La Historia

RESUMEN

Este producto se presenta como una propuesta interesante a la práctica docente, quien en su labor cotidiana ejerce el papel importante no solo de orientar, sino de igual manera detectar, evaluar e interrogar, los posibles compromisos que se presentan en el desarrollo del niño en edad preescolar. Por medio de la pregunta investigativa, se busca de igual manera determinar y establecer los aspectos que influyen y repercuten en el desarrollo integral del niño. Enfatizando en el caso especifico planteado en el siguiente ensayo; la importancia que tiene en el aspecto emocional, social y escolar del niño, la ruptura de lazos familiares a causa de circunstancias trascendentales de desorganización en el núcleo familiar. Sustentando por medio de autores como Paola Santagostina, Idarmis González Benítez, J Graig Grace, quienes aportan puntos interesantes que ayudan a reconfirmar la hipótesis planteada en este proceso investigativo. Y que de igual manera sirve como herramienta a la hora de plantear posibles soluciones.

PALABRAS CLAVES

Proceso investigativo, detectar, evaluar, interrogar, determinar, establecer, sustentar, aportar.

PLAN DE IDEAS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿De qué manera los cambios en la estabilidad del núcleo familiar, interviene en la autoestima del niño de 5 años de edad?

CAUSA

Desestabilización en la dinámica familiar a causa del accidente sufrido por el padre – ruptura de lazos afectivos.

El estado mental y físico en que quedo el padre

SÍNTOMAS

Se muestra inseguro, intranquilo y negativo.

Su rendimiento académico, su capacidad de concentración y su motivación han desmejorado notablemente.

Manifiesta desacato e inconformidad a las actividades propuestas.

Se sierra a la posibilidad de aprender y hacer nuevas cosas.

El cambio “a”, “de” algo le causa angustia.

CONSECUENCIAS

Su proceso de aprendizaje se ha visto afectado notablemente, bloqueado la capacidad de interiorización de conceptos básicos relativos a su etapa de desarrollo.

Se ha creado un concepto negativo de si mismo, viéndose imposibilitado para aprender, hacer o ejecutar nuevas experiencias.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

Como primera

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