La Evaluacion
Enviado por arinayed26 • 14 de Julio de 2014 • 270 Palabras (2 Páginas) • 211 Visitas
LA EVALUACION DE LA SECUNDARIA.
El Centro Nacional de Evaluacion para la educación superios AC (Ceneval) se crea en febrero de 1994, por acuerdo de la Coordinación NACIONAL para la Planeacion de la Educacion Superior (Conpes), en respuesta a una recomendaciomn de la ANUIES. Su estado jurídico es el de una Asociación Civil y sus objetivos fundamentales son: diseñar, elaborar, aplicar y calificar exámenes indicativos, de alcance nacional, para los niveles medio superior y superior del país.
El Ceneval ofrece, tres tipos de instrumentos de evaluación: Examen Nacional de Ingreso a la Educacion Media Superior (Exani I) , Examen Nacional de ingreso a la Educacion Superior (Exani II) y Examen General de Calidad Profesional (EGCP).
El Examen General de Ingreso a la Educacion Media Superior, es un istrumento diseñado para identificar el nivel de desempeño académico que presentan los aspirantes a ingresar a la educación media superior, respecto habilidades y conocimientos considerados esenciales para cualquier egresado de educación secundaria, los resultados pueden ser un indicador de evaluación del egresado del sistema de educación secundaria.
El Exani I ha mantenido sus propósitos, estructura y composición original.
1. Es un instrumento de evaluación objetiva que pretende cumplir dos propósitos:
Dotar a las instituciones de elementos de juicio para realizar un proceso equitativo y objetivo de selección de los aspirantes.
Informar a los principales agentes educativos el estado que guardan poblaciones e individuos respecto de habilidades y conocimientos esenciales en un aspirante a ingresar en alguna institución de nivel medio superior.
2. Se estructura con 120 reactivos ( 128 para la zona metropolitana de la Ciudad de Mexico) de opción multiple organizados en dos áreas, una mide habilidades cognoscitivas de orden
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