Fredy gonzalez

¿QUIÉN ES Fredy Gonzalez?

FORMACIÓN ACADÉMICA

 Profesor de Matemática, Instituto Pedagógico de Caracas, 1974

 Máster en Matemática, Universidad de Carabobo, 1984

 Doctor en Educación, Universidad de Carabobo, 1997

EXPERIENCIA ADMINISTRATIVA

• COMPONENTE DOCENTE (1976-1984): representante del CO DO ante el DEYCE; miembro del Equipo Organizador del Area de Prácticas Docentes.

• DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA (1984 - 1993): Coordinador Departamental de Investigación.

• COORDINACION GENERAL DE INVESTIGACION (1993 - 1997): Coordinador del Subprograma de Promoción y Difusión de la Investigación; Coordinador General de Investigación.

• CIDIPMAR (1994 - 1999): Gerente Fundador.

• SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO (1999 – 2003): Subdirector

• FUNDACITE Aragua (1998 – Actual): Miembro de Junta Directiva

LABOR DE DOCENCIA

 Profesor de Educación Media (1971-1976: Escuela Técnica “San Martín”; Liceos “Antonio Arráiz”, “Santos Michelena” , “Agustín Codazzi” y “Manuel Atanasio Girardot”)

 Profesor Universitario (Pregrado, 1976-Actual): Instituto Pedagógico de Maracay (Componente Docente, Departamento de Matemática); (Maestría, 1984-Actual): UPEL (Maracay, Barquisimeto, Maturín, Miranda); UCLA (Lara), UNERG (Guárico), UNESR (Caracas), UC (Carabobo), UNEG (Bolívar), UNF (Falcón); (Doctorado, 1997-Actual): UPEL (Maracay); UC (Carabobo).

 Profesor Invitado (Doctorado): Universidad de Granada, Universidad de Cádiz (España); Universidad Luterana del Brasil; Universidad Autónoma de Santo Domingo; Universidad Autónoma de San Carlos (Guatemala); Universidad de Santiago, Universidad de La Serena (Chile)

LABOR DE INVESTIGACIÓN:

 Autor de trabajos de investigación publicados en revistas nacionales e internacionales (España: Números, Suma; Chile: Cubo; Brasil: Zetetiké; México: Educación Matemática; Venezuela: Investigación y Postgrado, Lumen XXI, Enfoques, Educare, Paradigma; Enseñanza de la Matemática )

 Tutor de Trabajos de Grado de Maestría y Tesis Doctorales (UPEL, UNERG, UNEG, LUZ)

 Coordinador de líneas de Investigación (“La UPEL Maracay se Estudia a si Misma”, Ciencias Cognitivas, Educación Matemática)

LABOR DE EXTENSIÓN:

 Organizador, coordinador y promotor de numerosos cursos, seminarios, talleres,

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