Actividad colaborativa - en clase : Introducción al análisis estadístico Pensamiento estadístico
Enviado por Analuisa8888 • 29 de Mayo de 2022 • Documentos de Investigación • 604 Palabras (3 Páginas) • 88 Visitas
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Actividad colaborativa - en clase : Introducción al análisis estadístico
Pensamiento estadístico
Profesor Emmanuel Medrano Vázquez
Nombres: Isabella Gallardo; Mariana Velasco; Ana Luisa Zayas; Bernardo Gutiérrez; Diana Velázquez
Matrículas: A01661605; A01368751; A01661907; A01782861; A01708887
Fecha: 16.02.2022
Completa la siguiente información
Determina la población en estudio:
El término de población, se puede definir como el conjunto de todos los elementos de interés bajo estudio, y puede ser finito o infinito.
Por lo tanto, en el caso “La oportunidad instantánea que surge de la crisis”, podemos constatar que el dueño de Café Nacional Mexicano, busca llevar a cabo una investigación estadística, para de esta manera recolectar datos, analizarlos e interpretarlos formando conclusiones.
En este caso la población de estudio son todos los consumidores de café en México.
Determina la muestra:
Una muestra, se puede definir como el subconjunto de una población, por lo que en esta ocasión, a partir de la población total de estudio ( los consumidores de café en México) se toma una muestra compuesta por 170 personas .
Y a partir del elemento que se está analizando (las personas consumidoras de café), mediante una encuesta se obtienen observaciones/ información propia de la unidad analizada (género, edad, ingresos, ocupaciones, preferencias de café, etc.. )
Completa la siguiente tabla (anexa los renglones que consideres necesarios).
No. de pregunta | Variable | Tipo de variable (cualitativa/cuantitativa) | Escala de medición (nominal, ordinal, intervalo, razón) | Unidades de medición (metros, cm, pesos, etc.) | Pregunta de investigación que soporta |
1.- | discreta | cualitativa | nominal | mujer/hombre/ otro | ¿Quién consume más, hombres o mujeres? |
2.- | discreta | cuantitativa | ordinal | años | ¿Quién consume más, hombres o mujeres? |
3.- | discreta | cualitativa | nominal | soltero/casado/divorciado/otro | ¿Quién consume más, hombres o mujeres? |
4.- | continua | cuantitativa | razón | En (miles $) | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en una cafetería? |
5.- | discreta | cualitativa | nominal | estudiante/empleado/hogar/dueño/otro | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en una cafetería? |
6.- | discreta | cualitativa | nominal | café/agua/refresco/té/otro | ¿Cuál es la presentación que se consume más? |
7.- | discreta | cuantitativa | razón | Tazas | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
8.- | discreta | cualitativa | nominal | grano/soluble/cápsula/pods/otro | ¿Cuál es la presentación que se consume más? |
9.- | discreta | cualitativa | nominal | precio/sabor/variedad/fácil acceso/otro | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
10.- | discreta | cualitativa | aumentó/disminuyó/ el mismo | ¿Qué innovaciones están surgiendo a causa de la pandemia de covid-19? | |
11.- | discreta | cualitativa | nominal | si/ no | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
12.- | discreta | cualitativa | nominal | No tengo máquina, precio, sabor, variedad, acceso, otro | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
13.- | discreta | cualitativa | nominal | Marcas | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
14.- | discreta | cualitativa | nominal | tiendas o sitios minoristas online, tiendas especializadas online, tiendas minoristas presenciales, tiendas especializadas presenciales, otro | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
15.- | discreta | cualitativa | nominal | si/ no | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
16.- | discreta | cualitativa | nominal | facilidad de uso, tiempo de entrega, seguridad del sitio, disponibilidad de producto, forma de pago, calidad de la atención, soporte post-venta , otro | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
17.- | discreta | cualitativa | nominal | dificultad de uso, disponibilidad de productos, tiempos de entrega, seguridad, forma de pago, calidad de la atención, soporte post-venta, otro | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
18.- | discreta | cualitativa | nominal | pods, café soluble, cápsulas, | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
19.- | discreta | cualitativa | nominal | renta de máquinas, venta programada, tazas , otros | ¿Cuáles nuevas tendencias están surgiendo en la industria del café a nivel nacional e internacional? |
20.- | continua | cuantitativa | razón | pesos $ | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
21.- | continua | cuantitativa | razón | pesos $ | ¿Cuánto es lo que gastan en una taza de café en casa y cuánto en las cafeterías de la ciudad? |
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