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AMOR COMO FENÓMENO BIOLOGICO


Enviado por   •  15 de Enero de 2019  •  Informes  •  2.223 Palabras (9 Páginas)  •  124 Visitas

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AMOR COMO FENÓMENO BIOLÓGICO

El sentimiento del amor, parte innata e importante en el proceso enfermero, aflora incluso en la enfermera encargada de la vacunación y como un elemento del cuidado, creando una relación que va más allá de atender lo netamente biológico o rutinario como colocar una inyección, si no que conduce al origen de otras acciones que complementan el cuidado y lo hacen humano, personal y enriquecedor para todas las personas que participan en él.

A través de la observación participante, se notó que las atenciones de enfermería se enfocan en el cumplimiento del protocolo de vacunación acostumbrado, orientar a la madre y realizar el control de crecimiento y desarrollo. Las enfermeras refieren que debido a la sobrecarga de funciones y metas establecidas en ellas, pocas veces pueden tomarse el momento necesario para expresar muchos actos de amor, calidez, empatía o compasión hacia los objetos del cuidado en la consulta de enfermería; a pesar de eso tienden a sentirse tristes y dolidas por el sufrimiento que produce la vacuna, pero es tomado como algo que tiene que pasar y necesario.

Las enfermeras refieren demostrar su amor educando a la madre sobre la importancia de las vacunas y las acciones que deben hacer después de la vacuna, cómo y cuándo debe darle gotas de paracetamol y poner compresas frías en las partes afectadas, es decir a través del cumplimiento eficaz de sus responsabilidades, pero en muy raras ocasiones se evidencia que tomen en cuenta la magnitud el dolor que se produce en el niño y en la madre, así como su repercusión en el futuro.

Lo anterior descrito se observa en los siguientes discursos:

“… los niños cuando pasan por el proceso de vacunación necesitan calmarlos ya que las vacunas duelen mucho, personalmente me da mucha pena, porque sufren, pero algo que tenemos que hacer... Yo demuestro mi amor haciendo que la madre lo cargue o le digo algunas palabritas como: ‘ya bebé ya pasó’ o le agarro su cabecita”, aunque con eso no se logra mucho…” (Enfermera Esperanza, 26 años)

“cuando llega un niño para su control y vacuna, nos duele también, pero ayudamos a que los papás se calmen y colaboren con nosotras… muchas de nosotras tratamos de no tener una conexión muy fuerte, porque eso ya no es bueno no?” (Enfermera Mishi, 34 años)

“Sentimos dolor pero tenemos que ser fuertes porque si nos ponemos a llorar con el bebé no avanzamos… le explicamos a la mamá que las vacunas son positivas a largo plazo para su niño y que es mejor un dolor momentáneo a que este internado en un hospital…le brindamos apoyo emocional en lo que podemos.” (Enfermera Burbuja, 42 años)

“Como ellos sufren bastante, hay que cargarlos luego de la vacuna, a veces hasta yo misma lo cargo, porque las mamás son muy nerviosas y prefieren no ver o lloran. Si la mami lo carga, solo sobo la cabecita del bebé y hago el toque terapéutico con la mamá, porque ella también sufre… con eso les digo que también sufro con ellos, porque producir dolor en los bebés a pesar del beneficio, nunca es bonito de sobrellevar.” (Misky, 36 años)

Esto se evidencia también y aun con mayor magnitud en las madres, al estudiar  los siguientes discursos:

“…cuando le tocó la primera vacuna, no lo pude ni alzar a mi bebito, me daba nervios, miedo, mi mamá y la enfermera tuvieron que ayudarme…” (Madre Estrella, 22 años)

“uyy cuando tocó las primeras vacunas de mi primer bebe, fue un momento bien duro, no soporté y tuve que salir… luego me hicieron entender que si lo alzaba y lo calmaba iba a ser menos feo para mi bebe…” (Madre Corazón, 26 años)

 “…es como si nos partieran el alma por la mitad señorita, ver a tu bebe llorar y no poder hacer nada y más con la última ampolla que se privan bien feo, duele mucho… lloré porque es algo que no puedo soportar, pero sé que es por su bien, así que debo prepararme para la otra vez…” (Madre Glori, 24 años)

El amor es la expresión más alta del cuidado según Boff (2003). Se cuida lo que se ama, y al cuidar, uno se vuelve más amoroso: el amor potencializa nuestra capacidad de cuidar. En general el amor es interpretado solo como un sentimiento y al hablar de cuidado en el área de la salud, causa extrañeza usar este término entre profesionales y clientes; en este caso, el amor se refiere al comportamiento (Boff, L. Saber Cuidar: Ética do Humano – Compaixão pela terra. Editora. Vozes,  Petrópolis – Brasil. 2004)

Se coincide con la etimología de la palabra amor dada por Hunter (2004) (Melier M. Conoce cómo la cultura griega antigua definía el sentimiento más común y complejo de la historia. Revista Belelu. Betazeta Networks S.A., Publimetro S.A., Metro International S.A. by-nc-sa (cc) 2018; 2015. [Revisado el 08/01/818] Disponible en: https://www.belelu.com/2015/01/los-4-tipos-de-amor-segun-los-griegos/ ) el que considera que uno de los orígenes de la palabra amor en griego storge, encierra afecto, otra, philos, fraternidad, amor reciproco, mientras que ágape se refiere al comportamiento, es decir, amor incondicional, basado en el comportamiento en relación con los otros, incluyendo la elección deliberada. Este tipo de amor, es el que motiva tanto a la enfermera como a la madre, realizar acciones que protejan y procuren el máximo bienestar en la persona que se ama.

Cuando uno acoge al otro se realiza una coexistencia y surge el amor como fenómeno biológico que al llegar al nivel humano se revela como una gran fuerza de agregación, simpatía y solidaridad. El amor es una manifestación esencial del cuidado, sin amor no hay socialización y sin socialización no hay cuidado. (Espino S, Gómez P. Enfermería y sus resonancias del cuidado en el cuidado en el niño hospitalizado. Trujillo, Perú. Revista Enfermería investigación y. desarrollo. Vol 11(1): 2-18; 2013. Disponible en: http://revistas.unitru.edu.pe/index.php/facenf/issue/viewFile/59/57)

La responsabilidad de enfermería en la vacunación, es de gran importancia. En sus manos está el que el procedimiento sea más llevadero y menos traumatizante. El lactante y adulto(s) que participa en la vacunación requiere manifestaciones de del complejo: ética cuidado-amor por parte de la enfermera antes, durante y después de la vacunación.

El amor ha sido descrito y estudiado mucho, pero pocas veces se toma en cuenta que ese sentimiento tiene el poder para ser utilizado en el cuidado enfermero y convertirlo en un cuidado humano amoroso, el cual es definido como una relación intersubjectiva entre la enfermera (o) y la persona sana o enferma donde se da y se recibe amor: preocupación e interés, respeto, comprensión y responsabilidad, de manera recíproca. (Escobar D, Lorenzini A. El poder del cuidado humano amororso en la enfermería. Rev Latino-am Enfermagem 2007 julio-agosto; 15(4). Disponible en: http://www.revistas.usp.br/rlae/article/viewFile/16134/17738) 

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