HERRAMIENTAS INFERENCIALES DE PENSAMIENTO

HERRAMIENTAS INFERENCIALES

DE PENSAMIENTO

¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS INFERENCIALES DE PENSAMIENTO?

Son aquellas habilidades de pensamiento que se ubican en un nivel posterior al pre-reflexivo, se valen del análisis vinculado a la argumentación, para así dar como resultado el proceso de razonamiento. El uso adecuado de estas herramientas, lleva al desarrollo del pensamiento crítico.

Las principales herramientas inferenciales de pensamiento son:

1. Categorización
2. Clasificación
3. Análisis
4. Síntesis
5. Conclusión

CATEGORIZACIÓN

Es un acción que implica ordenar ideas o conceptos de forma tal, que cada uno de ellos posea características específicas de acuerdo a criterios predeterminados; aquellos que se requieren para pertenecer a un grupo específico.

Para categorizar se debe hacer lo siguiente:

1. Llevar a cabo un determinado análisis conceptual, a partir de un marco de referencia.
2. Distinguir categorías dentro del marco de referencia.
3. Discriminar categorías.
4. Definir categorías.

EJEMPLO: la determinación de áreas de estudio en un plan de estudios de una carrera universitaria.

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CLASIFICACIÓN

Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias. Los requisitos para clasificar son:

• Cada elemento del conjunto que se clasifica, debe pertenecer a una u a otra clase.
• Las clases no se superponen, son mutuamente excluyentes.
• Cada elemento del conjunto, debe ubicarse forzosamente en alguna de las clases establecidas.

EJEMPLO: nacionalidades del mundo.

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ANÁLISIS

Es aquel proceso que permite comprender algo a través de la examinación minuciosa de cada una de sus partes. Implica ahondar en detalles referentes a situaciones, objetos o personas; de acuerdo a sus aspectos más destacados o importantes. Para hacer un análisis se debe:

1. Comparar sus partes entre sí.
2. Entender las semejanzas y las diferencias.
3. Descubrir nexos entre las partes.

EJEMPLO: leer un libro y descomponerlo en partes, interpretando cada una de ellas.

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SÍNTESIS

Es un proceso complementario al análisis, pues consiste en integrar todos los aspectos previamente estudiados durante el análisis, realizando una abstracción, a partir de los elementos que se examinaron con anterioridad. Para hacer una síntesis se debe:

• Ordenar las ideas jerárquicamente o cronológicamente.
• Interpretar las ideas o conceptos.
• Integrar todas las ideas o conceptos abstraídos, de forma lógica y ordenada.

EJEMPLO: realizar un resumen lógico y ordenado de un libro, después de haberlo leído.

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CONCLUSIÓN

Es la consumación del pensamiento, producto de un proceso de experimentación o desarrollo mental, la cual establece parámetros finales sobre lo observado, analizado, o respecto a los conocimientos adquiridos previamente. Es el fin o el cierre de una serie de eventos o circunstancias más o menos ligados entre sí, los cuales se hallan sustentados en argumentos sólidos.

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