha tenido que citar a los padres del alumno?

14.- ¿En alguna ocasión ha tenido que pedir apoyo a alguien más, con respecto a la conducta del alumno?

No

15.- ¿De qué manera ha abordado la problemática?

Colectivo docente

16.- ¿Algo que desee agregar?

_______________________

Conclusión

Podemos observar que el alumno tiene un bajo promedio; no participa en clases, no cumple tareas ni tampoco cuenta con los útiles escolares necesarios para la clase. Se distrae fácilmente de la clase y es muy pasivo, no participa ni se envuelve en la dinámica de la clase.

Muestra un aspecto sucio y desordenado, sin embargo no crea problemas en clase, tiene una relación regular con sus compañeros y utiliza un buen vocabulario.

Se han citado a los padres, no obstante estos no están al pendiente de su rendimiento escolar.        La maestra no ha pedido apoyo a alguien más con respecto a la conducta del alumno y los problemas que se han presentado se han abordado de manera colectiva con los demás docentes de la institución.

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