“HOY IDENTIFICAMOS CANTIDADES HASTA 5 CON MATERIALES CONCRETOS.”
Enviado por milagros chucas diaz • 20 de Julio de 2017 • Documentos de Investigación • 990 Palabras (4 Páginas) • 165 Visitas
SESION DE APRENDIZAJE N°01
I.- DATOS PERSONALES:
- I. E. : N°10907
- UGEL : FERREÑAFE.
- AREA : MATEMATICA
- CICLO : II
- NIVEL : INICIAL
- TIEMPO : 1:30
- FECHA :
- EPOSBLES : EMETERIO PURIHUAMAN SANCHEZ
ROSA ISABEL CHUCAS DIAZ
2.- PLANIFICACION DE SITUACION DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA SESION:
“HOY IDENTIFICAMOS CANTIDADES HASTA 5 CON MATERIALES CONCRETOS.”
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS | CAPACIDADES | INDICADORES |
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad | 1.- 2.- comunica y representa ideas matemáticas. 3.- 4.- |
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DESARROLLO | ESTRATEGIAS | RECURSOS Y MATERIALES | ||||||||||
INICIO | . La Docente dirige el juego del rey manda (ANEXO N°1). SAVERES PREVIOS: ¿Qué dinámica hemos realizado? ¿Qué números hemos mencionado en la dinámica? ¿En la dinámica que numero mencionamos primero para formar el grupo? ¿Cuál fue el último número que mencionamos para formar el grupo? ¿Cuál fue el orden en la dinámica para formar el grupo?
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DESARROLLO | SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
¿Cuántas bolitas tiene ahora? 1.-comprension del problema: ¿De qué trata el problema? ¿Cuáles son los datos? ¿Qué te pide que encuentres? 2.-Diseño y adaptación de una estrategia. ¿Qué deberíamos hacer primero? ¿Cómo haríamos para llegar a la respuesta? ¿Qué material podríamos utilizar? ¿Qué operación aplicaras? 3.-representacion pictórico. [pic 1]
Material concreto 2.[pic 4] Después Antes Gráfica: [pic 5] 3[pic 6][pic 7] 2[pic 8][pic 9] 1[pic 10] Antes después [pic 11] Simbólico : 3 + 2=5 Respuesta: Su alcancía tiene de dinero s/5:00 nuevo soles 4.-FORMALIZACION. Teníamos una cantidad inicial en la alcancía. Luego lo agregamos otra cantidad, la cual agregamos .Es decir hacemos una suma.[pic 12] D U[pic 13] 3 +
2 5 REFLEXION : ¿Cómo resolvemos el problema? ¿Les fue fácil agregar cantidades? transferencia: Planteamos otras situaciones representar con material concreto, pictórico, grafico, simbólico.
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CIERRE | METACOGNICION: ¿Qué aprendemos? ¿Cómo lo aprendemos? ¿Para qué sirve lo que aprendemos? ¿Cómo nos sentimos? ¿En qué fallamos? |
ANEXO N° 1
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