Actividad 1. Biología
Enviado por A peace • 8 de Julio de 2020 • Tareas • 397 Palabras (2 Páginas) • 92 Visitas
Actividad 1. Biología
Grupo 5
Realizar la Lectura “Historia y desarrollo de la biología” y contestar el siguiente cuestionario
- ¿Qué es la ciencia? Es el conjunto de conocimientos en los cuales se pueden deducir principios y leyes, obtenidos mediante la observación y el razonamiento estructurado y probado de una forma metódica y ordenada.
- Menciona y explica al menos 5 características de la ciencia
- Objetiva: Parte de los hechos e intenta descubrirlos como son.
- Trascendente: Los hechos que no son comprobables los descarta y produce nuevos y los explica.
- Analítica: Aborda problemas uno a uno y “”descompone” o analiza todas sus partes.
- Clara y precisa: Mide y registra
- Verificable: ractifica el conocimiento para asegurar su objetividad.
- ¿Qué es la biología?
La biología es la ciencia que estudia los procesos naturales3 de los organismos vivos, considerando su anatomía, fisiología, evolución, desarrollo, distribución y relaciones.
- ¿Quién es el padre de la biología?
Aristóteles.
- Menciona los 4 interrogantes principales de la biología
- Conocimiento del cuerpo humano
- Diversidad de los seres vivos
- Origen de los seres vivos
- Significado de los seres vivos
- Completa el siguiente cuadro para resumir los principales eventos en la historia de la biología según la época
Época | Periodo | Principales eventos o descubrimientos |
Civilizaciones antiguas | ¿ | Clasificación y aplicación medicinal de plantas y animales. Teorías sobre origen de la vida. Estudio anatomía, fenómenos reproductivos y evolución. |
Edad Media | 476-1453 | Bestiarios. Roger Bacon defiende, introduce y demuestra método experimental. |
Renacimiento | XV - XVI | Colecciones de especies, herbarios de plantas secas, jardines botánicos. Idea de eugenesia. Estudio del desarrollo individual (ontogénesis). Academia del cimiento. Descripción anatómica de animales. Primer periódico científico. Auge de taxonomía. Invento del microscopio. Nuevos sistemas de clasificación para seres vivos. Concepto de especie. |
La Ilustración | 1700-1800 | Gran clasificación de los seres vivos en nomenclatura binominal. Demostración de primeras cadenas alimentarias, conceptos como poblaciones. Creación de los primeros museos. |
Era Moderna | 1800-1945 | Colaboración entre científicos. Estudio de la evolución. Aportes a evolución y taxonomía. Teoría evolutiva. |
Era darwiniana | ¿ | Investigaciones de fotosíntesis. Descubrimiento de primera coenzima, cristalización de enzima y el papel del ATP en la célula. Teoría celular. Genética (fenómenos hereditarios, leyes de herencia). Estudios sobre fermentación, pasteurización y acción de antibióticos. Se descubre bacteria de tuberculosis. Concepto de homeostasia. Teoría del gen, descripción de cromosoma. Término de ecosistema. Ciclo de Krebs. |
Época contemporánea | 1789 - hoy | Tecnología aplicada en instrumentos para la observación. Descifraron el código DNA e información genética. Modelo de doble hélice de DNA. Material hereditario de 46 cromosomas en humanos. Australopithecus afarensis (Lucy). Propiedades catalíticas DNA. Telómeros en cromosomas y función de encima telomerasa. |
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