Ensayo Bernstein

El trabajo realizado por Basil Benrstein dio grandes aportes especialmente al desarrollo de una teoría sociológica de la educación. Su trabajo u obra central llamada “Nueva Sociología de la educación”, se basa en el fracaso de los estudiantes provenientes de las clases trabajadoras, realizando una serie de estudios entre las funciones sistema educativo y la estructura de las clases sociales.

Bernstein considera que la escuela es uno de los principales instrumentos de socialización por lo que desempeña un papel relevante de control sobre los alumnos y les transmite valores y usos lingüísticos dominantes, de modo que quienes lleguen a ella con un trasfondo sociocultural y lingüístico diferente tiene posibilidades de sufrir de algún tipo de conflicto.

Bernstein basa sus estudios e investigaciones en los conceptos de código. El código se refiere a los principios que regulan los sistemas de significado. “En una a cultura el significado es determinado y reproducido a través de costumbres, formas y actividades que sirven como sistemas de significación. En este sentido se estudian cosas tan diversas como la preparación de la comida y los rituales para servirla, la liturgia, los juegos y las formas de entretenimiento”.

Los códigos los clasifica en:

• Código restringido, que dependen del contexto y es particularista, está enmarcado en el ámbito de la producción y es empleado por la clase trabajadora.

• Código elaborado, que no dependen del contexto, es universalista y recurre a toda la gama de medios formales propuestos por la gramática de la lengua, utiliza una sintaxis precisa. Tiene por objetivo individualizar la expresión del pensamiento.

Bernstein, sostiene que las diferencias de los códigos no están relacionados con diferencias intelectuales, sino, culturales. En el nivel lingüístico, los códigos se refieren a la probabilidad de predicción de los elementos sintácticos para organizar los significados.

La estructura del código restringido puede ser obviado según su relación con el contexto. La predicción del código elaborado pierde su validez en tanto se aparta de su relación explícita con el contexto.

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