CIBERCULTURA UNAD.
Enviado por gloriagoml • 30 de Marzo de 2016 • Biografías • 486 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
ACTIVIDADES DE MAYO CURSO CIBERCULTURA
1. Estamos en el trabajo colaborativo que abrió el pasado 2 de mayo y cerrará definitivamente el 30 de mayo. En esta actividad de grupo vamos a realizar un cuadro comparativo de acuerdo con las indicaciones de la guía, es importante que tengamos en cuenta que la tarea a realizar no es la sumatoria de lo observado por cada estudiante. Implica lectura, dialogo y acuerdo de los elementos que conformarán el cuadro comparativo y la construcción de las conclusiones.
Las actividades de este trabajo colaborativo son:
a) El grupo realiza un cuadro comparativo en el que se detallan los discursos, prácticas y ambientes encontrados por cada estudiante en la observación de un contexto local o regional. El cuadro comparativo debe mostrar las similitudes y diferencias de las comunidades observadas (sus reivindicaciones y su proyecto cultural). b) A partir del cuadro comparativo, realizar el análisis de la manera como nuestras comunidades y redes sociales integran ambientes físicos y digitales en sus construcciones culturales y sociales. c) El grupo define unas conclusiones con base en todo el ejercicio realizado y en las lecturas del curso. |
2. La otra actividad que estará abierta a partir del 5 de mayo y hasta el 10 de mayo es la autoevaluación 2, que se encuentra como E – PORTAFOLIO 2 en el entorno de aprendizaje practico. Recuerde que es un ejercicio de reflexión e identificación de su propio desempeño en la actividad.
PORTAFOLIO 2 En este ejercicio cada estudiante autoevalúa su desempeño en la segunda actividad individual: O bservación en ambientes físicos y digitales con base en tres dimensiones: Discursos. Prácticas. Territorialidad; presentados a través de un blog. La autoevaluación tiene tres fases: autorreflexión, autodiagnóstico y autorregulación. La mejor evaluación de un proceso la hace quien lo ejecuta, por ello, la sugerencia en esta autoevaluación es escribir una página con los siguientes aspectos: Colóquele un titulo que refleje su estado de ánimo o sus aciertos y/o sus fortalezas y/o sus obstáculos y/o sus perspectivas futuras. b. Integre los productos de sus reflexiones alrededor de los siguientes puntos: Problemas, obstáculos y necesidades respecto a la tarea. Causas o factores que los originan. Tenia claridad en los conocimientos para realizar la tarea?. Identifique y escriba acciones que debe implementar para producir cambios en su trabajo académico. |
3. En la semana final del 31 de mayo al 06 de junio se abre la Participación en el foro 2 a partir de la pregunta: ¿Cómo ha incursionado la cibercultura en la política, la estética, la educación y en general en las relaciones sociales.
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