ANTOLOGIA

INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………..2 UNIDAD I : PENSAMIENTO HUMANO ……………………………………………………………..……3

1.1 características generales del pensamiento………………………………………………………………………………………….….4 1.2 tipos de pensamiento: pensamiento lógico y pensamiento lateral……………………………………………………….…5 1.3 lenguaje y pensamiento………………………………………………………………………………………………………………………….6 1.4 el proceso de percepción………………………………………………………………………………………………………………………..7 1.4.1 ingreso y organización de la información……………………………………………………………………………………………..8 1.4.2 la atención…………………………………………………………………………………………………………………………………………..9 1.4.3 la memoria………………………………………………………………………………………………………………………………………..10

UNIDAD 2: HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO…………………………………11

2.1 la asimilación de concepto…………………………………………………………………………………………………………...........12 2.2 la compresión……………………………………………………………………………………………………………………………………….13 2.3 el análisis………………………………………………………………………………………………………………………………………….14 2.4 la síntesis………………………………………………………………………………………………………………………………………………15 2.5 la solución del problemas……………………………………………………………………………………………………………………..16

UNIDAD 3: HABILIDADES APLICADAS A LA SOLUCIÓN DEL PROBLE.………………….17

3.1 diseño y creativo…………………………………………………………………………………………………………………………….……18 3.2 toma de decisiones………………………………………………………………………………………………………………………………19 3.3resolucion del problema………………………………………………………………………………………………………………………..20

UNIDAD 4: HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DEL APRENDIZAJ………………..21

4.1 habilidades de lectura (selectiva, panorámica, critica, de compresión, e interpretación………………………22 4.2 estrategias para la adquisición de conocimiento: resúmenes, síntesis………………………………………………….23 4.3 estrategias para la comprensión y codificación:……………………………………………………………………………………24 mapas, conceptuales, mentales cuadro sinóptico, líneas del tiempo, etc.………………………………………………….25 4.4 estrategias de elaboración: el ensayo…………………………………………………………………………………………………..26

CONCLUCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………………………..27

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………………………………………….28

INTRODUCCIÓN

Esta antología está elaborado para el desarrollo y facilidad del individuo u docente, está diseñado para aplicar las ideas que no son entendidas en la vida cotidiana de la persona. El libro cuenta con 4 temas y 20 subtemas que a lo largo del proceso nos enseñara que tanto de capacidad tiene el cerebro humano para lograr distintas tareas o trabajos que en la vida cotidiana nos otorga uno de los puntos más importantes son:

Las habilidades del pensamiento que hoy en día es una de las prioridades y retos de la educación en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda la actualización profesional permanente y en donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformación a lo largo de toda la vida.

Antes de leer este libro te sugiero ponerle mucha atención para que cada tema te sea fácil de entender.

UNIDAD I

PENSAMIENTO HUMANO

En realidad Nunca se ha podido describir verdaderamente lo que es el pensamiento humano, pero se cree que es un mecanismo automático del cerebro para poder realizar las cosas que están relacionadas directamente con la realidad.

La inteligencia está directamente relacionada con el pensamiento, pero lo más importante es algo que no se toma mucho en cuenta “LAS PALABRAS”. Que nacen a partir de la conciencia humana, y al ir creciendo la persona se crea la inteligencia, pero a partir de la base más importante, que son las palabras.

Se podría decir que una persona que tenga una amplia gama de palabras, es una persona inteligente. Porque las palabras son las que conforman principalmente el pensamiento, trayendo consigo la conciencia y la conducta.

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